Аннотация: Протокол системы "Турбо-суслик". Применяется для проработки навязчивых мыслей.
Протокол "Фанч Навязчивые идеи"
Инструкция для подсознания
Начало инструкции
Эти инструкции инсталлируют протокол "Фанч Навязчивые идеи". Начиная с этого момента, все ранее выданные инструкции, касающиеся протокола "Фанч Навязчивые идеи", в его более ранних модификациях, прошу считать недействительными, и всю работу по протоколу "Фанч Навязчивые идеи" вести только по этой версии инструкции.
Начиная с момента активации механизма обработки, описанного в этой инструкции, после произнесения специальной ключевой фразы ("Фанч Навязчивые идеи СТАРТ"), ты будешь проводить следующую процедуру:
1. Ты задашь вопрос от НАШЕГО лица "Какие у тебя есть или были лишние проявления?" , как если бы этот вопрос задали МЫ, и обработаешь ответ и сопутствующие эмоции, мысли, картинки-образы, телесные ощущения, усилия, эстетики, намерения и отождествления-ассоциации при помощи протокола "Обработай это"
2. Ты задашь вопрос от НАШЕГО лица "Какое у тебя есть или было негативное мышление?", как если бы этот вопрос задали МЫ, и обработаешь ответ и сопутствующие эмоции, мысли, картинки-образы, телесные ощущения, усилия, эстетики, намерения и отождествления-ассоциации при помощи протокола "Обработай это"
Ты будешь повторять действия, описанные в пункте 1, 2 по циклу , до исчерпания ответов на вопросы, то есть до наступления такого момента, когда больше ни один ответ на вопрос нельзя будет получить.
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по тому же принципу, в следующем порядке:
3А. "Ты совершаешь или совершал навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние любопытства, знания, мнения, чувства? Какие?"
3Б. "У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние голоса, команды, оценки, обесценивания? Какие?"
3В. "У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние опасения, беспокойства, утаивания, отрицания? Какие?"
3Г. "У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние приказы, предложения, ошибки, протесты? Какие?"
3Д. "У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние решения, реакции, попытки, перемены? Какие?"
3Е. "У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние удаления, приближения, игнорирования, высказывания?"
3Ё. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние помощи, искажения, раскрытия, утверждения?"
3Ж. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние соглашения, знания, опыт, навыки?"
3З. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние обучения, сдерживания, препятствия, ресурсы?"
3И. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние запреты (внешние или внутренние), неудежимости, навязчивости, ошибки?"
3Й. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние помехи, понимания, изменения, подавления?"
3К. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние забывания, возражения, нехватки, достижения?"
3Л. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние победы, загадки, позитивы, негативы?"
3М. "У тебя есть или были навязчивые, нежеланные, ненужные, пораженческие или лишние мысли или усилия?"
3Н. "У тебя есть или были навязчивые, нежеланные, ненужные, пораженческие или лишние идеи? Какие?"
3О. "У тебя есть или были навязчивые, нежеланные, ненужные, пораженческие или лишние эстетики? Какие?"
3П. "Ты совершаешь или совершал навязчивые, нежеланные, ненужные, пораженческие или лишние действия? Какие?"
3Р. "У тебя есть или были навязчивые, нежеланные, ненужные, пораженческие или лишние состояния? Какие?"
3С. "У тебя есть или были навязчивые, нежеланные, ненужные, пораженческие или лишние обладания? Какие?"
3Т. "У тебя есть или были навязчивые, нежеланные, ненужные, пораженческие или лишние желания? Какие?"
3У. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние пользы, постоянства, обещания, навязывания?"
3Ф. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние несуществования, существования, ответы, безответности?"
3Х. " У тебя есть или были навязчивые, ненужные, нежеланные, пораженческие или лишние создавания, рассоздавания, мечты, правила?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующем порядке:
...
4. "Почему?"
5. "Как это так?"
6. "Ты можешь это объяснить?"
7. "На каком принципе это основано?"
...
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующем порядке:
8А. "Это что, идея?"
8Б. "И ты это применяешь?"
8В. "Это улучшает твою жизнь?"
8Г. "И ты в этом не сомневаешься?"
8Д. "Как долго ты (действие из ответа на вопрос 1, 2 или 3)?"
8Е. "Может, есть люди, которые так не считают?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующем порядке:
9А. "В чем преимущество (ответ на 1, 2 или 3)?"
9Б. "В чем выгоды (ответ на 1, 2 или 3)?"
9В. "Что (ответ на 1, 2 или 3) тебе дает?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующем порядке:
10А. "В чем (ответ на 1, 2 или 3) помогла тебе в делах?"
10Б. "В чем (ответ на 1, 2 или 3) тебя улучшила?"
10В. "В чем (ответ на 1, 2 или 3) улучшила твою жизнь?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующем порядке:
11А. "Чему (ответ на 1, 2 или 3) мешает?"
11Б. "Чего (ответ на 1, 2 или 3) не допускает?"
11В. "Что (ответ на 1, 2 или 3) предотвращает?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по тому же принципу, в следующим порядке:
12А. "Как (ответ на 1, 2 или 3) унижает других?"
12Б. "Как (ответ на 1, 2 или 3) затормаживает других?"
12В. "Как (ответ на 1, 2 или 3) ставит других на место?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
13А. "Какую проблему (ответ на 1, 2 или 3) может решать?"
13Б. "Что (ответ на 1, 2 или 3) решила?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу для всех ответов на вопросы 1, 2 и 3, в следующем порядке:
14А. "Из чего (ответ на 1, 2 или 3) тебя вывела?"
14Б. "Во что (ответ на 1, 2 или 3) тебя ввела?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу,
15А. "Что может случиться, если ты освободишься от (ответ на 1, 2 или 3)?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
16А. "Откуда ты знаешь, что (ответ на 1, 2 или 3)?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
17А. "Как это ощущается, звучит, выглядит?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
18А. "Может быть, (ответ на 1, 2 или 3) обеспечивает безопасное пространство?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
19А. "Может, (ответ на 1, 2 или 3) делает что-то несуществующим?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
20А. "Что случилось бы, если бы существовало только (ответ на 1, 2 или 3)?"
20Б. "Что, если не существовало бы противоположного?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
21А. "Ты можешь дать мне пример (ответ на 1, 2 или 3)?"
21Б. "Дай мне пример, когда (ответ на 1, 2 или 3)--неправда."
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
22А. "Когда ты решил, что (ответ на 1, 2 или 3)?"
22Б. "Откуда взялось, что (ответ на 1, 2 или 3)?"
22В. "Кто говорит, что (ответ на 1, 2 или 3)?"
22Г. "Кто считает, что (ответ на 1, 2 или 3)?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
23А. "Кто еще использует (ответ на 1, 2 или 3)?"
23Б. "Кто, как ты заметил, использовал (ответ на 1, 2 или 3)?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
24А. "Что должно быть правдой, чтобы (ответ на 1, 2 или 3) было правдой?"
24Б. "Что должно быть правдой, если (ответ на 1, 2 или 3) правда?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
25А. "Это так каждый раз, всегда, для всех, в любых обстоятельствах?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
26А. "Что может произойти, если (объект, к которому применим ответ 1, 2 или 3) (совершает действие из ответа 1, 2 или 3)?"
26Б. "Что может произойти, если (объект, к которому применим ответ 1, 2 или 3) не (совершает действие из ответа 1, 2 или 3)?"
26В. "Что может не произойти, если (объект, к которому применим ответ 1, 2 или 3) (совершает действие из ответа 1, 2 или 3)?"
26Г. "Что может не произойти, если (объект, к которому применим ответ 1, 2 или 3) не (совершает действие из ответа 1, 2 или 3)?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
27А. "Какое исходное намерение лежит в основе?"
После этого, ты будешь задавать по циклу и обрабатывать следующие ниже описанные вопросы по отношению к ответам на вопросы 1, 2 и 3 по тому же принципу, в следующим порядке:
28А. "В чем ценность (ответ на 1, 2 или 3)?"
28Б. "В чем важность (ответ на 1, 2 или 3)?"
--
Все НАШИ представления, идеи, фантазии, мысли, теории, знания, убеждения, верования, постулаты и решения, имеющие любое отношение к вышеназванным (или.. полученным) ответам, ты будешь вести по протоколу "Обработай это"
.
--
Все НАШИ комплексы, страхи, беспокойства и опасения, любым образом связанные с вышеназванными ответами, а также...
--
Любого рода критицизм, осуждение, непрощение, обиды, претензии, зависть, недоверие, раздражение, ненависть, жалость, злость, угрызения совести или чувство вины или стыда, или любого другого типа негативное отношение к себе, другим существам, людям, реальности и миру вообще, в связи с любыми вышеперечисленными в этом протоколе ответами,...
--
Все аффирмации, афоризмы, пословицы, поговорки, крылатые слова, анекдоты, байки, мифы, легенды, сказки, истории, а так же расхожее мнение и житейская мудрость, каким-либо образом связанные с этими ответами, которые МЫ знали или любым образом воспринимали когда-либо в прошлом (как в этой, так и в прошлых жизнях) а также будущем (как в этой, так и в будущих жизнях), Ты будешь вести по протоколу "Обработай это"
Все необходимые инсайты, знания, умения и опыт, которые будут возникать по мере обработки, ты выведешь на НАШ сознательный уровень мягко и безболезненно.
после чего данный протокол будет автоматически деактивирован.
Вся работа по обработке этого материала, будет проведена тобой в течение 10 сутокземного времени или менее, без ущерба для НАШЕГО эмоционального, психологического и физического здоровья. Запуск механизма обработки, после произнесения соответствующей определенной ранее ключевой фразы, ты будешь сигнализировать при помощи зевания НАШЕГО организма.
НАШЕ подсознание, ты всегда будешь делать все то, что МЫ описали в этой инструкции, начиная с этого момента, вне зависимости от того, в каком состоянии, в каких обстоятельствах, в какой ситуации или в каком ментальном или эмоциональном состоянии МЫ находимся. И МЫ благодарим тебя и глубоко признательны тебе и уважаем тебя за то, что ты всегда остаешься НАШИМ верным слугой.