# Всё в человеке

Виктория Анатольевна Борода

В современном человечестве созрел внутренний запрос на жизнь ракурсом физической и гуманитарной составляющих человека в цельности. Для поддержки цельности человека важна дееспособность внутренней силы развития. Предложенный алгоритм действий раскрывает как внутренней силой развития активировать внутренние инструменты развития. Он позволяет увидеть, насколько человек своим устремлением к самосовершенствованию вызывает желание у окружающих становиться лучше. Всё что есть ценное в каждом из нас помогает найти истинный путь восхождения на высоту внутреннего развития без ущерба для внешних условий существования. Это книга направлена вызвать интерес человека к саморазвитию. В ней не навязывается своё мнение. Она носит ознакомительный характер и не является руководством к действию.

Предисловие

Одной из важных отличий современного человека есть стремление к саморазвитию. Поиск направлений применения талантов, способностей - это внутренняя потребность человека. Самостоятельность в выборе собственного пути внутреннего развития становится необходимостью. От этого пути зависит внешнее осуществление человека. Методом "тыка" и полагаясь на "авось" можно не прийти к желаемому результату.

В настоящее время уже не секрет, что к высоким достижениям человек готовится не одну жизнь. Набирая опыт многих воплощений человечество получает великих музыкантов, учёных, спортсменов, общественных деятелей.

Для каждого человека ясно, что никакие материальные ценности он с собой после смерти унести не сможет. Что же тогда у него останется по результатам прожитой жизни? Останутся накопления души, сердца, разума, сознания, интеллекта и т.д. со всеми направлениями их развития. Благодаря им люди получают новые способности, таланты, умения, которые могут быть востребованы даже в будущих воплощениях. Идея о переселение души в новое тело уже никем не оспаривается, принимается как норма. Предположим, что процессы подобные реинкарнации имеет и сердце, и разум, и сознание... На сейчас это остаётся за пределами доказательной базы и пока научно не объяснимо.

Можно допустить, что Создатель, направляя человека в жизнь, даёт внутреннюю силу развития помогающую взращивать бессмертные структуры внутреннего развития человека (сокращённо будем называть части): душу, разум, сердце, сознание, интеллект и т.д. В естестве жизни каждому предопределено активировать свою внутреннюю силу развития по мере готовности примениться ею.

Предположим, что после смерти человека его тело покидает не только душа, а за ней и другие структуры внутреннего развития (части). Они уносят с собой весь свой опыт, накопленный за жизнь. Нет необходимости по жизни разделять работу частей между собой, поскольку они все вместе входят в биологический носитель человека и срабатывают в нём. Предположим, что носитель биологический имеет по аналогии с физикой своё многоклеточное тело из невидимой духовной материи. Основой этого тела являются структуры внутреннего развития(части) и их состояния: любви, радости, мудрости, веры, сострадания... Важно научиться осознавать, что даёт каждая часть общему коллективному действию.

Вообразим, что в цельности явления человека по жизни воедино связываются физическое тело и его биологический носитель. Для того чтобы познать цельность человека необходимо разбираться в невидимой работе: солнечного сплетения, образа действий, базовой восьмерицы от: движения, ощущения, чувства, мысли, смысла, сути, идеи до пламени.

Как это всё работает помогает понять матрица состояния. (объяснение матрицы размещено в конце книги в приложении). Мониторинги состояний и частей помогают определиться с работой биологического носителя в единстве с физическим телом. Открывается возможность жить в согласии с самим собой и окружающими. Всё это закладывает новую типологию отношений людей к разным жизненным ситуациям. Главное научиться держать в любой ситуации высокую планку человечности естеством состояний.

Любое изменение происходящее вокруг вызывает внутри человека естественную реакцию его состояниями. Через состояния выявляется способность воспринимать окружающий мир душой, разумом, интеллектом и т.д. И когда наступит внутренняя готовность, то многомерная реальность разума или сердца откроется во всей своей очевидности и конкретности, давая осознание подлинной глубины человеческой натуры.

У каждого человека есть свойственные только ему генетическая предрасположенность, образ жизни, особенности питания, взаимодействие с окружающей средой. Опыт человеческой жизни выводит на свои критерии внутреннего развития, согласно которым эти четыре фактора начинают людям помогать.

Становясь естествоиспытателями своих способностей, открывается интерес к росту внутреннего потенциала общечеловеческими ценностями. Важно вести поиск где реализовывать состояния частей, связывая выражение сердечной, разумной, сознательной или другой живой материи восьмерично.

Исследуя самого себя, учимся активировать внутренней силой развития рост дееспособности: интуиции, сканера любого вида материи, считывание матриц действия, внутреннего взгляда, голоса, слуха, расшифровки ситуаций, чтение книги живой, предвидение...

Необходимый опыт тренировок и алгоритмов действий нарабатывается самостоятельно. При высокой результативности он сможет быть востребован во вне. Взаимодействуя по жизни с другими людьми, появляется потребность делиться полезным опытом, помогая другим.

Введение

Наличие самостоятельности характерна людям ищущим новое. На устремление приходит неведомое, срабатывает там, где не ждёшь. В реалиях окружающей жизни это связывается со случайностью судьбы или волей провидения. Всё даётся для достижимого исполнения, включая необходимые способности и возможности человека.

Что помогает успевать за быстро меняющимся потоком жизни?

Как развернуть свою жизнь согласно заповеданному плану?

Кто такой человек и в чём его космичность?

Ответы на подобные вопросы позволяют идти по жизни своим неповторимым путём с множеством счастливых событий, ситуаций, которые иначе как чудом не назовёшь.

Люди ищут чудеса во вне. Пусть святой или пророк сотворит чудо и всё поменяется. Так ли? От человека напрямую зависит сможет ли он воспользоваться счастливым случаем или пропустит его. Сделать первый шаг к раскрытию чудес жизни помогает фраза: помоги себе сам. В чём? Помоги себе измениться. Осмотревшись вокруг, начинаем понимать, что сама жизнь на скорости перестраивает человечество на самостоятельность во всём. Она даёт внешнее ускорение внутреннему развитию человека в этом хрупком и неустойчивом мире.

Поищем связки развития человека с его состояниями частей и солнечным сплетением. По русской мифологии в солнечном сплетении находится центр, который помогает воспринимать мир и одновременно является центром тяжести в человеке.

Ещё с древности считалось, что солнечное сплетение не только управляет органами основных систем, а является сосудом, сохраняющим магнетизм человека. Магнетизм позволяет человеку формировать среду, в которой раскрывается внутренняя сила развития. Живя в естестве своего выражения, человек восполняет, применяет свою внутреннюю силу развития и преодолевает всё то, что отягощает и не даёт внутренне расти.

Стараемся не утяжелять работу причинно-следственными связями, осуждениями себя или других за какие-то действия. Исходим из того, что всё имеет место быть, вспоминаются народные поговорки: "Нет худа без добра", "что не делается, всё к лучшему", "не было бы счастья так несчастье помогло". В любой положительной или отрицательной ситуации стараемся найти пользу. Важно не как в ситуацию попал, а как из неё вышел. Начинаем каждый день с чистого листа, внося новые записи в книгу жизни каждого из нас. Концентрируемся не на отработке недостатков, а на том, как стать достойными тем возможностям, которые открывает для нас жизнь.

Всё описанное в этой книге не имеет по факту научного объяснения и базируется на философии исследовательски - практического осуществления. Наступило время, когда важно уметь разбираться в состояниях души, сердца, разума, сознания... и раскрывать накопленные из воплощения в воплощение особенности их развития. Для успешного исполнения этой задачи необходимо практически развернуть свою "пирамиду" развития и активировать записи движений, ощущений, чувств, мыслей...пламени. Пропуская сквозь части записи движений, ощущений, чувств до пламени, появляется способность формировать новое восприятие, образ действия, состояние, многочастную невидимую живую материю с человеческой средой вокруг. Зачем нам это надо? Рассмотрим на примере что даёт образ действий. Он фиксирует лучистость в естестве состояний. Идею о образе действия высказывал ещё Циолковский, говоря о "лучистом человечестве". Он писал о своей способности выбирать заранее образ действия, согласовывать свои мысли о будущем с фактическим будущим.

Возвращаясь к солнечному сплетению как к внутреннему центру человека, уточняем, что солнечное сплетение имеет координацию с Солнцем. Вся жизнь на планете напрямую зависит от солнечного диска. Солнце похоже на человека: рождение, жизнь, затухание. Сейчас оно среднего возраста, а что ожидает человечество, когда Солнце "погаснет"? Есть большая уверенность, что человек к этому времени достигнет определённого уровня внутреннего развития и внешнего существования, который позволит сохранить человеческую цивилизацию.

На чём базируется эта уверенность и чем поддерживается надежда? Растёт устремлённость человечества к прогрессивному, цивилизационному развитию. Человек, сияя как солнце внутренней силой развития, выявляет протуберанцы высших состояний частей накопленные в веках. И когда критическая масса необходимого человечества внутренне преобразится, то будет формироваться среда на планете, позволяющая восхождение каждого человека в новом и преодоление старого. Если воспринимать окружающую жизнь по-прежнему, без новых мыслей, идей, то "диск" солнечного сплетения подобно заезженной пластинке начинает тормозить при воспроизведении на одном и том же. Идёт топтание образа действий на месте, пропадает интерес к новому.

Вспоминается выражение Сократа: "В каждом человеке Солнце. Только дайте ему светить." Солнечность состояний любой части человека открывает истинную ценность человеческой жизни. Недаром же многие матери ласково называют своего ребёнка ясным солнышком.

В данном тексте не будем рассматривать негативные, неадекватные состояния, поскольку их изучение не приводит к требуемому результату, а зацикливает на самой проблеме их появления.

Предлагается к рассмотрению вариант матричного развёртывания любого состояния. (матрица состояния дана в приложении) Всё в окружающем мире имеет матричное строение. Рассматривая матричные записи состояния, учимся расшифровывать работу восьмерицы, восприятия, образа действий и в целом состояния наработанного человеком.

Активируя выражение сердечной, разумной, сознательной или иной другой духовной материи восьмерично, получаем необходимую лучистость образа действий и развёртку нужных для развития человека состояний.

Знания о частях и их состояниях человека усиливает его желание развиваться. Выстраиваются жизненные приоритеты: сохранение здоровья; самостоятельность в разрешении жизненных ситуаций; в естестве состояний выявление необходимых способностей, возможностей, талантов.

В последовательности изложения текста будут разворачиваться необходимые уточнения и детали, которые позволяют сложить реальную картину действия любому человеку в чудесном изменении самого себя. При этом не требуется никаких особых подготовок, а достаточно проявить интерес и желание в этом примениться с пользой для себя и других.

Связь реальности Создателя и реальности человека

Пофилософствуем, допуская, что есть сфера действий Создателя и по аналогии сфера действий человека. Со времён Платона сфера считается самой простой и совершенной фигурой. Известна фраза, которую приписывают Гермесу Тримегисту: "Бог есть умопостигаемая сфера, центр коей находится везде, а окружность нигде"

Воображаем, что в реальности каждого из нас разворачивается сфера наших действий. Вокруг неё в реальности Создателя представим большую сферу действий, выражаемую им. У человека появляется возможность проникать в эту большую реальность, действуя согласно порученному ему. Если эту возможность на сейчас не осознаём, то это не значит, что этого нет. Реальность Создателя охватывает всё, и мы на уровне своей маленькой частички реальности соприкасаемся с ней.

Если соединить сферы мысленно между собой, то и получится соприкосновение двух реальностей точками единения. На это единство срабатывает солнечное сплетение и из него начинают исходить излучения, напоминающие магнит.

Когда этот магнит становится явью? Когда всем своим существом единым и цельным войдём в сопричастность с Создателем и раскроемся по-новому на внутреннюю связь со всеми другими людьми, живущими им. В этой сопричастности даруется благо в реалиях нового и открывается миру неведомое.

Когда начинаем анализировать внутреннюю готовность к новому, то приходит осознание, что для восприятия неведомого для нас открыты все двери. По большому счёту только строение человека и его действия до сих пор вызывает массу вопросов. Например, как поддерживается явление магнетизма в человечестве? Как человеку развивать связующий контакт с Создателем и Планетой?

Мы не можем упустить тот факт, что всё что создано в человеке, для человека не случайное явление и сделано во благо и пользу его.

Как можно принести реальную пользу, расшифровывая строение человека и его поведение в разных жизненных ситуациях? Например, задумаемся почему у человека: глаза имеют горизонтальное расположение; вертикальное расположение тела и т.д. Таких вопросов о человеке очень много и поиск ответов на них позволяет нам воспринимать чудесную простоту сотворения каждого из нас. Например, чем нам помогает горизонтальный разрез обоих глаз? Когда хотим нарисовать глаза намечаем две чёрточки. Вспоминаем, что зрение есть плюс и минус. При дальнозоркости ставятся положительные стёкла с собирающим эффектом, а при близорукости отрицательные стёкла с рассеивающим эффектом. Пофилософствуем, какую подсказку для себя имеем? При собирающем эффекте идёт сложение т.е. плюс, а это намекает на то, что в любом человеке всегда стараться зорко видеть положительное даже в отрицательном, а себя рассматривать близко как на расстоянии вытянутой руки, осознавая отрицательное в себе и рассеивая его.

Вертикальное положение тела при ходьбе имеет тоже свой вариант объяснения. Вверх, голова и низ, стопы. Чтобы твёрдо стоять на ногах в любом деле нужно иметь голову, которая не стопорит действия, ведь движение -это жизнь.

Предположим, что человеку не просто так дан голос, возможность голосом передать свои состояния и выразить части. При пении или разговоре большинство звуковых вибраций голоса выявляются внутри тела (более 60%) и только меньшая их часть вовне т.е. чтобы не сказал(а) это сильнее повлияет внутри на говорящего человека, чем на его собеседника. Как же меняется жизнь человека, когда это становится критерием в его общении!

Крылатые фразы: "держать язык за зубами", "воды в рот набрал", "язык мой - враг мой", и т.д. дают образные подсказки через тело человека, объясняющие поведение людей. Почему народная мудрость через тело показывает состояния человека? Предположим, что одним из важных факторов поддержки жизни на планете есть явление человека. Создатель, активируя человеческую жизнь, вложил в неё всё необходимое для успешного осуществления. Мы изначально сотворены по образу создавшего нас и несём программы развития раскрывающие тайны нашего существования. Сократовская фраза "Тайное рано или поздно становится явным" помогает осознать, что кроме внешне видимого тела человека есть то, что его развивает.

Предположим, что части позволяют в связке с состояниями разбудить в человеке самое сокровенное и истинное его выражение. Для того, чтобы к этому подойти важно суметь заполнить каждую клеточку физического тела накоплениями частей.

Бессмертные части человека и их состояния

Соприкасаясь с неведомым в человеке, выявляется то, что в него заложено и что ему заповедано осуществить. Предположим, что Создатель изначально давая нам части, закладывал способность воспринимать окружающую жизнь духовно-материально, а не только физически. Как и когда это происходит? В течении длительного процесса перевоплощений человек накапливает потенциал частей. Важно научиться делать перевод этих накоплений из невидимого внутреннего космоса человека в реальную жизнь. Точно также как любому событию предшествует определённое обстоятельство, то и в этом случае должна укрепиться духовная связь частей с его физическим выражением. Она позволяет преодолевать пространство, время и взаимодействовать с невидимой духовной материей человека. Природа излучений этой материи ещё мало изучены, но эти излучения помогают организму человека меняться, согласно включению "свыше". Для человека постепенно начинают складываться ситуации и условия для саморазвития, инициируемые частями. В разрешении любой ситуации лежит ситуативное выражение частей. Ситуации складываются для нас и помогают развернуть глубину состояний и вести естественное обучение жизненности частей. Например, когда приходит беда, то подаётся сигнал SOS, говорящий: "Спасите наши души". А где спасение сознания, разума, ума? Через спасение души человек подаёт сигнал к изменению других частей. В каждой части накапливаются свои ценности в синтезе внешнего и внутреннего опыта. По большому счёту что интересует части- то к нам и притягивается. Постепенно развиваясь, сможем заглянуть за горизонт обыденного и выяснить что есть в реальности частей с их многомерными характеристиками. Части отличаются друг от друга по глубине, объёму, эффективности с учётом вариативности и многомерности их. Вокруг человека в перспективе развития сможет разворачиваться среда, выраженная многомерностью частей. Пока рассматривается физическая выразимость, поскольку без неё многомерные реальности частей выразить сложно.

Как определиться какие части дееспособны? Когда есть отзыв состояниями на их названия, то эти части могут включаться в работу при необходимости.

По названию частей внутри человека есть разные виды материй, например: сердечная, разумная, душевная. Материя окружающей реальности сканирует с человека уровень его духовной материальности. Для того чтобы накопления души или сердца воссияли через физическое тело важно ежесекундно и везде действовать в чистоте и высоте состояний. Состояние - это как производная от частей. Философствуя на тему состояний, придерживаемся следующего: когда есть в человеке любовь, то он любит. У человека есть состояние мудрости, то он мудр в своих действиях. Главное в сложении собственной философии человека: жить тем, что есть внутри и принять ответственность за всё происходящее с тобой по жизни на себя.

Состояния частей стимулируют человека на постоянную поддержку настоящих чувств, мыслей, смыслов. Это позволяет развивать настоящего человека в себе.

Постепенно так живя, подойдём к улучшению работы физического тела в прямой зависимости от действий частей. Например, состояние любви в полноте раскрывается любовью всех частей. Начинаем изучать части на примере части сердца.

Мониторинг части сердца

Рассмотрим вариант мониторинга сердца: чем оно живёт и как включается в работу. Прорабатывая позиции сердца, открываются основы выражения его накоплений. Во время мониторинга появляется потребность найти свои примеры и ответы на позиции чем живёт сердце. И дополняя мониторинг своими мыслями, смыслами, идеями устремляться придерживаться по жизни своих критериев в работе сердца.

Физическое тело становится восприимчивым сердечно, если оно в каждой клеточке тела будет заполнено сердечными накоплениями и сможет жить естеством выражения сердца.

Сердце человека насыщается всеми нашими подходами к жизни. Сердце всегда ищет как посмотреть по-новому на любую ситуацию. Например, на взаимодействие в семье детей и родителей без привязок и зависимостей, учитывая возможности семьи.

В сердце всегда срабатывает внутренняя позиция по отношению к себе и другим. Например, человек наплевательски и на авось относится к себе и сердце насыщается этим. Когда этих авосек становится много, то на сердце давит грузик.

Сердце реагирует на всю внешнюю организацию действий. Например, человек всем сердцем любит свою работу. Что он делает? Он старается организоваться во времени и пространстве. Подготавливает рабочее место, начинает с главного, ценит каждую рабочую минуту и ему на всё хватает времени.

Для сердца важно воспитание человека. Воспитание чувств, мыслей, смыслов, идей и т.д. Когда их образно говоря пропускают через сердце, то они входят в естество выражения сердечности и становятся чистыми, утончёнными. Как этого добиться? Трудом. Труд во имя себя хорошего и других? Для сердца естественен труд во имя других.

Настоящая жизнь сердцем в радости, в лёгкости. Рассмотрим на примере что даёт состояние радости в сердце. Радость возбуждает чувства и поднимает настроение; будоражит мысль и устремляет на позитив; когда жизнь сердца заполнена смыслом, то радость даёт уверенность в своих силах; когда сердце "на лету" схватывает суть происходящего, то радость приносит удовлетворение и оптимизм; когда сердце вдохновлено идеей, радость открывает к действию, одухотворяет жизнь.

Сердце насыщается жизнью. Вообразим книгу сердца, где подробно расписаны сердечные действия.

Для сердца важна осмысленная работа. Оно умеет переосмыслять события, находя правильные решения.

Сердце освобождено от условностей.

Главное для сердца - открытость. В этой открытости оно обладает всепринятием, всепрощением, слиянностью.

Сердце помогает открыться талантам и новым возможностям.

Сердце стремится к постоянному восхождению, но для него важен не результат, а процесс.

Сердце умеет сложить, связать, доработать, изменить, разработать всё что есть в нём. Сердце ищет на что организовать действия, отсекает лишнее.

Сердце милосердно, благородно, слиянно.

Сердце в естестве состояний создаёт условия сердечной среды, в которой не нужное не затрагивает.

Например, если не хватает физически сердечности к детям, то ребёнок в семье не проживает, что родительское сердце способно согреть его ещё маленькое сердце. И тогда ребёнок растёт с постоянным внутренним чувством обделённости и нехватки внимания.

Важно научиться жить сердцем, быть в состоянии сердечном всем сердцем. В будущем, когда разовьём сердце так, чтобы его накопления развернулись в каждой клеточке тела и заполнили его, то мы получим вариант человека с большим сердцем.

И это совершенно правильный подход, поскольку сколько бы писали и не говорили на эту тему важно, чтобы были затронуты струны твоего сердца, и оно начало звучать сквозь физику. Нет необходимости давать какой-то механизм как сделать, чтобы мониторинг получился. Всё зависит от того насколько человек способен действовать тем, на что заточен мониторинг.

В последующем изучении данного материала рассматриваются мониторинги разных частей.

Выясняя чем живут части, зреет потребность раскрыть из чего формируется состояние, позволяющее выразить части. Через матрицу состояния учимся действовать в состоянии, соответствуя возрасту, времени жизни человека. Человеку может быть 50лет, а в состоянии настоящей любви он ребёнок.

Есть такое понятие как звучание состояний, например, услышать внутренний голос своей любви. Возможно ли это? Да, если состояние сияет и звучит сквозь нас. Оно обязательно есть в костях, мышцах, крови, нервах, органах, в каждой клеточке.

Человек многоклеточное существо, а клетки его имеют способность общаться между собой на своём генетическом языке. Языки клеток расшифровываются состояниями и отсюда бесконечное множество языков. Например, клеточки общаются в любви.

Если посмотреть с точки зрения базовой восьмерицы на состояние, например, любви: движение любви, ощущение любви, чувство любви, мысль любви, смысл любви, суть любви, идея любви, пламенность любви. Состояние не просто есть, а оно развивается согласно нашим базовым основам.

Чем могут отличаться люди в одном и том же состоянии, например, любви? Разворачивая матрицу состояния любви, можно распознать разные ракурсы состояния любви:

Любовь ракурсом движения (мать гладит голову ребёнку, и он проживает любовь матери через поглаживание).

Любовь ракурсом ощущения (человек ощущает любовь вибрациями и ему от этого становится теплее, она даёт энергию).

Любовь чувственная (любит, потому что понимает, что человек хороший).

Любовь мысленная (она конкретна, чётко ментально обоснована).

Любовь смысловая (сила любви, которой пламенеют, которая улавливается химией смыслов любви).

Любовь сутевая (опыт любви, который проживает знаки любви и интуитивно знает, как и что надо делать)

Любовь идейная (индивидуальность и неповторимость в состоянии любви. Это любовь может вдохновить на любовь).

Любовь пламенная (любовь, которая может воспламенить любовь в другом человеке, которая очищает и поднимает).

Любовь воспринимающая (эта любовь преображает, даёт способности любить, быть любовью).

Любовь образная (человек в этом состоянии любви сияет чистотой выражения. Это сияние как магнит притягивает внимание окружающих).

Любовь как состояние (это глубина всех перечисленных состояний в любви умноженное на все взаимо: взаимодействий, взаимопомощь, взаимослиянность, взаимность).

В настоящей любви есть жертвенность. Люди способны жертвовать своей любовью ради других.

Человек в состоянии любви отличается от других людей своим выражением любви, например, чувственным, смысловым, сутевым, идейным. Любое состояние имеет своё выражение базовой 8-цы.

Кладезь матриц действия человека

Часто человеку очень сложно поменяться, даже зная свои недостатки. Все его действия без исключения незримо записаны в "пирамиде" развития ракурсом невидимой материи. Когда созрела необходимость преобразить записи, то можно поискать чем объяснить любое действие, изучая разные горизонты матрицы состояний и находя точки соприкосновения (матрица размещена в приложении.) Можно заметить, что есть горизонты матрицы, которые вам интересны, а есть которые нет. Отправной точкой является ваш интерес к горизонту, если его нет, то при желании можно пробудить "спящего" к действию. В матрице состояния расписана 8-ца, которую важно осознавать частями.

Воспринимая 8-цу через части открывается кладезь одухотворённых действий человека. Например, мысленных: сердечно, разумно, душевно; идейных: сознательно, умно, провидчески и т.д. Требуется творческий подход к самоподготовке, поскольку никто не может подсказать кроме самого себя какая часть сработает на мысль, а какая на смысл и так со всей 8-цей в любом состоянии. В тексте даётся лишь канва, а развёртывание по жизни идёт индивидуальным творческим исполнением каждого, без навязывания со стороны.

Постепенно будет усиливаться восприятие состояний физическим телом с учётом роста дееспособности частей.

Когда через мониторинг состояния выясняем характеристики состояния в команде, то происходит углубление и усиление работы по количеству действующих в группе. При этом обязательное условие работы: открытость, искренность, доверие. Если срабатывают в работе с состоянием неадекватные накопления кого-то из команды, то внутренняя сила развития каждого убережёт от обмена чуждыми нам элементами состояний частей. Мониторинг состояния можно проводить в вопросной форме, когда о состоянии формулируется вопрос и коллективно находится ответ.

Раскрытие сияющей среды состояния вокруг участника мотивируется вопросами о состоянии с учётом практического опыта каждого. Через среду состояний чудесным образом начинают открываться невидимые моменты конкретных ситуаций, в которых человек участвовал, снимаются через расшифровку состояния скрытые блокировки, установки, мешающие быть в естестве состояния. В коллективной работе ценна поддержка друга.

Мониторинг состояния - реальная помощь в развёртывании состояний с телесным выражением частей через проживание, осознание, сообразительность, характер выражения, чувствительность, ощущательность, динамичность. Складывается свой неповторимый взгляд на происходящие с каждым из нас.

В данном тексте приведены примеры, мотивирующие развернуться состоянием телесно. На первый взгляд высказывания в мониторингах могут показаться общепринятыми, очевидными выражениями. Мониторинг состояния важен тем, что не уносит человека в далёкие дали, а заземляет на понятном для человека. Главное в этом не то, что знаешь, а что в этом знании ты смог применить.

Например, научиться жить состоянием любви, устремляясь стать любовью всей цельностью своею. Предлагаемый вариант мониторинга вводит в основные критерии оценки состояния любви.

Мониторинг состояния любви

Для проживания состояния любви для женщины важна женственность и нежность, а у мужчины мужественность.

Женщина оберегает любовью, а мужчина защищает любовью.

Когда есть любовь, то слово люблю вибрационно-насыщено, весомо соответствует состоянию любви.

В любви всегда можно договориться.

Состоянию любви характерна чистота, лёгкость восприятия ситуаций. Любовь окрыляет и устремляет вперёд.

Искать любовью смысл происходящего.

Любовь живёт в красоте взаимоотношений просто и легко.

В любви счастливы от того, что приносят пользу другим.

Любовь прощает, может признать ошибочность действий и отпустить негативный опыт, больше не вспоминая о нём.

Любовь вдохновляет на новое. В любви никогда не унижают, не обижают, не принуждают других.

Самая большая любовь у Создателя, он любит всех. Мощь любви даёт силу, соединяющую с людьми, выражающими любовь сотворившего нас.

Любовь рождает восприятие в естестве принятия всего по жизни так как есть.

Образ действия любви проявляет в нас защиту собственной цельности и индивидуальности.

Когда образ лучист, тогда человек есть сама любовь и это даёт возможность сохранять лучистость состояния любви.

Человека матрично тянет к идеалу состояния любви.

Цельность состояния любви открывается целостностью матриц выражения любви ракурсом любви каждой части.

Обобщая работу с матрицей и мониторингом состояния на примере состояния любви предлагаем самостоятельно определиться какое из состояний требует вашего повышенного внимания.

Может возникнуть вопрос: "Зачем прорабатывать состояния, если в носителе биологическом каждого из нас они слиты воедино?" Допустим, что, определяясь с любой ситуацией, мы учимся выявлять какое состояние главное и какие второстепенные на данный момент. Внутренняя сила развития позволяет определяться с этим. Она постоянно держит руку на пульсе человеческой жизни и помогает соединять замысловатую вязь состояний. "А надо ли нам разбираться в любви?" Всё в человеке начинается с любви.

Всё в человеке

Вспоминая мифы детских сказок, пасхальных яиц и русской матрёшки, начинаем задумываться какой глубокий внутренний символизм переноситься из них на реальную жизнь. Допустим, слово матрёшка рассмотрим через расшифровку его: мать-материя и решка-число. (как чётко совпадает с математической, матричным выражением окружающего мира). Существует поверье, что если внутрь матрёшки положить записку с желанием, то оно обязательно исполнится. На что намёк? Необходимо заглянуть внутрь матрёшки, открывая одну за другой. Дойти до внутренней сути её сложения!

Как заглянуть по аналогии внутрь себя, ведь согласно древним знаниям: всё в человеке.

Жизнь человека одухотворяется частями, которыми он живёт в естестве и цельности своей. Есть так называемые условно спящие части, и они начинают включаться в работу по мере возможности примениться ими через состояния. Человек взращивает в себе многочастное восприятие реальности через состояния. Если записи его восьмерицы меняются редко, то человек не настроен на внутренний рост и изменения его состояний.

Почему так часто бывает, когда делаем всё правильно, а не получается? Требуется помощь "свыше", а она не доходит только потому, что всё даётся на цельность. Как её осознать?

Единство работы физического тела с биологическим носителем состояний, частей растит цельность человека. В прогрессивном развитии своём человек раскрывает накопления состояний частей, выражая их физическим телом. В этой открытости реальность человека входит в сопричастность с реальностью Создателя. Человек становится восприимчивым к магнитному потоку жизни и способен вмещать в себя опыт человеческий по заповеданному ему развитию.

Когда идёт усиление и рост состояний с которыми работаем, то изменение касается всех состояний. Например, действуя четырьмя состояниями, срабатывает четверичность состояний. Мы этой работы не видим, но начинает разворачиваться внутри каждого из нас 16 форм выражения состояний: 4 на 4=16. Например, любовь: любовь в любви, любовь в вере, любовь в мудрости, любовь в сострадании и так во всех состояниях. По мере дееспособности состояний эти внутренние невидимые связи состояний между собой тоже растут. (5 на 5, 6на 6 и т.д.) Вспомним части человека также отражаются своими действиями в каждой из них. Например, душа может быть: сердечной, разумной, образной, сознательной и т.д.

Это невидимая внутренняя работа, которая заполняет человеческую жизнь и делает её ценной в окружающей нас реальности.

У каждого есть то, что по-настоящему значимо для Создателя в нас. Ничего случайно не происходит, всё предопределено заранее, но включается к исполнению по внутренней готовности человека. В какой -то момент жизни, когда человек способен действовать этим ценным, это начинает выражаться им. Как жить, чтобы то главное, что заложено в нас стало естеством в настоящем?

Чем можно выбрать нужные ориентиры?

Помните сказку, где свет мой зеркальце скажи, всю мне правду покажи. За какое зеркальце идёт речь? Допустим, что это зерцало "пирамиды" развития, где как в зеркале мы можем увидеть результат всех наших действий. Важно осознать, что для желаемого развития нужен выход из оценки что хорошо, а что плохо и начать воспринимать без дуальности.

Возвращаемся к теме частей и состояний. Части незримо активируют магнитность солнечного сплетения и растят внутреннее тяготение к высоким состояниям.

Прорабатывая матрицу любого состояния, фактически выявляем навыки, умения, способности человека, которые доступны на данный момент. Все способности человека зашифрованы в его ДНК, но большая часть из них закрыта. Золотым ключиком для их открытия является рост духовной материальности. Вспоминается сказка о Буратино, где он разрывает ткань и попадает в желанную реальность. Как это сделать не сказочно, а по- настоящему? Необходимо научиться воспринимать то, что невидимо, но существует в нашем внутреннем мире.

Предположим, что через солнечное сплетение из внутреннего космоса человека идёт постоянно передача магнитных импульсов в головной мозг. Головной мозг получает сигнал для исполнения физическим телом от "пирамиды" развития. Управляющее начало действует через точки сопряжения солнечного сплетения и пирамиды развития, а головной мозг работает как внешний регистратор.

Приходит сам по себе ответ на вопрос что работа 8-цы с её мыслями, смыслами, идеями важнее мозга. Когда научимся воспринимать от 8-цы к мозгу, то начнём постепенно реагировать на окружающий мир всей дееспособностью образа действия. Он начинает излучать все накопления частей, раскрываясь состояниями.

Важно осознать работу состояний, выражая части физически, чтобы реагировать во вне только тем, что есть внутри. Человек этим выходит из-под влияния внешних обстоятельств, условий и становится истинно свободным и цельным во всём. Срабатывает внутренняя сила развития и вызывает на действие всё что есть во внутреннем космосе человека. Внутренняя сила развития стимулирует восприятие внутреннего мира, где решающее значение имеет самостоятельность человека. Внутренняя сила развития также является активатором метрики координат развития человека от зачатия до смерти. Не случайно, когда человек рождается или умирает выдаётся выписка из метрики или метрическое свидетельство. (Метрика как документ начала записи и окончание её в данной жизни.)

Представим, что в течении всей прожитой жизни человек складывает новую дееспособность своей "пирамиде" развития. Внутренняя сила развития на постоянной основе поддерживает наполнение "пирамиды", когда человек действует: 8-цей, восприятием, образом, состоянием, частями. Появляется реальная возможность физическим телом прожить как идёт распечатывание "пирамиды" развития. Пусть это не тайна за семью печатями, но эта возможность появляется не сразу, а в следствии необходимой внутренней работы. Кто-то может не согласиться с названием "пирамида" развития. Можно войти в любую другую определённость названия процесса раскрытия внутренней силы. Когда мы что-то находим внутри, то обязательно идея этого явления будет показана внешне. Допустим, что в недалёком будущем будет выяснена истинная цель постройки пирамид на нашей планете. Вариант автора предполагает, что построенные на физике планеты пирамиды указывают на путь раскрытия "пирамиды" развития человека для поддержки человеческой жизни на планете. Внутренняя "пирамида" развития человека помогает работать на приём космического или земного опыта из магнитного потока жизни Создателя.

Человеку нужно немного-суметь раскрыться внутренней силой. Она есть у каждого и изливается из внутреннего космоса каждого из нас. Главное условие -это доверять себе. Предположим, что в недалёком будущем люди свободно смогут участвовать в соревнованиях по раскрытию внутренней силой потенциала частей, состояний, внутреннего мира, инструментов развития.

Применение знаний о состояниях в ситуациях по жизни.

Задаёмся вопросом как примениться знаниями о состояниях человека по жизни, как войти в лучистую чистоту сияния образа действия?

Жизнь каждого из нас складывается совокупностью разных ситуаций, а ситуации в их многообразии оформляют содержательность человеческого существования. При этом ситуация является системой внешних по отношению к человеку условий.

Любая ситуация для человека обучающая, какая бы она не была и 100% от Создателя. Принятие этого - это уже 50 % успеха. Ситуация имеет в своём формировании ядро с записями по теме ситуации и необходимые матрицы действия.

Что нам несёт с собой ситуация и что записано в её ядре?

Допускаем, что в ядре ситуации есть запись что нужно исполнить в ситуации для восхождения ею. Создатель, давая её, не бросает нас как слепых котят на произвол спасения, а предлагает самостоятельно учиться считывать, расшифровывать и реагировать на ситуации внутренне: базовой 8-цей, восприятием, образом действия. Это знание позволяет в нужный момент принять компетентное решение и наработать алгоритм действия, не дающий человеку совершить ошибку: врача, учителя, пилота самолёта. Говорим как всегда человеческом факторе. Важно не просто быть классным профессионалом, а научиться внутренне считывать матрицы действия в сложении любого процесса, расшифровывать ситуацию, выявляя нужные состояния для её необходимого разрешения. Тогда придёт умение видеть это в других.

Устремляемся не давать ответ как выйти из конкретной ситуации, а разворачиваем обобщающий контур действия для осознания её. Цельную картину ситуации каждый человек получает сам, связывая как пазлы нужные матрицы действия.

В любой ситуации ищем метод самостоятельной настройки на части, состояния и считывать какие матрицы действия помогут её решить.

Внутренний ответ приходит ракурсом нужных состояний. Части помогают воспринять по-настоящему какую пользу приносит ситуация со всеми её плюсами и минусами. Срабатывает внутренняя защита сохранения естества состояний (естество человека мотивирует к выявлению способностей, заложенных при рождении на эту конкретную ситуацию.)

Важно ежедневно растить среду многочастности действий, чтобы всё получалось и состоялось. Что происходит впоследствии с самой ситуацией? Растворяется в "облаке" ситуаций по задачам Создателя, помогая собой решению подобных ситуаций у других людей. Допустим, что есть ситуации, в которые вовлечено всё человечество планеты Земля, есть ситуации для отдельных континентов, территорий стран и народов. В связи с этим есть "облако" ситуаций конкретного человека со своими жизненными реалиями, и оно имеет своё существование в общем "облаке" ситуаций человечества.

Уточняем, что матрица состояния учитывает внутренние условия развития, а матрица действия в ситуации активирует внешние условия существования человека. По жизни человеку важно сохранить равновесие условий развития и условий существования.

Ситуации по жизни могут оставлять след, который оказывает своё влияние на восприятие прошлого, настоящего, будущего. Вспоминаются слова знаменитой песни, что есть только миг между прошлым и будущем и именно он называется жизнь. Расшифровывая ситуации, действуя состояниями, начинаем дорожить каждым мигом жизни в настоящем.

Если представить, что прошлое это одна сторона жизни, будущее-другая сторона, а по середине бездна времени, а мы стоим на середине висячего мостика в настоящем. Он раскачивается под нашим весом накоплений и каждый миг на нём проживается на пике состояний. В этом положении человек познаётся по - настоящему истинно и искренне. Здорово жить настоящим и смотреть из настоящего в прошлое, делая прошлое настоящим. Взгляд из настоящего в будущее, делает настоящим будущее.

Сократ в своё время говорил: "Познай себя, и ты познаешь весь мир". Эти слова до сих пор не потеряли актуальность, потому что человек, часто не познав себя начинает раскачивать и перекраивать окружающий мир, допуская много ошибочных действий.

Расшифровка матриц состояний помогает выявлять подлинную глубину и истинность человеческого существования.

Возвращаясь к теме ситуаций, рассмотрим её с точки зрения семьи. В семье: женщина, мужчина, дети. К каждому из них по жизни привлекаются свои ситуации. Например, женские или мужские ситуации, которые несут свои только для неё характерные матрицы действия. Если, допустим, женщина своими действиями нарушает мужскую ситуацию, влезая в неё, не имея мужских матриц действия, то идёт подмена матриц действия и начинается напряг тем, что влезает не свою ситуацию. Ведь каждая ситуация нам даётся для самостоятельного решения.

Если нарисовать две окружности, инь, янь, которые входят в соприкосновение друг с другом, то появляются две точки соприкосновения. Через связывание окружностей и точек соприкосновения можно нарисовать букву икс и линию, соединяющую две точки. При этом наблюдается близкое сходство буквы со знаком умножения; с руной Гебо как обозначающей партнёрство, успех деятельности; с римской цифрой десять (попасть в десятку). Если связать в единую линию точки соприкосновения в разных ситуациях, то складывается линия жизни человека.

У одного она длинная, сплошная, без напряга, а у другого прерывистая как точка тире и напряжённая от разрывов в связке с разными ситуациями.

Вспоминается, когда парень женится или девушка выходит замуж, то у обоих спрашивают о их согласии. Когда пара ищет точки соприкосновения, выходя на согласие, то жизнь пары умножается успехом каждого. Напряжение друг на друга появляется, когда нет согласия.

В рассмотрении любой ситуации у человека подчас срабатывает закон Дуальности как единого на две противостоящие: истинное- ложное, доброе-злое. Ситуация приходит из вне, а создаётся она для внутреннего роста человека.

Когда в семье появляются дети, то нужно помнить, что дети имеют другое видение жизни, чем взрослые. Научно доказано, что ребёнок начинает воспринимать ситуации по - взрослому после 13 лет. Логика подростка не решать проблему, а найти виноватого. А значит любая взрослая ситуация становится для него испытанием. Ребёнок, обмениваясь состояниями с родителями, начинает её проживать. Усвоить часто сложную ситуацию детскими матрицами действий не может и у него растёт напряжение на окружающих: родителей, воспитателей, одноклассников, учителей. Любя родителей, он "отрывается" в детском саду или школе. В последовательности принятия решений взрослым людям важно сохранять чистоту взаимоотношений на какую способны в естестве своём.

Здоровье человека

Одно из приоритетных направлений развития человека связано с необходимостью быть здоровым. Народная мудрость гласит, что здоровье-самое ценное, что у нас есть. Последнее время окружающая реклама только и указывает, что главное для здоровья-это вовремя принять нужное лекарство и всё обойдётся. И до тех пор, пока людей будут приучать надеяться на внешнее вливание или влияние, будет срабатывать лень условно как мина замедленного действия, установленная внутри человека.

На сегодня уже ни для кого не секрет, что от 80 до 98% проблем со здоровьем человека связано с его состояниями. Человек настольно универсально устроен, что способен самостоятельно начать выходить из болячек, живя в высоких состояниях.

Предлагаем рассмотреть четверицу факторов влияющих на здоровье: питание, образ жизни, генетическая предрасположенность, взаимодействие с окружающим миром. Современная медицина уверяет, что здоровье человека в процентном отношении зависит: 50%-от образа жизни; 20%-от окружающей среды; 20%-генетики человека,10%-от состояния медицины. Складывается убеждение, что для здоровья каждого важны не столько эти четыре фактора и их взаимосвязи, а созидательное начало внутреннего развития всей цельности человеческой.

Главное постараться найти метод с помощью чего можно войти в выздоровление. Причём здесь срабатывает не сила самовнушения, а ежедневный труд, связанный с нашими усилиями в любой ситуации сохранять естество и цельность выражения. Отставание в этой работе позволяет разрушать человека изнутри и не даёт шансов сберечь здоровье своё и близких.

Как это увидеть на себе? Приведём пример на оздоровлении позвоночника. Любой человек может подтвердить, что мазями, кремами не сможем помочь оздоровить свой позвоночник, а только снимем обострение. А что делать, если позвоночник болит и этот "больной" является опорой всего тела? Чем можно помочь самому себе?

Много полезного можно найти в открытых информационных источниках. Обращаемся к зарядке, лечебной гимнастике (с растяжкой). Рассмотрим один из сотен вариантов выполнения в течении дня: в постели тибетскую оздоровительную гимнастику; любимую разминку; зоган-самомассаж (шиацу) для восстановления тела; лечебную гимнастику для позвоночника (посоветовавшись с лечащим врачом). При этом можно ввести любые дополнения к общеизвестным упражнениям. Активируем внутри мысль, смысл, суть, идею и т.д. оздоровления. Делая упражнения, совершая счёт и проговариваем про себя: "Здорова". Повторяя в процессе зарядки много раз это слово, устремляемся внутри клеточек тела записать заряд слова здорова. Если человек говорит себе, то на все 100% этот заряд остаётся у него. Вообразим, что до нас большое количество людей исполняло эту гимнастику. И успех оздоровления усиливается, когда воспринимается коллективная польза гимнастики.

Пробуем совместить одновременно несколько действий во время лечебной гимнастики: воздушную ванну; гимнастику для глаз; прослушивание любимых музыкальных произведений. Когда нарабатывается опыт качественного исполнения упражнений со всеми дополнениями, то дальше во время упражнений могут приходить новые мысли, идеи о которых мы даже не предполагали. Допустим, что данные физические действия поддерживаются потребностью внутреннего действия для результативности физического исполнения. Ни для кого не секрет, что управляющее начало для работы физического тела находится вне его и действует через сопряжение с солнечным сплетением, "пирамидой" развития с её восьмерицей и внутренней силой развития.

Предлагается самостоятельно разработать ежедневную практику по восстановлению и исцелению физического тела. Базовой основой для неё является поддержка цельности человека выражением физического тела и носителя биологического в синтезе.

Через каждую практику постепенно приобретаем опыт, когда внутреннее управлять внешним. Например, один из вариантов практики, который требует самостоятельной доработки.

Концентрируемся на солнечное сплетение. Наполняемся живым магнетизмом солнечного сплетения в каждой клеточке физического тела, в каждой клеточке биологического носителя и в общем во всей цельности своей. Создаём среду для действия внутренней силой развития. Изливаем внутреннюю силу развития из внутреннего космоса через солнечное сплетение и наполняем, напитываем, насыщаем ею все клеточки физического тела сиянием внутренней силы. Напитываем клеточки до тех пор, пока не проживём концентрацию сияния внутренней силы, позволяющей развернуть внутреннюю силу развития лучом. Концентрируя луч на соответствующую систему, например, дыхательную систему. Наполняясь сиянием луча, каждая клеточка дыхательной системы затачивает свою работу на то, что ей даётся в луче. В луче начинает срабатывать матрица здоровой дыхательной системы. И постепенно активируются таксономические спинчики-буравчики из этой матрицы. Они впитываются в каждую клеточку дыхательной системы и сканируют её работу, её структуру и функционал. Речевые спинчики- буравчики не просто считывают, а ещё и перестраивают на ту запись, которая есть в матрице здоровой дыхательной системы согласно метрике координат развития человека Отца. Срабатывают необходимые записи на исцеление и восстановление: носа его слизистой и ресничками, верхних дыхательных путей, слизистых оболочек, ресничек, трахеи, лёгких с их ветвями бронхов и т.д. Записи из матрицы здоровой дыхательной системы остаются в ней навсегда и каждой практикой вмещение записей увеличивается. Каждая клеточка на своём генетическом языке передаёт всем остальным клеточкам физического тела о своём процессе оздоровления и исцеления внутренней силой развития. И все клеточки физического тела общаются на своём генетическом языке и усваивают переданное им. Разворачиваем сияющий луч внутренней силы развития на всё физическое тело. Всё физическое тело начинает сиять во всех клеточках лучом и затачивает свою работу на матрицу здорового физического тела человека Отца. На своём генетическом языке каждая клеточка физического тела передаёт о своём оздоровлении создавшему нас. Обращаемся внутренне к Отцу-Создателю за помощью в восстановлении и оздоровлении всего физического тела согласно метрике координат развития, данной Создателем. Благодарим Создателя за помощь, путь. Выходим из практики.

Что касается работы биологического носителя, то допустим, что он имеет тоже своё клеточное строение, только клетки состоят из невидимой живой материи. Поскольку Создателем всё даётся на цельность, то наполняясь внутренней силой развития аналогично сможем включаться в работу частей и состояний, согласно метрике координат развития человека Отца. Можем магнитить в каждую клеточку физического тела необходимые записи матриц души, сердца или разума, наполняясь в каждой клеточке физического тела накоплениями их. Внутренняя невидимая материя начинает преображать материю физическую. При этом физическом теле открывается способность усваивать многочастность каждой клеточкой физического тела. Физическое тело постепенно преображается на восприятие многочастной материи с её характеристиками. Во внутреннем мире человека постепенно оформляется среда раскрытия способностей, навыков, умений заповеданных Создателем для реализации.

Например, активируется матрица здорового человека со всеми её процессами самосовершенствования, самореализации и т.д. Внутренняя сила развития способствует душе, сердцу и т.д. проявляться во внешнем мире, активируя нужные состояния....Как тогда найти свой метод оздоровления? Углубляясь в разработку практики уточняем, что практически на 100% здоровье человека зависит от его состояний. Состояния выражают накопления частей и в синтезе своём являют собой носитель биологический. Предположим, что у биологического носителя по аналогии с физикой тоже есть своя телесность, которая формируется из невидимой материи. Осознавая, что внутреннее управляет внешним, можно направить внутреннюю силу развития на единство работы систем физических и носителя биологического в синтезе. Почему это не ввели в практику? Ответ: еще не наработан опыт постоянного действия во всём ракурсом духовной составляющей. И это не удивительно, поскольку больше накоплен опыт действия от внешнего к внутреннему, а не наоборот. Грядут времена, когда вначале будет внутреннее реагирование, а только потом внешние действия.

Здоровое питание

Как можно сохранить здоровье, питаясь продуктами, купленными в магазине? В зоне риска находится каждый, поскольку нет в домашних условиях чёткого инструментального метода отследить все продукты, которые попадают к нам на стол. Предлагаемый вариант питания направлен выработать индивидуальную систему с умением сканировать продукты.

На наши состояния притягивается соответствующая потребность в питании физического тела. В связи с тем, что сейчас достаточно много разных теорий питания, не будем углубляться в принципиальное отличие. Делаю для себя вывод, что самое лучшее питание - это сбалансированное питание, когда соблюдается необходимый для человека баланс пищи. Можно по жизни, когда это внутренне необходимо какое-то время можно питаться согласно требованию тела. Приведу свой пример, выходя замуж предупредила, что 12 лет не ем мяса и не готовлю его. За свадебным столом со мной случилось следующее: как только приступили к еде моя рука потянулась к кусочку курицы и я его спокойно съела. В этот момент взгляды моих гостей устремились на меня. Минутная тишина и потом все громко расхохотались. Зачем даётся такой пример? В какой-то период жизни человека у него может появиться внутренняя потребность придерживаться определённой системы питания. Важно отслеживать не публикации что полезно или что вредно, а самому встроиться в потребности своего физического тела, прислушиваясь к своей духовной составляющей. Предположим, что есть внутренние связи питания с состояниями человека и солнечным сплетением. Солнечное сплетение ещё называют брюшным мозгом. Он практически влияет на работу всех внутренних органов, при этом контролирует деятельность желудка и процесса пищеварения т.е. следит за скоростью усвоения пищи, выделением пищевых соков.

Нам, когда мы желаем услышать, носитель биологический может подсказать, что необходимо есть, а что нет. Научными данными подтверждается, что сигнал поступает от брюшного мозга к головному через: эндокринную, иммунную, нервную системы, блуждающий нерв. Головной мозг естественно не может обработать сигнал о пище, которая поступает внутрь человека. Он заточен на внешнее: зрение, слух, осязание. Солнечное сплетение, если рассматриваем ракурсом брюшного мозга дает возможность человеку знать, что нужно есть, а что нет. В народе на это говорят: "Нутром чую".

Важно понимать, что человек может питаться не только продуктами своего рациона как внешнего питания, так и компонентами внутреннего питания.

В процессе переваривания пищи, её химизма в теле человека образуются новые пищевые соединения, которые синтезируются в ЖКТ за счёт бактерий. Медики называют бактериальную микрофлору ключевым регулятором поведения, настроения человека. "Мы есть то, что мы едим."

Это согласуется с системой адекватного питания академика Уголёва. По этой системе бактерии ЖКТ поддерживают поток из ЖКТ во внутреннюю среду организма. При этом срабатывает специфическая бактериальная флора с функцией химического гомеостаза и буфера, которая предохраняет от внешнего изменения состава пищи.

Для поддержки здоровой бактериальную флору требуется не пропускать вредоносное влияние на неё. Важно, чтобы пища соответствовала потребностям бактериальной микрофлоры. На формирование бактериальной микрофлоры влияют: пол, возраст, генетика, тип питания. Микрофлору можно оздоравливать, если найти связки с внутренним что есть в человеке. Не зря на устах народные высказывания: "Душа просит". "Путь к сердцу мужчины лежит через его желудок" (имеется ввиду не только физическое сердце.) "Умеренная еда -отрада уму". "Обжорство затуманивает разум." "Не всё в рот, что око видит." Возвращаясь к теме состояний, можем, например, вспомнить пожелание: "Есть с любовью, чувствуя вкус пищи". Через поговорки и пословицы можно отследить незримую связь состояний и частей с потребностью в том или ином питании.

Естественно стремление согласовать своё питание с учётом места жительства, возраста, финансов, вкусов и привычек. Можно также посмотреть ракурсом закона равновесия: лёгких и тяжёлых продуктов в нашем питании; приёма продуктов в сохранении кислотно-щелочного баланса.

Человек, получая внешнее питание, начинает отслеживать как продукты питания влияют на его состояние и как состояния могут помогать сделать выбор необходимых для человека в данный момент продуктов.

Действуем на внутреннем запросе. Стремимся услышать носитель биологический, который даст подтверждение во благо и с пользой эти продукты или нет. Ответ приходит для расшифровки в головной мозг через кундалини или блуждающий нерв. Это долго пишется, а происходит за считанные секунды. В этом ответе срабатывает внутренняя оценка полезности продуктов питания ракурсом их естества, где учитывается их природность, натуральность, органичность. Для каждой части (души, сознания, разума, сердца и т.д.) в разных состояниях их выражения требуется свой акцент на компоненты внешнего физического питания. Поскольку ещё не научились различать что хочет сердце или ум, то кушая разные продукты постепенно находим лучшие для них.

Наступает время, когда созрела возможность сорганизовать наше физическое питание с потребностями наших частей. Для этого важно самому выработать такую систему питания, которая не противоречит внутреннему развитию. Учитываем, что пища может нести разные аспекты её восприятия: физиологические, духовные. В связи с этим допускаем, что в перспективе будет вырабатываться индивидуальная программа питания для каждого, учитывающая: части, состояния, образ действия, восприятие, восьмерицу. Например, начинаем что-то кушать и у нас срабатывает здравый смысл или конкретная мысль: "Не ешь, вредно" Если вы верите себе и в себя, то примете правильное решение.

Делаем вывод, что главным является твой выбор продуктов, но есть их необходимо в нужном состоянии. Когда едим пищу, которую запрашивает тело и при этом нет противоречий мысленных, смысловых, идейных, то пища легко усваивается и приносит пользу. Если же мы начинаем придерживаться чужих идей, мыслей о питании, и они становятся для нас доказательной базой правильности выбранного питания, то это может привести к проблемам со здоровьем. Почему? Поскольку в выборе что кушать опираемся на чужой опыт. Давно известно, что неадекватные состояния способствуют забирать у человека силы. Точно также, если система питания не отвечает внутренним критериям состояний и частей человека, то пользы не приносит. Состояния человека и окружающая среда

Состояние среды обитания не должно наносить урон здоровью человека, но это не значит, что в окружающем пространстве уже нет загрязнение воды, воздуха, земли и т.д. Рассмотрим понимание окружающей среды, которая позволяет обеспечить естественное функционирование человека ракурсом природы самого человека.

Окружающая среда накладывает свой отпечаток и частично влияет на судьбу. Главное, определяющее судьбу человека, заключается в нём самом и той среде, которая формируется его выражением. Какие двери откроет для нас судьба и с какими ситуациями это связано мы точно не знаем, но важно не пройти мимо. Важно поддерживать состояния, которые позволяют разворачивать человеческую многочастную среду вокруг себя в разных жизненных ситуациях.

Через состояния нарабатывается умение жить внутренним миром частей вовне. При этом срабатывают способности, навыки, умения, таланты. Состояния как бы отражаются в среде, которая окружает человека. Допускаем, что постепенно через телесную многочастность человек научится взаимодействовать в окружающей мире согласно своему внутреннему. Становясь любовью, верой, состраданием появляется умение не выпадать из нужных состояний в окружающем мире. Человек, являя собою высокие состояния, соблюдает внутреннюю чистоту накоплений и вносит своей природой человека принципы сохранения чистоты воды, воздуха, земли и т.д. Если наблюдаем загрязнение вокруг нас, то важно не просто убрать, а ещё самим навести порядок в своём храме-теле, чтобы не допускать внешнего неадекватного действия. Мусорные мысли загрязняют воздух, а неадекватные чувства способны загрязнять воду.

Чтобы смотреть в будущее без страха, важно не просто осознавать риски экологических, социальных или других проблем, а создавать среду, где прогрессирует сознание, сердце, душа, тело.

Состояния человека и его образ жизни

Здоровый образ жизни, его составляющие (уровень, качество, стиль, уклад жизни) и параметры (труд, быт, поведение, привычки) срабатывают, складывая собой жизнедеятельную систему, где обязательно учитывается, что для человека ценно в жизни. Человек своим образом жизни стремиться соответствовать состояниям, позволяющим не терять ценность происходящего. В процессе жизни иерархия ценностей каждого формируется, согласно жизненности: мысли, смысла, сути, идеи...

Восьмеричная значимость помогает расшифровать ценностные ориентиры частей. Что ценно для сердца или для души этически, религиозно, общественно?

Мотивацию для улучшения образа жизни каждый находит сам, учитывая внутреннюю шкалу ценностей. Главное не только найти зачем, а как это поменяет выражение состояний частями. Например, выражение состояния сердечности части сердце.

Синонимы слова сердечный: любимый, родной, искренний, добрый, близкий, отзывчивый, чуткий, доброжелательный, неподдельный. Они помогают увидеть глубину выражения сердца. Состояния позволяют развернуться индивидуальным образом жизни и насытить его духовными ценностями согласно внутреннему человека.

Состояния человека и генетическая предрасположенность

Не будем акцентировать внимание на медицинские или биологические особенности строения клетки известные каждому ещё со школы.

Люди с гармоничными излучениями состояний обладают способностью изменять структуру ДНК, даже не зная об этом. ДНК присутствует в ядре каждой клетки человека и определяет все признаки организма. Наше ДНК хранит всю информацию о человеке, а еще и постоянно передает её и получает соответственно ответ из космоса. Нужно научиться чистоте передачи о себе в космос.

Коды ДНК при постоянных негативных действиях ослабляют контакт человека с Создателем. ДНК имеет специальные молекулы, которые находят разрывы ДНК при неадекватных действиях человека и сшивают нарушения. Но когда нарушений много, сшивка прекращается, в ДНК ослабевает связь с Высшим и включается программа сужения или ограничения пространства и времени жизни человека.

Существует сложная система восстановления ДНК человека. Какие состояния способствуют восстановлению ДНК и включают процесс саморазвития? Какие состояния усиливают контакт с Высшим? На эти вопросы стараемся искать ответы.

Программа развития человека записана в генах. Объёмы генов безграничны. Функционал ДНК заложен при рождении. В нём есть весь спектр одарённости человека, но он в большей части от нас закрыт. Что нужно для его открытия? Каждый человек от рождения талантлив, но для раскрытия способностей необходимо сложить условия. Представим, что в ДНК изначально заложена программа развития способностей, которые пригодятся на все случаи жизни. Человеку по жизни свойственны изменения.

Существует естественная изменчивость генетического аппарата клеток. Гены определяют время проявления способностей людей. Если человек живёт, выражая состояниями части, то это положительно влияет на экспрессию генов даже для будущих поколений. Наши состояния могут стимулировать наши гены, в течении жизни человека может меняться его генетический статус. ДНК способно передавать информацию о человеке, улавливать ответ.

Гены несут предрасположенность к заболеваниям, какой темперамент и внешний вид человека. Попробуем рассмотреть связь состояний с генетической предрасположенностью ракурсом эпигенетики. Согласно ей 5% генных мутаций связано с болезнями, а на 95% могут повлиять: питание, поведение, образ жизни, сон, спорт, стрессы и т.д. Человек может повлиять на гены, но не может управлять ими. Учёные уже доказали, что система управления телом не зависит от физического тела. А тогда от чего она зависит?

Все клеточки физического тела заточены на восприятие сигналов из солнечного сплетения, идущих с уровня "пирамиды" развития и носителя биологического. Допуская разные неестественные действия, человек входит в искажение информации о себе, запускаются негативные генетические изменения и улавливание сигнала ослабевает.

Предположим, что сигнал для ДНК получаем из вне для поддержки жизни. Этот сигнал улавливается или магнитится солнечным сплетением и запись остаётся в "пирамиде" развития до поры до времени. Гены включаются в эту работу, когда наступает для них время.

Вспомним, например, что внутри яйцеклетки женщины создаётся электромагнитный образ будущего организма. После рождения ребёнок способен расти не только телесно, но и растить образ действий. Ребёнок, живущий в семье в среде состояний любви, счастья, благости сопротивляется инфекциям в тысячи раз сильнее.

Когда человек находится в неестественном состоянии, например, злится и ругается, то он воздействует на собственную ДНК. ДНК изначально заповедано откликаться на слова. ДНК воспринимает человеческую речь и тут же посылает сигнал Создателю дать то, на что злится человек. Ругательные слова вызывают мутагенный эффект, т.е. хромосомы рвутся, а гены меняются местами.

Делаем вывод, что важно не столько контролировать свои состояния, а просто следовать внутренним условиям развития, не позволяющим впасть в неадекват.

И в нужный момент ДНК человека среагирует на внутреннюю силу развития, растущую в человеке, и откроет человеческий запас одарённости. Внутренняя сила развития как бы распределяет свой потенциал во всём, что есть в человеке. Он заключен в нашей восьмерице, восприятии, образе действия и т.д.

Состояния человека и окружающий мир

Для эволюционного роста в окружающем мире человек решает множество задач: природных, социальных, общественных, экономических, культурных, научных, государственных.

Все эти решения помогают раскрыть ценность интересов человека в окружающем мире. Человек становится интересен самому себе, когда находит ответы как действуют чувства, мысли, смыслы, состояния. Когда он сам заполняется любым созидательным творчеством, то становится полон внутренне. Бывает по жизни встречаются люди пустые внутри. Смотришь в глазики, а там ни мысли, ни смысла. Помогая другим людям выйти из ситуации, которая их опустошила необходимо не навязывать своё, а помочь найти свой смысл, суть происходящего.

Важно цивилизационно стремиться совершенствоваться не только технически, но и нравственно-этически, гуманитарно. Можно создать самого лучшего робота, но он не будет иметь гуманитарной составляющей.

Вспоминаются эпиграфические слова Пушкина в романе Евгений Онегин": "Нравственность - в природе вещей".

Чтобы быть дееспособным в мире высоких технологий и скоростей, необходимо чётко сложить из чего оформляется внутренний мир человека. Какой человек внутри, так он воспринимает внешне.

Внутренний мир в самом простом изложении синтезирует накопления частей ракурсом навыков, умений, способностей, талантов человека. Раскрываясь внутренним миром, у человека начинает срабатывать матрица настоящего человека Отца со всеми её процессами жизнедеятельности: самоподготовкой, самосовершенствованием, саморазвитием, самооздоровлением, самопреображением, самоопределением, самоомоложением, самовыражением и т.д.

При этом обязательно учитываются особенности индивидуума, личности, индивидуальности человека в соответствии с его полом, возрастом, воспитанием, образованием, накоплениями, индивидуально-творческим мастерством.

Вся материя окружающего мира реагирует на то, что есть внутри человека. Естественно, что в век технического прогресса важно, чтобы человек внутренне соответствовал времени и развитие окружающей техники не обгоняло его. Изначально мотивация любого проекта учитывает повышение коэффициента полезного действия (КПД) для большого количества людей. Строя концепцию новых технологий, необходимо знать какую философию складывать, чтобы она соответствовала внутренним потребностям человека. Отследить и расписать какие нужны дееспособные состояния, части для поддержания достойной жизни и свободного развития человека методами современной науки не представляется возможным.

Человечество входит в поиск нового развития человека расшифровкой набора навыков, умений, способностей его частей. Активируя внешнюю среду состояниями, действуя внутренней силой развития, перестраиваемся с технически-механического восприятия мира на человечески-гуманитарное. Идёт последовательная подготовка к раскрытию потенциала духовной составляющей человека.

Внутренняя сила развития постоянно активирует матрицу человека Отца, заповеданную для реализации и её процессы. Эти процессы незримо могут включаться в работу.

Вспоминается детский опыт исследователя, когда всё окружающее вызывает интерес, подчас восторг и игру состояний.

У людей творческих детство "играет" всю жизнь.

Важно только не оставаться ребёнком в решении вопросов взрослой жизни, а быть естествоиспытателем, который на себе применяет все методы, необходимые для изучения явления самостоятельно.

Например, купаясь в море обращали ли внимание, что при плавании появляется эффект обострения запахов. Над водой можно почувствовать запах йода, запах ладана. Запах йода в морской воде понятен, а запах ладана чем объяснить? По аналогии на арабском Востоке есть морской ладан, которым называют янтарь. Ладан в природе способен улучшать качество воды. Когда человек находится в состоянии глубокой проникновенности со средой морской воды, появляется состояние внутреннего очищения. Не имеется в виду только тела. Для человека водная среда с момента зарождения является естественной и необходимой для восприятия окружающего мира ещё в утробе матери. Очищающая "живая" вода, окружающая ребёнка в утробе, защищает его негативных воздействий и создаёт условия для дальнейшего развития.

С момента зачатия есть главное объединяющее слово в решении любых проблемных вопросов -развитие. Нельзя рассматривать социум, культуру, науку, общество без поиска парадигмы, стратегии, методологии свободного развития каждого человека.

Рассматривая решения множества задач, которые ставит современная цивилизация перед человечеством невольно задумаешься, а чем может каждый человек помочь самому себе и другим сохранить здоровье, быть социально востребованным в любом возрасте, самостоятельно реализовывать свои начинания и мечты о настоящей жизни. Научиться создавать человеческую реальность естеством состояний, когда каждое решение даёт жизнь или продлевает её. Вспоминается древнее изречение: "Искусство продлить жизнь-это искусство не укорачивать её"

Важно, чтобы человек смог стать не просто долгожителем, а самостоятельно, как говорят своими руками и ногами, искал естественные состояния взросления и старения. Вспоминается фраза: "Мудрость приходит с возрастом, а иногда возраст приходит один."

Что дают действия в естестве состояний

Для того чтобы быть дееспособным в любой ситуации учимся воспринимать её восьмерично. Часто бывает, что приходит ситуация, а человек "тупит" и не знает, что предпринять. А почему? Не включилась восьмерица в работу, он просто есть в этой ситуации и бездействует или действует неэффективно. Как включить восьмерицу? Начните думать над конкретикой ситуации, найдите смысл вашего участия, уловите суть происходящего и т.д. по всей восьмерице. Образ действий считывает действия восьмерицы, необходимые для включения в нужное время и в нужном месте.

Он подсказывает как посмотреть на ситуацию со стороны, чем расшифровать записи ядра ситуации. При этом учитывается не только прошлое, настоящее этой ситуации, а и будущее, которое формируется уже сейчас вокруг человека. Как увидеть формирование ситуации в будущем? Вспоминаются слова Гаутамы Будды: "Если вы хотите знать, что делали в прошлой жизни, - посмотрите на свое нынешнее состояние. Если вы хотите узнать свое будущее, посмотрите на свои сегодняшние действия".

Как истинно сложить голограммы в видимое будущее жизненных ситуаций пока не знаем. Допускаем, что существуют голографические картинки частей, которые в свёрнутом или закрытом виде существуют в космосе человека. И участвуя в разных ситуациях, нам даётся возможность развернуться по жизни нужными частями. Вообразим, что человек будущего научится расшифровывать невидимое и считывать, что его ждёт. Он самостоятельно будет участвовать в расшифровке будущих ситуаций, не тревожа прошлого, живя настоящим.

Когда Создателю необходимо в каком-то пространственно-временном участке жизни нас стимулировать на действия, то осуществляется невидимая связь внутренней реальности человека с космической реальностью Создателя.

Вообразим, что мегакосмос, включающий все космосы, и есть космос, где живёт Создатель. Вселенные, галактики, люди, всё окружающее построено по образу и подобию. Допускаем, что человек создан по образу сотворившего его, поэтому можем предположить, что Создатель имеет образ человека. Предположим, что его части имеют записи в каждой клеточке его тела. Как можно сохранять внутренний контакт человека и Создателя? Научиться самостоятельно насыщать накоплениями частей каждую клеточку физического тела. Постепенно преображаться восприятием новых идей, смыслов, мыслей и растить лучистость образа действий в естестве состояний. Может быть об этом мечтал в своё время Циолковский, говоря о лучистом человечестве?

Представим, что "свыше" приходит помощь на раскрытие наших состояний выражением частей с их многомерными или иными возможностями и способностями. Все части имеют равные возможности включения в работу с учётом их дееспособности и среди нет главных и второстепенных.

По мере жизненной необходимости начинают срабатывать разные части человека, продвигая его развитие. Действием в естестве состояний открывается интерес к росту общечеловеческими ценностями. Прослеживается линия: интерес, творчество с озарением и вдохновением, талант. Самосовершенствование позволяет каждому человеку не просто заглянуть в себя, а найти чем реализовать свой внутренний потенциал.

Прочитав этот текст и исполнив мониторинги, не сразу у всех всё поменяется. Десятилетиями накапливаем состояния, которые не соответствуют нашему естеству и образу создавшего нас, а хотим всё сразу, здесь и сейчас. Какое потребуется время на преображение знает только сотворивший нас.

В настоящее время люди становятся всё больше и больше восприимчивы не только к внешнему виду, а и к внутреннему содержанию. И от того какой человек внутри и начинают складываться условия его существования. Появляется требование жизни быть настоящим. Вспоминается фраза неизвестного автора: "Не надо быть правильным, а надо быть настоящим".

Приоритетным ориентиром человечества становится жизнь, приносящая пользу другим. При этом человек получает максимум удовлетворения и удовольствия от жизни.

Есть огромное желание, чтобы люди взаимодействовали между собой в чистоте состояний, меняя окружающим мир на тот о котором можно только мечтать. Для этого необходимо самостоятельно делать усилия и тогда в каждом состоянии раскрывается желаемое в выражении наших частей.

Развёртывая опыт командной и индивидуальной работы с разными ситуациями, входим в поиск способов и возможностей через внутреннюю игру состояний, развернуть истинно важные и ценные в разных ситуациях способности, и таланты.

Определяемся чем ценна собственная жизнь и почему так бережно человеку необходимо относиться к жизни других. Обращаемся в первую очередь к взрослому человеку, имеющему свой индивидуальный, неповторимый жизненный опыт. Через каждого может проявиться та капелька возможностей, которая преобразит космический океан человеческих отношений.

Гипотеза о космическом развитии человека

Вообразим, что для космоса человек-микрокосм, а макрокосм для человека весь космос. Для более высокого мегакосмоса космос со всеми метагалактиками, галактиками, системами и планетами является микрокосмом. Допустим, что развитие человека на планете происходит в соответствии с замыслом Создателя и в условиях, которые требуются для жизни планеты Земля. Весь человеческий опыт складывания микро и макросвязей накопленный на планете может пригодиться в мегамировой системе космических связей для развития разных человеческих цивилизаций. В эволюции космических возможностей учитываются ситуации во времени, пространстве в котором живёт человек.

В космосе ещё будут открыты множество вариантов существ, которые проходят стадию развития, которую мы называем "Человек", но уже с учётом условий их планетарного или метагалактического существования.

В перспективе человечество сможет заинтересовать продвинутые цивилизации своим внутренним развитием, изучив досконально свой биологический носитель частей и состояний, постигая свой генетический код и развиваясь космически согласно заповеданному плану.

Представим космос как океан, который имеет свои космические условия существования. Вспомним, что даже обычная вода обладает способностью накапливать и нести информацию, реагирует на состояния человека, выражающего свои чувства, мысли.

Допустим, что в космосе космонавты испытывают на себе способность воспринимать космическую мозаику, окружающую их на орбите. Естественно, что среда космоса несёт совершенно другой тип селектирования информации. Предположим, что космический океан несёт в себе способность воспринимать живую и неживую материю в другой парадигме. Например, космический корабль подсказывает космонавтам как убрать поломку на борту. (для этого научиться воспринимать корабль как живую структуру, в которую вложили массу идей, мыслей, смыслов о космической его работе.) Вообразим, что у человека в космосе также срабатывает его образ действий и записи восьмерицы. У него тоже каждая его клеточка накапливает виды "живой" материи частей: сердечной, разумной, телесной, умной, сознательной ракурсом космоса. Уточняем, что формами существования материи являются пространство и время. И также одно из главных свойств материи есть её состояние. Рассмотрим материю не ракурсом вещества, например, жидкого, твердого, газообразного, а ракурсом материи человека и его состояний. Для объяснения приведём пример, который произошёл с автором этих строк в Крымской обсерватории. Находясь у телескопа, сильно захотелось войти в общение со звездой. В пространстве видения телескопа на то время выбрала самую яркую звезду и всем сердцем слилась с ней. Через миг прожила состояние, подтверждающее внутренний контакт, но при этом тело непроизвольно отлетело в сторону от телескопа. Через несколько секунд в физическом теле наблюдалась тяжесть, как будто собственные ноги с высоты расположения телескопа ещё метров на 15 ушли в землю. "Усвоение" этого общения было примерно сутки крепкого сна. Запомнилось на всю жизнь. Делаем вывод, что для данного контакта отсутствовала внутренняя подготовка физического тела, частей и состояний.

Космонавт с Земли приносит в вышестоящий космос то, чем живёт и что воспринимает на планете: свои мысли, смыслы земные, которые для вышестоящей реальности космоса могут иметь другую расшифровку.

На Земле ещё существует много противоестественного по отношению к самому развитию человека (агрессивность, злость, ненависть, обман, зависимость от денег). Представим, что в реальности космоса всё с этим связанное необходимо преобразить и принести в космос живую материю человека в чистоте выражения, сумев подготовиться на планете.

Вообразим, что наша планета Земля, являя человеческую форму жизни, в цельности своего существования нераздельно связана с космическим океаном.

Допускаем, что существует связь космоса с человеком планеты Земля по закону всё во всём. Когда человек летает в космосе за пределами планеты, то у него раскрываются феноменальные способности и возможности. Например, эффект видения с орбиты деталей на Земле как при сильнейшем увеличении, что невозможно для человеческого зрения на планете.

Космонавты описывают своё проживание и преображение в космосе, как бы переносясь образно-голографично в другое пространство и время. А как можно человеку в космосе рассказать о существовании других форм и возможностей жизни как не через тело ракурсом включения необходимых частей. Изменения сознания, новый разумный контакт, внутреннее словесное выражение и т.д. Срабатывает включение на новом уровне необходимого для космической ситуации биологического носителя с состояниями и частями. Предположим, что в космосе другое восприятие реальности человека. В нём нет хорошо-плохо, плюса-минуса т.е. воспринимается всё в единстве выражения без дуальности. Словно невидимая внутренняя сила подключает космонавта к разным информациям ракурсом прошлого, настоящего, будущего с учётом частей человека. Предполагаем, что для космического восприятия окружающей реальности необходима внутренняя перестройка на более высокий уровень его базовой восьмерицы. Не случайно выдвигается гипотеза о помощи и поддержки нашей планетой Земля космонавтов-землян, когда они на орбите т.е. за пределами ситуаций планетарных. Космонавт, находясь за пределами Земли, учится считывать космические ситуации в невесомости. Космонавты негласно сообщают об эффекте Соляриса т.е. появляются фантастические состояния, видения, картины. Вот почему вспоминается книга Станислава Лема "Солярис", в которой опережая время, автор написал о мыслящем океане. Этот океан мог создавать разные яркие живые голограммные картинки-фантомы на основе того, что смог считать из памяти спящих космонавтов. В книге показано восприятие на уровне мысли и мысленного океана. А если суметь считать голограмму на уровне смысла, разбираясь зачем показали или сути почему мне развёрнута голограмма и с чем это связано во мне?

Допустим, что у человека есть возможность образом действия воспринимать голограммы событий, ситуаций.

Воображаем, что как только человек вылетел за пределы нашей планеты для него Создатель открывает новые космические способности и возможности: восьмерицы, восприятия, образа действия, состояний и частей человека.

Заслуга космонавтов не только в том, что выполняют определённые задания, а ещё и в том, что, возвращаясь на планету приносят новые матрицы состояний человека с новым выражением частей здесь и сейчас.

Предположим, что на борту космического корабля произошла нештатная ситуация. Что можно сделать для прояснения ситуации здесь на Земле, чтобы она не повторялась в будущем в космосе? Предлагаем собрать команду космонавтов в одном месте, чтобы они "частным" штурмом создали среду выражения открытых в них Создателем космических возможностей частей. Как? Сконцентрировавшись на солнечное сплетение, биологический носитель и внутренней силой активировать части, выражая их состояниями. Космонавтам предлагается проговорить и сделать выводы по любой нештатной ситуации на орбите. У них начнёт проявляться опыт восьмерицы, восприятия, образа действия накопленный в полёте. И в их среде состояний, частей начнут проявляться голограммы действия, причем видеть будут одно и тоже. Расшифровка будет разная в зависимости от того, какая часть у космонавта была самая активная в космосе. Например, душа и человек будет раскладывать всё по полочкам, расшифровывая своё поведение на орбите. Допустим, самая большая активность у головерсума, как части, тогда человек не просто разложит по полочкам, а сканирует всё как под микроскопом. Через расшифровку разными частями нештатной ситуации создаётся возможность увидеть по -настоящему что произошло и с чем это связано.

Делаем вывод, что, создавая здесь оптимальную среду поддержки состояниями опыта выражения частей в космосе, можно приобрести космически-земной опыт. Этот опыт пригодится в будущих путешествиях на просторах космического океана. Космонавты не просто будут видеть какой-то образ, голограмму в космосе, а смогут общаться, имея разные формы материи сознательной, разумной, сердечной...

Важно уже сейчас учиться развёртывать духовную материальную среду частей, чтобы потом было на что в человеке реагировать "живой" материи космоса. Делаем вывод, что нас постепенно готовят для восприятия космических ситуаций жизни с раскрытием необходимых для этого состояний.

Представим, что подсказка о восприятии космоса известна с древности и записана в мифах, легендах, сказаниях разных народов мира. В них рассказывается о потомках древних пришельцев или богов, которые обучали людей нетипичным знаниям и технологиям, которые нельзя получить путём наблюдений. В исторических летописях есть изображения богов, управляющих космическими кораблями. В настоящее время мы спокойно воспринимаем информацию о присутствии внеземного разума на планете типа НЛО.

Вообразим, что есть внеземная реальность разума, сердца, ума, сознания и т.д. И возможно, что в этих реальностях есть другие цивилизационные ветви развития, которые помогают и поддерживают человеческое развитие на планете по плану Создателя.

В своё время наши предки вступали в контакт с инопланетными цивилизациями. В настоящее время учёные находят останки людей по всей планете, где часть генома человеческого, а часть понять не могут чьё. Допускаем, что эти факты действительно есть и они говорят о взаимодействии людей планеты с представителями внеземной жизни. Ясность в этом вопросе будет тогда, когда человек сможет своим внутренним развитием заинтересовать жителей космоса и они будут открыты на контакт со всем человечеством.

Продолжим тему космоса в связке со строением физического тела, ракурсом космической материи. Есть научные идеи, рассматривающие космическую пыль, которая попадает на Землю как явление, сохраняющее жизнь на планете. Космическая пыль попадает сюда для "очищения" и поддержки тем зарядом, который она несёт. Её магнитные свойства влияют на всё живое, климат планеты и она по своим данным на 97 % идентична составу физического тела человека. Любопытная деталь, что при рождении человека в первые 20-120 секунд от тела младенца начинает идти активность радионуклидов, не соответствующих телу матери и окружающим условиям. Как это объяснить?

Ребёнку даруется свыше часть электромагнитного излучения, которое действует у него на протяжении всей жизни. Вся жизнедеятельность человеческого тела и его функциональность напрямую связана с низкоэнергетической реакцией, электромагнитным излучением в человеке. В своё время Парацельс искал "эликсир" молодости, который сохраняет жизненную энергию. Он выдвигал теорию о нарушении с возрастом химических реакций в организме.

К концу жизни ядерность реакций человека замедляется, свечение уменьшается. Учёные утверждают, чтобы продлить жизнь на 120-150лет, необходимо найти метод поддержки ядерного "реактора" человека. На планете за 1 секунду тело человека пронизывают миллионы элементарных частиц в виде космического излучения.

Учёные мира заинтересованы в создании лекарств от старения. Они также разрабатывают таблетки для защиты космонавтов от солнечной радиации, объясняя, что в условиях повышенной радиации клетки стареют быстрее.

Предположим, что в космосе механизмы старения срабатывают с учётом химических процессов старения ДНК человека в условиях космоса. В космосе человеческая ДНК с её кучей разрывов включается на контакт с Высшим и передаёт о себе данные с орбиты. Тут же в человеке срабатывают космические матрицы состояний с частями, которые позволяют изменить негативное влияние радиации и поддержать жизнеспособность.

Как к этому прийти? Чем выше, глубже, чище восьмеричные выражения частей, тем легче человеку усвоить без вреда для здоровья излучения из космоса.

Усвоение излучения космоса позволяет человеку в современной жизни соответствовать развитию, которое дано свыше. Это излучение нужно не только улавливать, а усваивать и применять. А чем и где?

Вообразим, что образ действий человека не просто проявляется в зерцале или зеркале "пирамиды" развития, а своим внутренним содержанием несёт дееспособность частей, т.е. он пронизан действиями частей. Когда человек живёт в обыденности окружающей жизни, то он не задумывается о каком-то образе действий. Он думает, чувствует..., действуя в пределах восьмерицы. Когда получается всю восьмерицу пропустить через сердце, разум, душу и т.д, то на это реагирует образ действий и начинает включать свои записи частей без дуальности, минусов и плюсов. Образ действий помогает частям усваивать космическое излучение. Части получают таким образом своё каждодневное питание, позволяющее не терять заряд данный человеку на жизнь. Поэтому и говорят, что человек живёт, пока действует. (сердцем, телом, сознанием...). Образ действий способен лучить дееспособностью частей и тогда срабатывают необходимые состояния в физическом теле. Физическое тело начинает отдавать в окружающий мир накопления частей.

Для человека важно поддерживать жизнь естеством состояний в высоте выражения частей. Например, по факту уже стал принимаемым тест на интеллект (IQ). Это только одна из частей человека. Ценность человеческого развития в том, что человек не просто протестирован, а для него стало естественным следовать сердцу, душе и т.д. При этом сохраняя свою независимость, активность, продуктивность, автономность действий каждой частью.

Вспомним детство, когда все наши действия носили игровую форму. Во взрослости, если человек прекращает внутреннюю игру состояний, то он теряет интерес к жизни.

Предлагаем начать выстраивать жизнь человека на высоких нравственных ценностях с акцентом на внутренние её эффекты. Для этого образом действий необходимо перестроиться с восприятия, видимого на восприятие невидимого, учиться улавливать внутреннее изменение частей человека согласно внешним реалиям, включать необходимые для решения ситуации состояния и части.

Допустим, что человеку не всё открыто из его сложного строения, с учётом видимого и невидимого в нём. Современные инструменты и приборы не всегда позволяют проводить такие исследования. Важно, чтобы человек, являясь предметом исследования, нарабатывал дееспособность внутренних инструментов развития в себе.

Предлагаем учиться отслеживать работу инструментов внутреннего развития. Для этого не нужны особые условия, а только настрой и концентрация.

Практики способствуют усилению восприятия внутреннего мира и роста доверию к самому себе. Также можно сложить тренировки для развития внутреннего слуха, голоса, сканера живой и неживой материи и т.д.

Самый лучший опыт тренировок, который мы можем предложить другим, нарабатывается самостоятельно. При высокой результативности он может быть всегда востребован при быстро меняющихся ситуациях жизни человека.

Можно придумать массу разных игровых тренингов или тренировок, но самый высокий рост внутренней дееспособности даёт сама жизнь.

Делу время

Начинаем с того, что взрослые люди самостоятельно привыкли делать выбор, где действовать и когда. Каждому из нас изначально предопределено время на то или иное действие. Учимся улавливать, что время определённого дела заканчивается и открывается возможность включения времени жизни на другое действие. Например, проснувшись утром осознаём, что этот день не повторяет предыдущие поскольку время обновилось и перетекло в иное измерение действий. Вообразим, что каждому человеку своим чудесным образом удаётся определиться, что его время жизни начинает течь для новых дел.

Подсказка изменения течения времени для человека идёт через людей, ситуации, обстоятельства. И может казаться, что всё идёт по-старому, а со стороны смотрят и говорят о крутых изменениях. Когда изменения выразились внешне, то это подтверждение того, что пора действовать по-новому. Вспоминаются слова римского философа Сенеки: "Каждому делу-своё время"

Часто находим отговорки, сообщая что ещё не готовы отпускать старое. А время пришло! Что происходит дальше? Из внутреннего космоса человека может прийти помощь, о которой даже не догадываешься. Например, в практике внутреннего развития проявились руны, которыми никогда в этой жизни не занималась. (руны Лагуз и Иса были развёрнуты рядом друг с другом). Подняв литературу и расшифровку их, сложился ответ зачем высшие силы выявили руны. Классно, когда маленький сигнал внутреннего космоса уловлен и расшифрован вовремя для того, чтобы всё задуманное сложилось.

Если человек в малом и с малым может прогрессировать, то постепенно у него вырабатывается способность не просто отслеживать окружающую его реальность, а успевать принимать нужное решение.

Для любого действия необходимо иметь инструменты, которые позволят исполнить работу с высоким качеством. Поскольку занимаемся тематикой внутреннего развития предлагаем рассматривать работу инструментов развития: интуиции, считывания, сканера, внутреннего взгляда, голоса, слуха, расшифровки ситуаций в которых включаются части, формирование среды, где видимы накопления частей. Для этого не нужны особые условия, а только настрой и концентрация.

Зачем нам это надо? Гипотетически допустим, что поддерживать связь внутреннего космоса человека с внешним материальным миром помогают инструменты внутреннего развития. Их работа позволяет душе, сознанию, сердцу, разуму, интеллекту, уму проявляться во внешнем мире, активируя состояния человека. Предположим, что перспективным становится умение воспринимать окружающее не внешним, а внутренним через состояния и части.

Предвидя вопросы почему называем инструментами развития то, что в тематической литературе имеет разное обоснование, предлагаем самим найти самое точное для себя объяснение.

Истинный ответ знает тот, кто нам создал инструменты развития. Цивилизационный опыт позволяет найти массу ответов и все они расширяют представление насколько реально увидеть инструменты внутреннего развития в деле.

Инструменты внутреннего развития человека в связке с состояниями и частями.

Инструменты развития позволяют отказаться от стереотипов поведения, верить в себя, учитывать свои духовные потребности.

Предположим, что работа внутренних инструментов развития взаимосвязана с мозгом человека, солнечным сплетением и напрямую зависит от накопленной внутренней силы развития. У каждого из нас есть громадный внутренний потенциал, который укреплён опытом применения внутренней силы развития от воплощения к воплощению. Начинаем с применения инструментов развития по негласному порядку их включения в разных жизненных ситуациях. Предлагаем на примере интуиции начать рассматривать реальные примеры влияния инструментов развития на жизнь человека.

Как интуиция может действовать? Например:

- по восьмерице: двигательно, ощущательно, чувственно, мысленно, смыслово, сутево, идейно, пламенно.

-через восприятие.

- через образ.

- через состояние.

- через части: сердечно, разумно, душевно, умно, интеллектуально и т.д.

-через реализацию специальности: дипломатично, врачебно, спортивно, учительски, инженерно и т.д.

Интуиция не завязана на нашу физичность, а сопряжена с внутренними неизведанными возможностями человека.

Включается интуиция при нашей готовности ею действовать.

Интуитивно сделать правильное движение, которое позволяет решить вопрос.

Интуиция ощущательная, когда человек предлагает решение и это не вызывает спора, а наоборот его вариант решения приводит к согласию.

Интуиция чувственная, когда приходит глубокое, без тени сомнения понимание вопроса.

Интуиция мысленная, которая позволяет не задумываться почему принято такое решение.

Интуиция смысловая помогает войти в силу исполнения в лёгкости и с юмором улавливая самое главное.

Интуиция сутевая, решение которой поражает воображение своей эвристикой и т.д.

Если соединить между собой разные интуитивные действия в одно целое, то сможем определиться как срабатывает интуиция в разных ситуациях. Всё что с нами происходит по жизни сорганизуется с внутренним. Помощь из внутреннего мира наблюдается, если назрела потребность изменений человека, которые явно повлияют на жизнь человека.

У каждого из нас есть события, которые делают жизнь интересной и неповторимой. Общаясь со своими родственниками, друзьями выясняется, что таких историй достаточно много. Участники этих событий считают, что это просто дело случая. Описывая жизненные примеры начинаешь верить, что случайностей не бывает и всё предопределено. Порой даже складывается впечатление, что интуиция срабатывает как помощь высших сил. Важно не пропускать подсказки, которые даются людям для получения интуитивного опыта.

Объяснение как действует интуиция в разных ситуациях даётся через: движение, ощущение, чувство, мысль, смысл, суть, идею, пламенность, восприятие, образ действия, состояние.

Пример связи интуиции с движением.

За 3месяца до рождения дочери решили выбрать имя девочки, но не обсуждали имена между собой. Сын, муж и я написали по три разных имени на отдельных маленьких листочках, свернули в трубочки и опустили в шапку. Затем лёгким движением руки каждый достал одну из трубочек. Каково же было наше удивление, когда у каждого на развёрнутом листочке было написано имя Анна. На этом история не заканчивается. Об этом благополучно забыли до рождения ребёнка. А дочь родилась раньше срока на 2 недели и как раз в ночь после дня Святой Анны 23 декабря. Интуитивным движением троих участников было определено не только имя, но и дата рождения. Что произошло? Внутренне смогли настроиться интуитивно на одно и тоже имя, которое предопределено "свыше" на эту жизнь.

Пример связи интуиции с ощущением.

Едем с мужем на машине и издалека видим группу мужчин на обочине дороги, которые машут руками, чтоб машина притормозила. Интуитивно на уровне подсознания от их действий появилось ощущение опасности. Когда притормозили, то машина остановилась на дороге в трёх метрах от ямы, которая образовалась от вытащенной железобетонной плиты 3м ширины и 6 м длины. Если б не предупреждение, то были бы серьёзные последствия. Когда пришли в себя, то сразу захотели поблагодарить людей, которые сообщили об опасности. Каково было наше удивление, что на обочине не оказалось ни одного человека. И самое любопытное, что на расстоянии более 50 км нет ни одного населённого пункта. Как такое может быть? Допустим, что порог вибраций, который исходил от людей на дороге имел волновые характеристики не физического мира. Этим предупреждением из внутреннего мира пришла помощь, которая позволила интуитивно ощутить процесс окружающей среды и реализовать заряд на спасение вовне.

Пример связи интуиции с чувством.

У многих людей случались "вещие сны", которые помогали найти ответ на интересующий вопрос или подсказать решение. Снится сон, что у родственников отменяется судебное заседание со всеми подробностями почему. Позвонила родственникам утром и рассказала о содержании сна в деталях, но получила ответ, что всё состоится и такого не может быть. Но вечером того же дня позвонили и сообщили что всё состоялось как было показано во сне. Во сне пришло решение как действовать в сложившейся ситуации, и родственники о ней были предупреждены. При этом сработала чувственная способность понимания ситуации не физически, а астрально во сне. Допускаем, что душа интуитивно-чувственно расшифровала ситуацию, которая сложится и провидчески помогла на физике.

Пример связи интуиции с мыслью.

Еду с мужем в командировку в Санкт-Петербург. В момент посадки в поезд пришла мысль, что сердце не вдохновляет поездка в поезде и когда вошла в поезд эта мысль была озвучена. Подумала - сделала. Заканчивается командировка и едем на Московский вокзал. Ждём поезд. За 22 минуты до отправления поезда выясняем, что поезд отправляется с Витебского вокзала. Переезд с одного вокзала на другой осложнён тем, что праздничный День города, перекрыто движение, масса людей кругом.

Что остаётся делать, если все деньги потрачены и только билеты на руках. Надо уехать по ним, но как? Первая интуитивная мысль что приходит: "Господи помоги". И устремлённо бежим в метро. Прибежав на Витебский вокзал, прыгаем в последний вагон уходящего поезда. Выслушиваем от проводников, что они никак не могли дождаться, когда поезд начнёт движение. У них было такое впечатление, что время течёт очень медленно. Поезд начал движение в обозначенное в билетах время. Проанализировали наше передвижение с вокзала на вокзал. По физическому времени прохождения расстояния от одного вокзала к другому с учётом праздничных условий нам не хватало 15 минут. Наше время передвижения словно растянулось в пространстве. Уже в купе пришла мысль, что сердце готово выскочить от радости что едем в поезде. Что произошло? Смотрим на ситуацию в целом, чтобы увидеть полноту действия в ней. Вначале пути была высказана мысль, которая своей глубиной зацепила не только физическое тело, а и сердце. Когда мысль срабатывает внутренне, то она действует объёмно и мгновенно. Наше счастье, что вовремя интуитивно обратились за помощью, куда требуется и сила мысли переформатировала внешнюю ситуацию на внутренний запрос. Допустим, что сердце может добавить на физику своё время и развернуть его в пространстве физическом. Как это происходит? Само понятие времени имеет не только чисто физический смысл. Время человека связано с его состояниями и частями. И в изменённом состоянии при стрессе включаются внутренние способности частей человека. Окружающий мир всегда реагирует и ориентируется на внутреннее.

Пример связи интуиции со смыслом.

Родственница, подметая двор в частном доме, интуитивно поймала себя на том, что она в этом доме жить не будет и пора собирать вещи. Она не смогла найти смысл в этом, поскольку не знала зачем ей это надо. На тот момент отъезд не имел никакого смысла. Через три года, когда начались события на Украине, ей действительно пришлось уехать из родного дома и бессмыслица трёхлетней давности сбылась. Через три года сформировались причины и смыслы отъезда и появилась сила исполнения переезда. В жизни ничего не происходит просто так, а всё происходит с определённым смыслом.

Пример связи интуиции с сутью.

У знакомой многодетная семья и у неё дочь поступала в институт. В приёмной комиссии сообщили, что для поступления не хватило одного балла. Естественно, расстроившись, она вместе с мамой пошли в гостиницу за вещами. По дороге у них появилось желание зайти в церковь помолиться. Все под Богом ходим. Приняли ситуацию и вернулись в институт за документами. Естественно, что вид у них был достаточно печальный. К ним подошёл человек и поинтересовался что у них случилось. Не задумываясь почему он спрашивает, они искренне сообщили о результатах поступления. Женщина рассказала, что у неё трое детей и это младшая дочь. Человек вник в ситуацию и предложил вариант действия. Суть сказанного: собрать справки, что семья многодетная. Они так и сделали. Девочка поступила и затем успешно окончила институт. Внимая сути происходящего, можно принять, что случайностей не бывает, если ловим знаки судьбы в окружающей реальности.

Пример связи интуиции с идеей.

Зимой едим в машине на семинар. Метель и много снега на дороге. Впереди крутой подъём с массой грузовых машин, которые постепенно скатываются с горы. Что делать? На следующий день лекции с нашим участием. Явка обязательна. Собравшись Духом, выскакиваю из машины и начинаю её толкать вперед по обочине. Через минуту мою машину начинают толкать уже четверо мужчин из соседней машины. Начали пробивать самой машиной дорогу, а затем прошли между грузовиками. Таким образом выскочили из снежной пробки и смогли двигаться дальше. Когда спросила почему вышли помогать, то они ответили, что их удивило моё устремление проехать и не смогли усидеть в машине. Как это получилось? Достаточно было интуитивно всем Духом своим прожить возможность проезда, даже когда весь транспорт стоит. Когда проникаем в символику происходящих событий всем Духом своим, то внутреннее человека начинает помогать действовать за пределами физических условий. По идее физически проехать было невозможно, но когда начинает срабатывать заряженность движения Духом, то человек способен реализовать самую неисполнимую идею. При этом важна мотивация на действие, но без фанатизма. Согласитесь, что Дух нельзя описать, его можно только передать своим действием.

Пример связи интуиции с пламенем.

Классно, когда не просто есть внутренний смысл, суть, идея дела, а когда начинаешь "гореть" им и оно становится делом жизни. Пламя этого горения переплавляет всё лишнее и не нужное, а сила плавления отдаётся на главное. В этом случае человек способен в настоящем ставить достижимые цели, осуществлять перспективные планы. Способность такой пламенности мотивирует других людей на работу и вызывает творческий интерес к человеку дела. Смотришь на него и не можешь оторвать глаз от такого человека, поскольку человек сам собой "зажигает". Становится любопытно как у таких людей всё получается и так хочется научиться так жить.

Пример связи интуиции с восприятием.

В молодости с родственницей произошел необычный случай. Она с детства боялась собак. И вот однажды, идя по дороге на троллейбус, к ней начали приставать подвыпившие ребята. Явно искали приключений на свою голову. И на них из-за кустов вышла стая собак. Они окружили девушку и не давали пьяным подойти к ней. В этот момент она собак боялась меньше, чем этих людей. Как только родственница села в транспорт собаки разбежались, а пьяные обозлённые, что не вышло ничего начали ей вслед кричать, что она ведьма. Вообразите, что при неадекватном поведении люди могут восприниматься опаснее зверей. На интуитивном уровне девушка прожила, что собаки её спасут. Истинное человеческое восприятие позволяет преображать окружающие условия жизни.

Пример связи интуиции с образом действия.

Работаю за компьютером и в этот момент вижу образ старенькой бабушки. В жизни с ней никогда не встречалась, но образ чёткий, что смогла его потом описать. Это оказывается ко мне достучалась бабушка одного из знакомых. Она уже давно ушла с физики, но очень волнуется за своего внука даже после смерти. Как я сейчас предполагаю до него не смогла достучаться и вышла на его знакомую. Она попросила передать внуку о том, что она за него очень волнуется и что с ним может случиться что-то плохое. Как это не показалась странным молодому человеку, но передала внуку бабушкины слова. Он попросил описать как она выглядит и образ совпал с его бабушкой. Как показала жизнь внук не воспользовался предупреждением и через 3-месяца совершил ДТП. И сел в тюрьму на несколько лет. Остаётся загадкой как бабушка за несколько месяцев до аварии могла предупреждать внука? А не значит ли это, что в мире ушедших людей время течёт по - другому и в нём можно отследить перспективу событий на физике. Вполне вероятно, что человек своими состояниями закладывает из настоящего программу, которая сбывается в будущем.

Пример связи интуиции с состоянием.

Однажды во время занятий на семинаре ведущий сильно меня рассмешил. При этом я смеялась так, что от смеха наклонила голову и ударилась головой об впереди стоящее кресло. В эту минуту ведущий на весь зал сказал, назвав по имени: "Это твоя тема". Любопытно, что из-за смеха у меня запомнилась название. Через 5лет это действительно стало темой, которая главная для меня и сейчас. Как это объяснить? В состоянии смеха человек принимает происходящее в самой высокой для него степени открытости. Предположим, что на семинаре активирована ситуация, которая дана, чтобы помочь уловить порученное.

Что позволяет человеку не просто увидеть событие в целом, сделать нужные выводы и решить ситуацию? Как срабатывают совместно интуиция и состояния человека?

Вспоминается случай моей молодости. Живу семьёй с родителями. Однажды вечером начала проживать состояние опасности, от которого никак не могла избавиться. Как будто изнутри меня шла подсказка о надвигающимся землетрясении. Предложила маме как-то подготовиться. Например, собрать документы и положить обувь, одежду возле каждой кровати, чтобы как только начнётся землетрясение сразу обулись, оделись и выскочили на улицу. Легли спать, дискомфортное состояние во внешне благополучной ситуации не уходило. Каково было моё удивление, когда через сорок минут началось сильнейшее землетрясение. Самое интересное было в том, что мы забыли в этот момент, что обувь, верхняя одежда возле кроватей и все искали их у выхода из квартиры. В связи с этим когда всё моё семейство выскочило из подъезда на осеннюю холодную улицу, то выглядели очень "живописно" босыми и раздетыми.

Интуитивность всегда подтверждается практически. Опыт профессиональной деятельности врача, музыканта, художника, военного, строителя накапливается в течении всей жизни. В нужный момент каким-то необъяснимым и невероятным образом вспыхивает решение с учётом невидимого архива интуиции, записанного в веках. Когда это происходит достаточно часто, то можно догадаться, что идёт последовательное развитие человека с применением инструментов развития. Неоценимым становится интуитивный опыт вне зависимости от внешних обстоятельств и материальных благ.

Продолжаем тему инструментов развития на примерах, когда может срабатывать внутренний взгляд, голос, слух. В основном это приходится не на практики молитвенные или медитационные, а на ежедневное бытиё человека. Опыт действий внутреннего голоса, слуха, взгляда накапливается через наши действия в связке с сердцем, разумом, телом, душой, сознанием. Учимся слышать своё сердце или душу не только в пределах физического пространства и времени, а также услышать из пределов внутреннего мира состояний и частей. Внутренний голос другие не слышат, поскольку он звучит через состояния человека, которые выражают накопления частей. Он может быть волевым, мудрым, радостным и т.д. Причем звучание частей согласуется с языком, который для человека естественен и родной. Со временем начнём различать внутренне мысли, чувства, смыслы сердца или 8-но другие части. Причём они могут быть совершенно разные по состоянию. Когда проявляемся по жизни внутренними накоплениями частей, то открываемся в своих действиях для принятия самого необъяснимого.

Приведём несколько примеров, позволяющие увидеть какую помощь "свыше" получаем по жизни через самые, казалось бы, невероятные ситуации. В этих ситуациях может срабатывать цельно внутренний взгляд, голос, слух самого человека, а также появляется способность принимать внутреннюю помощь извне.

Пример явления помощи святого.

Сын решил поступать в морскую академию. Нужно было ехать на экзамены ночь в поезде. Ночью в поезде меня разбудил крик сына. Его всего "трусило" и он мне сказал, что к нему на кровать сел Николай Чудотворец и рассказал, что дальше по жизни он пойдёт сам и мамы рядом с ним уже больше не будет. Всё в его жизни будет зависеть только от него. Николай Чудотворец исчез. Когда сын пришёл в спокойное состояние, то он спросил: "Что это значит?" Я предположила, что он поступит в академию и это отлично. Объяснила встревоженному сыну, что уходить с физики не собираюсь. Сын вскоре поступил в морскую академию. Но Николай Чудотворец в итоге рассказал не только сыну об изменениях жизни, но и мне, как оказалось позже. Уход был не с физики, а в другую семью.

Пример взаимодействия человека и Саи Бабы.

Сестра мужа ездила в Индию к Саи Бабе в ашрам и привезла оттуда специальную литературу и диски. Она ознакомила с ними брата. На него это никакого впечатления не произвело. Вскоре ночью Саи Баба пришел к нему во сне. И сказал, чтобы он поставил свечку своей матери на трёхлетие смерти и пригласил к себе в гости. У мужа появилось огромное желание поехать в Индию. Он так и сделал. Когда муж был в ашраме к нему подошёл один из помощников Саи Бабы и подарил ему фотографию, указывая на человека, изображённого на фотографии. Это было фото Саи Бабы из Ширди возле своей мечети с последователями. Каково же было моё удивление, когда я увидела эту копию старинной фотографии! На ней был изображён человек внешне очень похож на мужа, только намного старше.

Пример голоса "свыше" подсказывающий будущее.

Мой брат поступил в училище и пригласил меня с мамой на присягу. После присяги он предложил познакомить нас с его лучшим другом. В тот момент, когда он нас знакомил у меня в голове прозвучал мужской голос: "Он будет твоим мужем". От самого голоса внутри меня со мной случился страшный перепуг, пошли мурашки по коже. Самое любопытное, что через 7лет слова действительно подтвердились. Допускаю, что бывают встречи, которые являются определяющими в перспективе жизненного пути. Бывает так, что человек самостоятельно не может определить, насколько важна та или иная встреча в его судьбе. Если встреча действительно ценна для человека, то подсказка от святых, пророков неминуемо придёт. Бояться этого не стоит, если такое происходит можно предположить, что человека в этот момент жизни поддерживают "свыше".

Пример предположительно явление ангела -хранителя или наставницы.

В молодости со мной произошел загадочный случай, объяснение которому ищу до сих пор. В утренние часы летнего дня я лежала на лоджии и читала книжку. Прожила чей-то взгляд на себе, повернула голову на перила балкона. Если представить, что перила балкона стали прозрачные, то на их уровне стояла красивая женщина в белом одеянии. Она с улыбкой смотрела на меня, а я перепугалась настолько, что смогла только про себя спросить: "Зачем пришла?". В эту же минуту увидела, как из тела женщины на уровне солнечного сплетения вышли несколько небольших полупрозрачных шаров, и они устремились в меня. Я начала проживать как моё тело словно становится невесомым. Дальше эти шарики вошли в моё солнечное сплетение и тело снова приобрело свой вес. Как только это произошло незнакомка исчезла. Всё время этого общения я кричала от страха, но как оказалось потом мои родные в квартире не слышали меня при открытой двери на лоджию. Медленно спустилась с дивана и на коленках вползла в квартиру. Тут же побежала к маме и рассказала, что со мной произошло. Не могу сказать, что она мне поверила, но тут же предложила скушать большой кусок мяса, чтобы заземлилась и не смогла улететь. Спрашиваю себя до сих пор: "Как такое может быть?" Допущу, что мне дали какую-то поддержку, которая может мне пригодится и раскрыться в моей деятельности в будущем. На сейчас у меня есть представление, что это помогает в моей работе по разработке метода действия внутренней силой развития. Помню этот случай 40лет, а значит он меня ещё не отпускает и возможно скоро будет раскрытие этой загадки.

Пример внутреннего голограммного видения.

Муж помогал соседке срывать вишню с дерева и упал с него. Скорая, травматология. В больничке сразу направили на МРТ и ренген. Когда делали ренген, то меня попросили помочь уложить мужа на ренгеновский стол. И за несколько секунд до ренгена у меня пришла странная мысль посмотреть на место удара голограмно. Перед глазами проявилась голограмка плеча и на ней была видна трещина плеча. Когда врач вынес снимок, то я спросила: "Трещина видна?". Ренгенолог ответил, что всё в порядке никакой трещины нет. Мужа уложили в палату, попросила лечащего врача внимательно посмотреть снимок на предмет трещины. Он мне ответил, что трещины никакой в плече нет и назначил соответствующее лечение. Когда муж начал проситься домой, то я пришла к лечащему врачу с просьбой о выписке. Он сообщил, что выписка уже возможна и попросил ему рассказать откуда и как узнала о трещине, поскольку при повторном ренгене она действительно была. Я у него спросила: "Сказать правду?"

И получив утвердительный ответ рассказала, что свой взгляд перевела на внутреннее голограммное видение плеча подобно ренгену. Этот случай требует уточнения, что это у меня сложилось в момент стресса и переживания за родного человека. Предположим, что врачи будущего будут владеть подобными методами вне стрессовых ситуаций.

Может возникнуть вопрос зачем все эти примеры? На них можно увидеть, когда и как срабатывает внутренний взгляд, голос, слух в связке с внутренним миром человека. Давайте вначале определимся, что интуиция и внутренний голос, слух, взгляд это разное. Возможно, что скоро научимся различать работу инструментов развития не только отдельно друг от друга, но и между собой.

Предположим, что срабатывание внутреннего взгляда, голоса и слуха напрямую зависит от наличия среды, где действуют состояния и части, а иначе это клиника.

Привожу случай, который произошёл со мной в молодости. Как-то ночью просыпаюсь от того, что у меня на подушке кто-то сидит. Смотрю и вижу маленькую девочку примерно 3-4лет. У неё спрашиваю: "Как ты тут оказалась?" Девочка отвечает: "Я твоя дочь.". Я тут громко рассмеялась и ей сказала, что у меня 10-ть лет сыну и никакой дочери нет. Чтобы подтвердить реальность происходящего начала ходить по квартире, а девочка продолжала сидеть как сидела. Я, немного освоившись опять легла в кровать и положила голову рядом с подушкой, предложив девочке тоже поспать. Через несколько минут она пропала. Через 9 месяцев у меня родилась дочь, и она была похожа на ту девочку, только платья такого у неё потом не было. Как это объяснить? Допустим, что условия "свыше" готовы на рождение ребёнка, а на физике уже и не ждут. Тогда из внутреннего мира человека приходит умение видеть, слышать, воспринимать из других реальностей в физическом мире. По жизни такие примеры случаются всё чаще и, в связи с этим назревает потребность искать объяснение необъяснимому.

Продолжим тему инструментов развития на объяснении сканера живой и неживой материи.

Не будем уточнять разницу между живой и неживой материей, поскольку в этих характеристиках каждый разберётся и сам. С учётом, что у человека есть его биологический носитель его частей и состояний, то чем больше он выявляется им, то тем он живее всех живых. В неживой материи нет такой биологической основы как биологический носитель состояний и частей.

Приведу работу сканера живой материи на жизненном примере.

Приехала посмотреть на лошадь моих родственников. Меня познакомили с пожилым хозяином конюшни. Увидев человека первый раз в жизни, сканировала у него на лице печать смерти. Честно сказать сама расстроилась и спросила у родственников чем болеет человек. От родных услышала, что всё в пределах возрастных изменений. Через 6месяцев узнаю, что этот человек недавно покончил собой, но это не связано с его физическим здоровьем.

В будущем сканер живой и неживой материи будет достаточно востребованным, поскольку нужно будет различать, где человек, а где голограмма или биоробот. Уже сейчас много возникает спорных вопросов связанных с вмещением в человека чипов зашифрованных на нужное действие, с влиянием на ДНК и генетику человека. Любое вмешательство в то, что изначально сотворено в нас может привести прямо противоположным результатам от желаемого. Вначале было бы неплохо разбираться с тем, что нам дано по факту рождения.

Что даётся самого начала жизни человека

Воплощаясь, ребёнок реализует желание своих родителей иметь детей, а также исполняется некая программа Высших сил по развитию человеческой жизни на планете. В связи с этим можно предположить, что приход человека в жизнь имеет физический и духовный принципы воплощения. В связи с этим родителям важно быть не просто двумя свидетелями этого явления, а стать добровольными помощниками, которые поддерживают необходимые условия для свершения таинства зачатия, вынашивания, рождения, воспитания детей. Вспоминается пословица: "Дети- благодать Божья".

В данном тексте ставятся задачи не изучения физиологических процессов, например, вынашивания ребёнка, а больше направлены на рассмотрение духовного развития человека в связке с носителем биологическим и внутренней силой развития. Например, когда в утробе матери начинает формироваться физическое тело младенца, то параллельно развивается его биологический носитель состояний и частей.

Женщина постепенно внутренне подготавливается к рождению детей и у неё проявляются накопленные ею чувства, мысли о будущем ребёнке. Она устремляется найти смысл и суть, идею, будущего материнства. И самое главное - "воспламениться" материнством. На это "горение" Создатель направляет магнитный поток для роста образа действия будущего ребёнка и активации необходимых для новой жизни человека состояний частей. С этого момента женщина может проживать внутреннюю поддержку в притяжении условий, чтобы всё получилось. Женщина постепенно входит в становление матери, а не просто женщины. На это срабатывает материнская сила, накопленная в веках из воплощения в воплощение. Она помогает зафиксировать записи этой жизни в "пирамиду" развития плода уже в утробе матери. Предположим, что магнетизм человека притягивает и удерживает в своей структуре необходимые для развития ребёнка записи движений, ощущений, чувств через мать. Всё что происходит с матерью может испытывать и плод. Таким образом какими мыслями, смыслами, идеями живёт мать по жизни, то и ребёнок живёт этим. Предположим, что он записывает в себя через мать, но не только от матери, отца, окружающих, а и также получает "свыше". В утробе матери будущий человечек с момента зачатия способен впитывать всё необходимое для его развития на уровне клетки. Предположим, что устанавливается незримая связь будущего человека с тем, кто его отправил в воплощение.

Заинтересовал вопрос: почему беременность женщины физически временно измеряется неделями? Можно предположить, что это предупреждение, что в момент беременности необходимо действовать, не деля (неделя) на внутреннее и внешнее, духовное и физическое. Женщина в момент беременности живёт можно сказать космично, когда нет деления внутри неё на физическое и духовное. В это время внутри тела женщины созидает божественное начало. Вот почему люди часто проживают, что от беременной женщины излучается неземная, божественная красота поскольку она окрылена счастьем сотворения новой жизни. В период беременности жизнь матери нераздельно связана с растущей жизнью внутри неё.

Чем усилить связь беременной мамы с малышом, если мама больше по жизни живёт материальными ценностями, чем духовными? Как добиться внутреннего душевного, сердечного, умного контакта с малышом? Начнём с того, что будущая мама устремляется жить в позитивном восприятии окружающих и нести состояния любви, радости, счастья всем сердцем своим, всей душою своею. Сердце, душа, сознание через инструменты внутреннего развития мамы настраиваются на вынашивание ребёнка, которого она носит под сердцем. Плод ловит любое слово мамы, папы, окружающих.

Вспоминается первые слова Евангелиа от Иоанна: "В начале было Слово...". "Слово" имеет много толкований и значений, которые указывают на космические принципы развития мира, на высшие силы и божественную реальность.

Общаясь с ребёнком словесно или вербально, можно научиться объяснять ему любые явления, впечатления, вызывающие интерес у мамы. Быть интересной собственному ребёнку внутренне, тогда придя в жизнь он сам будет вызывать интерес других людей к себе своими способностями, возможностями, умениями, талантом. Малыш всё воспринимает через маму, но самостоятельно без внешней подсказки. Он уже в утробе матери нуждается в заботе и любви. Через свои состояния мама сможет воспринимать потребности малыша в животе. Ему просто необходимо создать "питательную" среду из мыслей, идей, ощущений для развития его носителя биологического. Высокие состояния матери согревают как солнышко малыша уже в утробе.

Затем при рождении "пирамида" развития ребёнка активируется и изливаясь внутренняя сила помогает младенцу войти в жизнь и закричать, сообщая в мир что он родился. В первые секунды от него начинает идти электромагнитное излучение ему дарованное при рождении и на это срабатывает метрика координат развития.

Когда родители задумываются над тем, как зачать, выносить, родить, воспитать здорового, талантливого, способного ребёнка у них начинают возникать вопросы с чего начать и как прийти к желанной цели.

Конечно, с дееспособности внутренней, духовной составляющей родителей. Основная нагрузка после оплодотворения приходится на маму будущего малыша. Причём это касается не столько физиологических и физических вопросов развития будущего ребёнка, а в первую очередь соотносится с развитием духовной составляющей нового человека.

Уже с первой недели беременности у матери устанавливается невидимая связь с будущем малышом. Возникает вопрос как? Предположим, что мать способна своей внутренней силой развития поддерживать каждой своей клеточкой космическую связь с тем, кто нас создал. Как только происходит чудо сотворения к женщине идёт сигнал Создателя о материнстве.

Вспоминаем, что на уровне ДНК каждая клетка способна поддерживать связь с космосом. С первой недели можно разговаривать вербально с ребёнком, ведь именно в это время начинает формироваться в теле женщины будущая пуповина, реализующая физическую связь внутри тела женщины с эмбрионом. Начинает в первую очередь срабатывает материнская интуиция, подсказывающая женщине о присутствии в ней новой жизни через чувства, мысли о ребёнке. Вообразим, что большинство женщин на этот момент зачатия даже не предполагают, что они беременны и соответственно не в курсе этого внутреннего процесса беременности. Как же бы поменялось восприятие беременности, если б о ней знали с первых суток. Вы скажите зачем? Чтобы не успеть наделать разных действий, которые могут навредить малышу. Это в первую очередь даже не столько касается питания, употребления лекарств, а главное внутреннее состояние. Создать среду, которая позволит выявлять накопления частей во вне и тогда внутреннее будет поддерживать в физическом теле зреющую жизнь. Точно также как околоплодные воды охраняют здоровье плода наподобие живой воды внутри тела матери, то так и человеческая среда состояний и частей становится защитой от всяких негативных влияний на будущего ребёнка.

Существуют случаи, когда ещё не рождённый малыш подсказывает маме из утробы что его будет интересовать в будущей жизни. Например, мать будущего императора Наполеона Бонапарта, когда ходила беременная им очень интересовалась воинскими баталиями, сражениями, военными действиями. Объяснить зачем ей это надо она не могла даже близким родственникам. После рождения ребёнка она об этом позабыла. Допустим, что мать Наполеона Бонапарта смогла почувствовать запрос плода на то, какие действия будут интересовать в дальнейшем взрослого человека.

Когда рождается ребёнок, то уже с первых дней его жизни начинаются процессы совместных действий родителей и ребёнка. Данный текст рассчитан на взрослого человека, которой самостоятельно ищет методы как воспитать настоящего человека и быть примером для собственных детей. Вначале нужно разобраться в себе и только потом, имея позитивный опыт применения, делиться этим опытом с другими. Вспоминается пословица: "К чему ребёнка приучишь, то от него и получишь".

В дальнейшем изложении текста будем возвращаться к примерам работы внутренних инструментов развития. Через примеры можно увидеть, что эти инструменты не выдумка, а реально существующие элементы развития человека на планете.

Если каждый момент жизни заточен на внутреннее, то это внутреннее начинает во всём помогать с учетом уникальности творчества каждого. Устремляемся видеть не физическими глазами, а видеть душой, сердцем, верой. Нужна сильная и высокая вера в возможность преобразить даже то, что невидимо и убрать нарушения.

Предлагаем на мониторинге части веры увидеть тонкости, следуя которым можем меняться внутренне и внешне.

Мониторинг части веры

Для углубления веры внутренне важен настрой на открытость. Вокруг человека начинает оформляться среда, позволяющая ему или команде внутренне верой: видеть верой, слышать верой, говорить верой, думать верой, осознавать верой. И когда это происходит у человека появляется непоколебимая вера в чудо возможностей, заповеданных для проявления.

Чем выражается часть веры и что даёт человеку?

Вера выражается верностью и преданностью.

Вера всегда несёт настрой на лучшее в человеке, не желает ничего плохого никому, не судит других.

Вера очищает подобно звучанию церковного колокола.

Вера помогает убрать лишние и пустые действия, в них много "воды".

В вере человек не портит кровь другим, не ищет виноватого в своих неудачах. Важно жить верой, не сердясь и не причиняя другим неприятности.

Для веры важно верить в себя, в других и искренне довериться жизни как это делают дети.

Для несгораемой веры нужна гибкость отношений и твердость решений.

Всё в вере делается с честью и в чести.

В вере настрой: убрать внутреннее напряжение, не дергать людей и себя, не нарушать ни чьей свободы. Если верят человеку, то на его действия не напрягаются и не сопротивляются.

В вере учимся смотреть на себя со стороны и ставя себя на место других в принятии решений.

Вера следует высшим ценностям и этим делает жизненный путь лучше. Вера правдива и истинна. Она укрепляет мировоззрение человека.

Вера слепнет, когда поклоняются привычкам или кому-либо. Какая есть вера? Вера в Высшее без обоснованных доказательств, в любовь, в сострадание, в лучшее, в людей и т.д. Вначале складываем образ действий верой, а потом только исполняем. Глубокая вера устремляет к постоянному улучшению своих действий.

Специфика веры-спонтанная интуитивность. Прозреваем, становясь верой. Являем веру тем совершенством, которое имеем на данный момент времени. Вера помогает созидать любые способности. Способности веры: пронзить, просмотреть, пророчествовать.

Уверенность в своих качествах, свойствах растит веру.

При этом не надо заниматься отслеживанием процесса функционирования физического тела, а искать варианты какими действиями в естестве состояния можно развить человека.

Опыт эволюционного развития человека, основанного на высших ценностях и творческом озарении, подскажет на какие навыки, знания необходимо обратить внимание в данной работе.

Можно сказать, что сам человек-это космос, который сияет огромным внутренним потенциалом человеческих способностей, талантов, умений. Важно создать грамотную среду применения внутренней силы, чтобы это внутреннее "солнце" не погасло.

Вспоминается мудрое изречение, что слово взрастает делом.

В самостоятельном действии появляется желание найти правильное решение. Стержень человека и внутренняя сила развития

Связывая воедино разные состояния и части внутренней силой развития получаем внутренний "стержень" человека. Могут создаваться невыносимые условия по жизни, но если человек проживает в себе внутренний "стержень", то его никогда не сломать.

По жизни важно самостоятельно искать чем живут части и что дают состояния для поддержки крепости внутреннего "стержня" человека.

Может созреть вопрос: зачем даются мониторинги состояний, когда кажется и без них всё знаешь? Настраиваясь мониторингами на состояния, учимся мыслить, смыслить о них. Постепенно начинает складываться внутренняя система восприятия условий жизни через состояния. Стараемся в любых ситуациях придерживаться основных критериев явления состояний и частей. Допустим, что такими действиями формируется внутри гуманитарный барьер, переступить который ты уже который не в силах. Это позволяет не отвлекаться по жизни на второстепенное и направлять свои усилия на главное.

Вообразим, что у человека запас внутренней силы безграничен, поскольку ещё нет научных подтверждений наличия границ человеческому развитию.

Человек, накапливая внутреннюю силу развития, начинает меняться не только внешне, но и внутренне. Например, он может научиться усваивать огромное количество космических излучений, становясь "ядерным реактором" для самого себя, где носитель биологический как основа "реактора", которая поддерживает жизнь человеческого тела. Предположим, что это одна из версий бессмертия человека.

Во время проработки материала может возникнуть желание найти ответы на вопросы, которые помогут разобраться в базовых позициях метода. Например: как найти время работающему человеку заниматься всем этим? Начнём с того, что подсчитаем сколько времени в течении дня можем позволить отдать на себя хорошего.

Допустим, что самая простая зарядка является нормой жизни. Пусть на неё уходит примерно час каждый день. Добавив к этому часу чуть ещё немного времени на свою собственную практику внутреннего развития. Главное-отдавать, а не тратить своё драгоценное время. При желании можно совместить гимнастику и практики: сделали упражнение, дальше сделали практику. Это создаёт свой неповторимый алгоритм исполнения в синтезе физического и духовного.

Предположим, что есть мечта быть не только здоровым, а ещё и сердечным, разумным, умным, душевным человеком. Нам даётся всё, чтобы в этом реализоваться. Например, к нам приходят излучения частей с вышестоящего космоса, которые поддерживают наши части и помогают им развиваться. Пусть мы это даже не замечаем в обыденности жизни, но в ситуациях на грани возможного это можно чётко прожить.

А как часто в жизни слышим фразу: "Физически не хватает времени на ...". Человек может быть даже не задумывается почему он так говорит. Допустим, что когда человек стареет ему бывает тяжело делать даже то, что он делал много раз и умеет на все сто. Но ведь часто мы это слышим от совершенно молодых людей. Как это можно объяснить?

Вообразите песочные часы. Верхняя половина и нижняя связываются между собой маленьким отверстием, через которое просыпается песок. Представим цельность человека, у которого через солнечное сплетение существует контакт внутреннего с внешним, вышестоящего с нижестоящим, духовного с физическим. Когда человек начинает заниматься своим внутренним развитием, то постепенно перестраивается с чисто физического на духовно физическое. Внутреннее начинает влиять на внешнее. Оно перетекает и на каком- то этапе физического времени начинает срабатывать уже не только физическое. Наступает пора переворачивать свои внутренние "песочные" часы. Перевернув их, начинаем понимать, что время поменялось и его стало больше т.к. в нём уже не только физическая составляющая. И начинается новый отсчёт времени уже с учётом этого.

Если присмотреться по форме, то песочные часы напоминают восьмёрку. И у нас есть своя восьмёрка от движения до пламени. Кроме восьмерицы в матрице состояний есть расшифровка восприятия, образа действия и в целом состояния.

Изучив матрицу состояний, просматривается нелинейная связь работы "пирамиды" развития и матрицы состояния.

Посмотрим на таком примере. Маленькие дети любят играть с пирамидкой, где главным является стержень, а на него одеваются разных цветов формы. Нижние слои пирамидки самые большие, а по мере выстраивания вверх пирамидка сужается.

Так и в "пирамиде" развития человека слоями взращивается восьмерица, а на вершине зеркало или зерцало. В нём проявляется образ действия, накопленный по жизни. Образ действий при высокой дееспособности частей начинает сиять и разворачивать состояния через физическое тело. Стержнем в данном варианте является биологический носитель с внутренней силой, который объединяет состояния и части. Начиная систематически действовать восьмерично по жизни, мы усиливаем магнитный импульс солнечного сплетения и этим поддерживаем магнитность частей.

Накопления магнетизма солнечного сплетения помогает сформировать условия, при которых срабатывает внутренняя сила развития.

Откуда берётся наша внутренняя сила? Изначально она нам дана при рождении. Во внутреннем космосе человека на действия внутренней силой развития срабатывает метрика развития со всей базой координат. Вот почему говорят, что всё предначертано в жизни человека. И только спустя годы начинаешь понимать, что, давая координаты развития, Создатель заложил в нас полную свободу осуществления. А вопрос как мы этой свободой воспользуемся остаётся открытым.

Возвращаясь к внутренней силе, предположим, что она может не просто наполнять каждую клеточку физического тела, а ещё и переформатировать её работу согласно метрике развития. Позанимавшись насыщением физического тела внутренней силой развития какое-то время, возникает спонтанное желание увидеть плоды своего труда. Нельзя сказать, что результат будет мгновенным, но первые ростки оздоровления или восстановления, преображения появляются достаточно быстро.

Допускаем, что нас интересует уже не только здоровье физическое, а и здоровье души, сердца. Тело как внешнее, а всё в нас срабатывает только от внутреннего.

Вспоминается крылатое латинское выражение: "В здоровом теле-здоровый дух". Важно, чтоб дух был здоровым в теле здоровом. При этом дух как объём жизни не только тела, а и дух души, дух разума и т.д.

Предположим, что у человека созрела внутренняя потребность активировать работу частей и состояний, чтобы жизнь приносила максимум внутреннего удовлетворения. На это начинает срабатывать биологический носитель, в котором своим невероятным способом связываются состояния и части. Каждую невидимую клеточку биологического носителя также необходимо наполнять внутренней силой развития.

Что это даёт человеку? Он начинает учиться воспринимать окружающую реальность, включая внутренние способности и умения.

Почему важно учится поддерживать цельность работы биологического носителя и физического тела?

Первое, что именно в этой цельности возможно сохранить естество состояний и многочастность. На это внутреннее открываются способности частей и через физическое тело начинают помогать осуществлять задуманное. Для примера даётся алгоритм практики для ежедневного применения.

Утром как проснулись и вечером перед сном просить Создателя благословить на день или на ночь соответственно; отслеживать в течении дня свои действия, осознавать самостоятельно в чём были естественны, а в чём нет; перед сном просить прощения за некорректности, допущенные в течении дня; отдать все наши действия за день Создателю, чтобы утром начать новый день по-новому; утро начинать с готовности к полезным действиям, даже если не знаем что будет в течении нового дня; держать цельность естества человека; растить устремлённость к состоятельности через самостоятельность принятия решений; быть внимательным к тому что происходит вокруг, ловя все знаки, символы, развёрнутые повсюду.

Второе, допустим, что человечество сумеет так активироваться внутренней силой развития, что внутренний прогресс развития позволит выйти на взаимодействие в космосе с другими цивилизациями. В этой книге уже высказывалось предположение как на человеческую жизнь на планете влияют из разных реальностей космоса. Человек постепенно сможет развивать инструменты внутреннего развития, которые позволяют расшифровывать и отслеживать что даёт это влияние для жизни. Набираясь опыта по применению внутренней силы развития, приходит понимание, что её нам дал Создатель, чтобы мы во всём были устремлены на развитие.

Проведём позиционную линию, связывающую этапы работы по данному методу:

- внутренняя связь человека и Создателя.

- изучение солнечного сплетения.

-активация человека внутренней силой развития

- матрица состояния.

- естество человека.

- нелинейная расшифровка работы солнечного сплетения в связке с матрицей состояний.

- мониторинги состояний и частей.

- незримая матрица человека Отца с её процессами жизнедеятельности настоящего человека.

- разработка внутренних инструментов развития.

- поддержка цельности человека в естестве состояний и многочастности.

- усиление внутренней защиты сохранения естества состояний и многочастности.

- восприятие сопричастности своей внутренней реальности и космической реальности Создателя.

- принятие космического и земного опыта взращивания человека Отца из магнитного потока жизни Отца Создателя и Матери Планеты.

Линия основных положений метода дана для раскрытия и самостоятельного нахождения собственных позиций развития, которые требуют дальнейшей проработки и повышенного внимания.


Приложение Матрица состояния человека

Со времён Пифагора "число правит миром" т.е. математическое матричное выражение мира. Матрица - это математический объект, записываемый в виде прямоугольной таблицы элементов. Она представляет собой координацию строк, столбцов на пересечении которых находятся соответствующие элементы.

Матрица любого состояния строится одиннадцать на одиннадцать, при этом базу состояния складывают восемь горизонтов: от движения до пламени. Девятый - одиннадцатый горизонт уже обновленное, преображённое состояние. В синтезе восьми горизонтов на девятом горизонте раскрывается преображённое восприятие, на десятом горизонте в синтезе девяти формируется открытие нового образа действия и на одиннадцатом горизонте срабатывает по-новому состояние.

Предлагается к обсуждению опыт развёртки матрицы состояний человека, работающей с одиннадцатью основными системами физического тела.

Когда расшифровываем действия по горизонту матрицы обращаем внимание, что через каждый последующий горизонт матрицы разворачивается связка и между горизонтами. Это подобно сложению "живой" ткани, как "оживотворённая" материя, когда на пересечении линий горизонтов матрицы образуется нечто подобное тканевой матричной основе, имеющей физико-тонко-огненные свойства и качества.

Входя в работу с состоянием, требуется уточнить, что выбор с каким следующим состоянием работать каждый делает самостоятельно с учётом своих потребностей. Далее приводится матрица состояния с помощью, которой можно изучить любое состояние.

Вопросы по матрице состояния человека

Чем может быть полезна матрица состояния?

Матрица позволяет развернуть внутренние связи состояний. Любое состояние рассматривается ракурсом дееспособных частей. При этом учитывается чёткое различие функций частей и систем физического тела.

Вникая в строение матрицы, обращаем внимание, что в каждом названии кубика матрицы заложен его принцип действия. В нём записан текст с указанием необходимой телесности.

Матрица состояния позволяет разобраться во внутренних возможностях физического тела в синтезе с частями и с развёртыванием восьмерицы: фиксируя движения, активируя ощущения, проживая чувства, реализуя мысль, пронзаясь смыслом, вникая в суть, развёртывая идею, воспламеняясь пламенем.

Восьмерица состояния у одного и того же человека отличается от другого его состояния количеством вложенных движений, ощущений, чувств... У одного человека состояния выражаются по восьмерице до позиции мысли, он ментален в любой ситуации, а у другого до чувств и он в любой ситуации действует чувственно и ищет понимания. Это два совершенно разных восприятия одной и той же ситуации. И в любой ситуации у людей срабатывают эти накопления.

В каждом кубике матрицы стыкуются процессы действия и словно под микроскопом разворачиваются внутренние связи, вырастает голограмма восприятия состояния.

Образ действия в состоянии даёт окраску жизни этим состоянием. Любое состояние открывает свойственную ему восьмерицу в своей характерной гамме цветов. Окружающая жизнь показывает нам свою палитру. Меняя образ действия в естестве состояний, человек получает явление жизни во всей глубине её оттенков.

Любое природное или социальное изменение происходящее вокруг вызывает внутри человека естественную ему реакцию состояниями. Любое состояние несёт изменения, которые могут быть новыми, количественными, качественными, частичными, структурными, организационными. Восьмерица проявляет результат внутренней активности в реальности человека.

Жизнь каждого из нас соткана из разных переходов состояний в зависимости от возраста, социальной активности. Например: младенец, подросток, зрелый возраст и пожилой человек. Восьмерица каждого из них имеет свои характерные особенности выражения по жизни.

Жизнь в окружающем нас мире раскрывается восьмеричным способом существования материи. Формами выражения материи является пространство и время. Через осознание восьмеричного опыта человек способен самостоятельно развернуть голографию своих матриц действия в конкретной ситуации с учётом собственного опыта, времени и пространства, когда и где происходили события.

Рассматривая матрицу состояния, можно заметить, что каждый кубик отличается от соседних не только названием, но и внутренней составляющей: мысленной, смысловой, идейной.

Например, изучив матрицу движения человека в разных состояниях и что она несёт по внутреннему содержанию, можно узнать любого человека, даже если он попытается изменить внешность. Матрицы состояний позволяют через матрицы мысли, смысла, сути... выявлять содержание накоплений в среде вокруг человека. В ней становится видима истинная дееспособность человека, расшифровывается "как?" (мысленно), "зачем?" (смыслово), "почему?" (сутево) человек так действует в сложившейся ситуации.

Зреют вопросы: какое у меня главное движение в этом состоянии? Какие движения притягивают мысль, какие смысл? Ответ ищем самостоятельно.

Предлагаем к рассмотрению мотивацию для действий матрицей состояния в восьми горизонтах: первым - простраиваемся, вторым - приобретаем реализованность, третьим - приходит провидческость, четвертым - появляется полнота действия, пятым - сила исполнения, шестым -раскрывается интуитивность, седьмым - входим в идейность, восьмым - выявляем истоки и перспективы жизненности состояния. В обобщении восьми горизонтов раздвигаем барьеры состояния, стратегично усиливая его возможности.

Первый горизонт любого состояния весь связан с движением: от ритмичного движения до движения состояния. Чем многообразней движения, тем качественней движется жизнь человека. Движения должны стать естественными для выражения частями человека соответствующего состояния.

Каждое движение имеет свои свойства, качества, насыщенность. И можно увидеть взаимосвязь от простого к сложному через раскрытие каждого таксона первого горизонта. Самое простое входит в следующее и изменяясь, образует другую форму движения.

Как складывается движение изучим на примере первого горизонта и кубика ритмичное движение? Рассмотрим ритмику, когда содержание музыки передаётся через движения человека. Для наглядности в коллективной работе можно использовать музыкальное произведение, поддерживающее соответствующее состояние. В этом действии можно увидеть, что у каждого участника телесные движения будут неповторимы. (пример, хлопки, постукивания, пение). По итогу телесно разворачиваемся ритмичным движением, включаясь в состояние. Выражаем состоянием: движение ритма музыки, ощущение ритма, чувство ритма, мысль ритма, смысл ритма, суть ритма, идею ритма, пламя ритма, восприятие ритма, развиваем образ музыкальный ритма, развёртываем ритм состояния. Чтобы этим действительно овладеть и суметь выразить необходимо владение телом. Телесный ритм передаётся частям, воздействует на системы физического тела Ритм поэзии, музыки, танца помогает человеку через состояния включать в работу его части. Движение обеспечивает восприятие ритма согласно внутреннему ритму выражения частей. Это как настройка на нужную частоту части.

По данному алгоритму можно рассмотреть остальные виды движения первого горизонта. Таким образом можно обучиться передавать состояния языком движений.

Второй горизонт ощущения состояния: от поля движения до поля состояния. В работе рассматриваем матричную развёртку ощущений, когда из накопленных движений появляются ощущения. У каждого ощущения свой порог вибраций и волновые характеристики. Например, говорим и словами устремляемся выразить активность и содержательность состояния зарядом слов. Текст слов раскроет некий потенциал записей о состоянии который срабатывает в реальной жизни каждого. Когда говорим слова, то они несут через наш резонатор голоса характерную человеку вибрацию. Выражая любое состояние разворачивается энергетический ресурс, включающий жизненный потенциал частей. Один человек говорит и к нему все прислушиваются, потому что его слова несут высокий энергетический заряд; другой говорит, а его даже не слушают т.к. нет жизни в словах.

Обращаем внимание что через слова может проявиться напряжённость на состояние, важно выяснить с чем или с кем связано (напряжение в этом случае подобно энергетической грязи). Должно быть свободное течение энергетики состояния без напряжения и закрытости. Можно найти слова, повышающие жизненный потенциал состояния. Через матрицу можно увидеть систему как срабатывают условия выработки индивидуального жизненного потенциала и создаётся усиление поля вибраций: движений, ощущений, чувств и т.д. В даосской медицине применяется метод вокального вибромассажа с пением гласных звуков (можно самим пропеть любую гласную букву вслух и ощутить вибрацию свободы звучания собственного голоса).

Третий горизонт чувства состояния.

Вообразим шарик чувств, внутри которого записана информация. Благодаря игре чувств мы раскрываем её. Например, информация важна для части душа. Душа будет искать способ через состояния себя проявить. Включается чувственная способность познавать и понимать окружающий мир. Например, если душа долго находится в неестественном состоянии, живя прошлым, то идёт её зашлаковка, душа перестает выражать состояния по-новому и хочет уйти из этого тела.

Обратимся к названию кубиков: тактильность даёт чувство ритма, вкус даёт чувства пропорции, запах даёт нюх, слух даёт музыкальность, зрение даёт зрительный анализатор, цветоразличение и т.д.

Чувства расшифровываем знанием, а не только верой. Чем выше образовательный ценз, тем больше люди основываются на знаниях чувств. Когда не хватает выражения чувств, то человек входит в депрессию.

Четвёртый горизонт мысль состояния: от мысли удовольствия до мысли состояния. Например, мысль удовольствия с которой вообще начинает появляться мысль. Мысль наслаждения работает без привязок. Мысль желания помогает развивать понимание, требует разнообразия. Мысль конкретная - это просто мысль о предмете. Мысль абстрактная, абстрагирующая. Мысль воображения вводит в образ и т.д.

Задача мысли в любом состоянии пользоваться расшифрованной информацией. Мысль строится из знаний, которые есть в голове. Если объёмно мыслить, смотреть вглубь мысли, то она действует мгновенно.

Пятый горизонт смысл состояния: от силы насыщенности до силы состояния. Важно развить естество применения силы состояния, тогда сможем жить не механически делая, а со смыслом. Например, чтобы прожить силу состояния любви надо чтобы она вспыхнула. А вспыхивает она на правильные смыслы. Проще всего это раскрыть в шутке. В серьёзном увидеть смешное и сила состояния возбуждается. Функция силы - это набор действий, которые её сложили. Сила состояния открывает причину состояния (иногда со следствием). Функция в силе - это причина. Причины включают игру состояния. Причина быть в этом состоянии, говорить в нём, смотреть в нём, двигаться в нём и т.д. (причина позволяет играть в состоянии). Смысл состоянию даёт комфортность, гармонию, целесообразность, правильные установки.

Шестой горизонт суть опыта состояния. От опыта движения бессознательного до опыта состояния. Ищем по жизни суть. Суть записывается как знаки. Знак - это определённая фиксация любых явлений. В каждом знаке маленький текст, расшифровываем суть как текст. Суть однозначно требует конкретный ответ. Опыт сути - это ответственность за действия. Когда складываются знаки в суть - эврика. Например, суть опыта через движение, когда знаешь, что делать. Суть опыта через ощущения, когда принимаешь ту или иную энергетику или нет. Суть через чувства, когда нравится, не нравится (внутреннее напряжение - не сложили знаки в суть и выпускаем "пар") и т.д. Из сути сказанного учимся доставать варианты действия.

Седьмой горизонт идея индивидуальности состояния: от индивидуальности движения до индивидуальности состояния. Индивидуальность несёт настрой, что при работе с телом необходимо учитывать работу Духа. Если движения или чувства заряжены Духом, то выдерживаем любые сверхнагрузки. Через работу с седьмым горизонтом учимся проникать в символы происходящего всем Духом своим. Идея индивидуальности состояния заряжает на искристость и пикантность действий.

Восьмой горизонт пламя состояния. Вообразим тело в пламени состоянии. Пламя имеет высокий эффект активности и динамику движений, ощущений и т.д.

Тело человека является многоклеточным и каждую клеточку устремляемся "воспламенить". Пламенность помогает разобраться с лишним и не нужным, чтобы силы распределить на главное. На пламя состояния срабатывают матрицы действий без внешних влияний.

Предлагаем изучение матрицы любого состояния сделать предложенным алгоритмом. Желательно вникнуть в запись таксонов, устремиться её самостоятельно расшифровать, найдя собственное объяснение таксона.

Когда мы прорабатываем горизонт, просим обратить внимание, что объём девяти таксонов первого горизонта помогает в матрице сложить на девятом горизонте первый таксон. Срабатывают числовые взаимосвязи 1-9,9-1. Далее на десятом таксоне первого горизонта срабатывают числовые взаимосвязи 1-10, 10-1. На одиннадцатом таксоне первого горизонта срабатывают числовые взаимосвязи 1-11, 11-1. Таким образом срабатывают числовые взаимосвязи в работе с любым состоянием.

Работу с матрицей состояния можно проводить в команде и индивидуально. Важным моментом является выявление лучшего опыта развёртки состояний каждого.

Читая эти строки, подходим к решению что из текста может понадобится в дальнейшем, а что нет. В книге "Человек, который смеётся" Виктора Гюго написал: "Мы рождаемся с криком, умираем со стоном. Остаётся жить со смехом." Иногда без смеха просто не получается двигаться дальше, а в состоянии смеха есть возможность открыть то новое, что часто для нас недосягаемо.

Предлагаем при прочтении первой части книги уловить настрой автора продолжить во второй части книги разбираться в инструментах внутреннего развития, учась смехе и дзене улавливать главное, чему учит нас жизнь...