Чернорицкая Ольга Леонидовна. Детские поэты новой волны

Они все вышли из Интернета. Мы здесь и нашли их, таких разных и замечательно-талантливых. В скором времени у каждого из них будут детские книжки. У кого-то они уже появились в нашем издательстве "Дрофа-Медиа", кто-то уже подписал договор и с нетерпением ждет выхода своей первой книжки. Собранные из разных городов и весей, авторы детских стихов и сами все удивительно-разные. У каждого свой неповторимый стиль. Размышлять сейчас о том, нужны ли современным детям современные авторы стихов, можно долго и безрезультатно. Да, у нас есть советская классика, которую очень трудно переплюнуть. Да, у нас дореволюционное наследие, представленное отдельными стихами отдельных полузабытых авторов. Да, на волне тотального постмодернизма трудно ждать от современных поэтов чего-то конструктивного. Да, жесткая технологичность нынешнего времени мешает развитию художественности и это сказывается прежде всего на детской поэзии, которая загнана в рамки книжек-обучалок и книжек-игрушек. Все это так. И это аргументы. Но когда в Интернете вдруг обнаруживаешь авторов, которые сочиняют детские стихи несмотря ни на что, даже без малейшей надежды выйти когда-то на широкую аудиторию, то понимаешь - все аргументы "против" - смешны. Детская литература продолжает свое развитие как ни в чем не бывало. Это - специфическая форма мироощущения и соотвествующий ей способ запечатлеть действительность как бы глазами ребенка. Может быть, это некая игра в детскую поэтику, но, скорее всего, это просто эмиграция из взрослого мира в детский. Может быть, эмиграция, может быть, возвращение. Кому как.

Людмила Уланова - замечательный детский автор из города Казани. Ее стихи построены на веселом ребячьем гротеске и вошли в "Антологию сатиры и юмора России ХХ века", их также можно найти в одесском журнале "Кукумбер", в "Фонтане" и "Познайке", на веб-страницах:

Санька - бешеный кролик

Солнышко

Дом Корчака в Иерусалиме: http://www.jerusalem-korczak-home.com/bib/lula/lula.html (это Страничка в "Библиотеке завтрашней книги": http://www.jerusalem-korczak-home.com/125/vecher/vecher.html

http://www.jerusalem-korczak-home.com/GDR/GDR.html (это рисунки детей к стихам Людмилы Улановой)

Электронные пампасы http://www.epampa.narod.ru/ulanova/index.html

ЖЖ

Модель мира Людмилы Улановой построена на колебаниях большого-маленького, доброго-злого, жестокого-нежного, как в детсве. Мы же взрослеем и растем неравномерно, и память наша, сохранившая куски воспоминаний об очень больших в сравнении с маленькими нами предметах, мешает нам видеть эти же предметы маленькими. Отсюда неустойчивость мировосприятия. Уланова пишет огромными мазками и персонажи у нее крупные, их непросто расщекотать (если это носороги) или выжить из дома (если это мыши).

Как рассмешить носорога

Говорила сынку носорожица:

"У тебя очень грустная рожица!

Кто обидел тебя, моя лапочка?

Мы затопчем его, я и папочка!"

Мама смотрит на сына с тревогою,

Отвечает дитя носорогое:

"На полянке зверята хохочут,

Потому что друг друга щекочут:

Заливаются смехом тигрятки -

Поросята щекочут им пятки!

Помирают от смеха мартышки -

Им тигрята щекочут подмышки!

И визжат и хихикают хрюшки -

Обезьянки щекочут им брюшки!

Не смеюсь только я, толстокожий,

С грубой кожей своей носорожьей.

Меня звери щекочут все вместе,

Но не чувствую я, хоть ты тресни!

А мне хочется тоже смеяться,

По поляне от смеха кататься!"

Улыбнулась мамаша: "Глупыш!

Так от этого ты и грустишь?

Да уж где им понять, недотрогам,

Как щекочут бока носорогам!"

Тут мамаша нацелила рог...

"Ой, щекотно! - хихикнул сынок, -

Посмотрите скорее, кто хочет,

Меня мамочка рогом щекочет!"

Ты запомни, все мамы такие -

Могут то, что не могут другие:

Если надо, всегда рассмешат

Загрустивших своих малышат!

Малыш опечален тем, что он не такой как другие. Такое часто бывает у детей. Но мама всегда поможет справиться с психологическими трудностями - она лучше всех на свете знает своего малыша.

У Людмилы Улановой все грустное, страшное и непонятное становится веселым и смешным - это замечательный психологический прием. Такие стихи лечат от страхов, комплексов и излишней серьезности.

Страшная история

Поселилась огромная мыха

Под квартирою нашей, в подвале.

От ее богатырского чиха

Все стаканы у нас дребезжали.

А от громкого жуткого смеха

Мы дрожали и жались друг к другу.

И скакало по комнатам эхо,

Натыкаясь на нас с перепугу.

Наши люстры от треска и воя

Начинали летать, как качели,

А от стен отставали обои

И обратно пристать не хотели.

По ночам от ужасного писка

На пол грохались стулья и полка.

Наша бедная тихая киска

Этой мыхи боялась, как волка.

И купили мы в горном ауле

Коху ростом почти с бегемота.

Еле-еле в подвал пропихнули...

Ух, начнётся на мыху охота!

Но беду мы накликали сами.

Представляете, коха и мыха

Закадычными стали друзьями -

Вместе песни горланили лихо,

Вместе лопали наши припасы,

Нам кричали обидное что-то,

И плясали там, как папуасы...

Вот такая вот вышла охота!

Чтобы выставить мыху и коху,

Нам огромный собачище нужен!

...Да, сейчас нам приходится плохо,

Но вот только не вышло бы хуже...

Действительно веселая ситуация: хотели избавиться от мыхи, принесли коху, которая вместо того, чтобы съесть мыху, с ней подружилась. И что же будет, если еще к их развеселому сообществу добавится собачище? Наверное, в доме станет совсем весело.

Большие животные (что носороги, что мыши) могут быть недружелюбны к людям и другим "мелким" существам, попросту им мешать, но между собой солидарны и всегда смогут договориться. Хотя тяга к людскому сообществу у них тоже имеется. Есть и маленькие животные, тоже не очень с виду дружелюбные, но не чуждые ничего "человеческого". Имена у них соответствующие: дикобраз, например. Дикобраз Людмилы Улановой очень хочет сменить свое имя и стать "домашнообразом" в рамках оппозиции "дикие животные -домашние животные".

К нам явился дикобраз

К нам явился дикобраз:

"Можно мне пожить у вас?

Я тогда покончу разом

С диким именем своим,

Стану я домашнобразом -

Добрым, милым и ручным!

Вы погладьте, как котёнка, -

Стану я мурлыкать звонко,

На колени забираться -

Очень ласку я ценю!

Так что запасайте, братцы,

Рукавицы и броню!"

Каждый стих Людмилы Улановой - это смешной и несколько абсурдный сюжет - некий ответ на ребячьи вопросы- а как пощекотать носорога, а кто там под полом так страшно скребется? А если есть рыба-пила и рыба-молот, то, наверное, есть и рыба-гвоздь?

Про разных рыб

Рыбу-Молот мучит голод,

Разбирает злость.

Очень хочет Рыба-Молот

Слопать Рыбу-Гвоздь.

Проплыла три океана,

Сорок шесть морей.

Как ни грустно, как ни странно -

Нет нигде Гвоздей!

Подплыла Пила к подруге,

Воя от тоски.

Говорит: "Во всей округе

Ни одной доски!

Рыбу-Доску хоть одну бы

Мне бы на обед,

На нее точу я зубы

Много-много лет!"

Вдруг примчалась Рыба-Плотник

И обеих - хвать!

Будь же бдителен, охотник,

Чтоб едой не стать!

Стихи Людмилы Улановой развивают детскую фантазию: представить себе Рыбу-Плотника, Рыбу-Доску, Рыбу-Гвоздь, огромную Мыху и нарисовать их - вот непростая задачка для маленьких художников. Но зато попробуйте потом скажите, что он ошибся и нарисовал неправильно!

В арсенале Людмилы Улановой есть и обучающие стихи. Например, азбука с именами:

Азбука с именами

Александра и две Али

Астры в садике сажали,

А Артур и два Алёшки

Алфавит читали кошке.

Бэлла, Боря и Булат

Бублики весь день едят.

Бобик крутится у ног:

"Бросьте хоть один кусок!"

Валентин и два Валеры

Васильки несут для Веры.

"Вы в неё влюбились, видно!" -

Вася им кричит ехидно.

Гена с Гришею для Гали

Груши с дерева срывали.

Галя съела три ведра,

Говорит: "Домой пора!"

Дима к братику Дениске

Драться лез из-за ириски.

Даже из-за шоколада

Делать так, друзья, не надо!

Ева суп дала Емеле,

Ел Емеля еле-еле.

"Если суп свой не домучишь,

Ежевику не получишь!"

Жан во Франции живёт,

Жору в гости он зовёт.

Жутко рад, конечно, Жора:

"Жди меня, приеду скоро!"

"Зоя, Зиночка, Захар!

Закипает самовар!

Земляника нынче к чаю.

Заходите - угощаю!"

Ира, Инна и Илья

Испугались муравья.

Игорь крикнул: "Вот потеха!

Ик! Икаю я от смеха!"

Куклу Катеньку Камилла

Кашей манною кормила:

"Кушай, Катя, кушай, детка,

К чаю есть у нас конфетка."

Люба, Леночка и Лина

Лепят львов из пластилина.

Львы у них совсем не злые -

Ласковые, озорные!

Майя едет в гости к Маше,

Мама ей в окошко машет.

Митя не поехал с ней:

"Мне с мамулей веселей!"

Нина Насте и Надюшке

Не даёт свои игрушки.

"Ну какая ты жадюга!

Нам ты больше не подруга!"

Очень горько Оля плачет.

"Оленька, что это значит?

Обижают?" - "Обижают!

Обезьянкой обзывают!"

Позвала Петра Полина:

"Просит Паша аспирина!"

Петя сразу подошёл,

Паше дал он панадол.

Радик встал сегодня рано,

Разбудить хотел Романа.

"Разве я тебя просил?!" -

Ромочка заголосил.

Стэн и Сэм живут в Техасе.

Сэмми самый умный в классе.

Стэнли ловок и силён,

Стать спортсменом хочет он.

Таня спрашивает: "Тома,

Ты не знаешь, где наш Тёма?

Таксу он повёл во двор,

Три часа их нет с тех пор!"

У Ульянки день рожденья.

Ух, какое угощенье:

Утка, устрицы, урюк -

Угощайтесь, все вокруг!

Фая с Фёдором для Фили

Фотоаппарат купили.

Филя счастлив, Филя рад,

Фотки щёлкает подряд!

Харитоша свинке Хрюшке

Хочет дать воды из кружки.

"Хоть бы ты налил в корыто!" -

Хрюшка хрюкает сердито.

Цезарь - это тоже имя.

Царь такой был в Древнем Риме.

Целый день он был в заботах.

Царство - трудная работа!

"Чарли! Что ты натворил?!

Чашки все ты перебил!"

"Чепуха! Зато, бабуля,

Чайник целый и кастрюля!"

Шурик шапку натянул,

Шубку быстро застегнул,

Шарфик завязал узлом,

"Шарик! Мы гулять идём!"

Щеник - наш щеночек белый,

Щуплый, маленький, но смелый.

Щёголь, наш пушистый кот,

Щурясь, песенку поёт.

Твёрдый знак, ы, мягкий знак

Не подходят нам никак!

Нет имён на них, похоже,

Да и слов, наверно, тоже!

"Эх, спою!" - сказала Элла.

Эльза слушать не хотела.

"Эдик тут всё утро пел.

Этот шум мне надоел!"

Юбки Юля шьёт и брюки -

Юный мастер на все руки!

Юра просит: "Помоги!

Юля, сшей мне сапоги!"

Ярослав нарвал для Яны

Яблок сладких и румяных,

Ярких, сочных, наливных.

Яна очень любит их!

есть замечательная "Азбука имен" у Владимира Натановича Орлова, но в ней нет слов на Ш, Щ, и Ъ, поэтому собственно азбукой она не может быть названа, а у Людмилы из азбуки буквы не выпали.

Пожалуй, эта "Азбука" - единственное, что есть у Людмилы не веселого, а просто обучающего. Ясно, что это своеобразная дань нынешней технологической волне, когда от поэта требуется не столько художественность, сколько умение вписаться в рамки издательского заказа.

Но уж кто самый "обучающий" поэт во всем русском литературном Интернете, так это Лика Разумова, у которой что не стих, то урок для малышей.

Лика Разумова - поэтесса из Минска. Ее страница - на сайте Стихи.ру

Ее читатель - ребенок-реалист, естествоиспытатель и маленький зубрилка, изучающий чуть ли не с пеленок буквы и цифры.

По стихам Лики Разумовой можно обучать совсем маленьких детишек формам, цветам, счету и многим другим разностям. А помогает ребятам постигать премудрости окружающего мира - щенок Дружок. Каждый элемент познания мира ребенком заключен в отдельное четверостишие, которое можно прочесть отдельно, сделав его отдельной загадкой или задачкой. И только предисловие - маленький рассказ про Дружка - привносит в стих некий сюжет и становится фоном, на котором детям загадываются загадки про различные вещи и предметы. Это же делает занимательным и счет, и изучение цветов и геометрических фигур. У Разумовой нет превращений - все предельно правдоподобно: к одному коту пришел другой - их стало два.

Щенок и простые задачки

Мокрый носик, милый взгляд,
Ушки домиком стоят.
Это снова я - щенок.
Все зовут меня Дружок.

На скамейке у дорожки
Я сижу с красивой кошкой,
Мило хвостиком виляю
И задачки с ней решаю.

Это очень тяжело,
Но я справлюсь всё равно.
Вы нам тоже помогайте
И ответы называйте.

На заборе рыжий кот
Греет лапки и живот.
Он позвал ещё кота,
И теперь их стало...(два).
1+1=2

Пёсик ест одну сосиску,
Две лежат спокойно в миске.
А теперь, дружок, смотри,
Всех сосисок было...(три).
1+2=3

Ямку я копал в саду
На большую глубину.
Три потом, чуть-чуть пошире.
Сколько ямок всех...(четыре).
1+3=4

Мышь несёт кусочек сыра,
К ней бегут ещё четыре.
Нам не трудно сосчитать-
Стало мышек ровно...(пять).
1+4=5

Три зелёные лягушки
Загорают кверху брюшком.
Три решили муху съесть,
А всего лягушек...(шесть).
3+3=6

У Ванюши три редиски,
Есть четыре у Лариски.
А теперь скажите всем -
У детей редисок...(семь).
3+4=7

У меня четыре лапки,
А на них надеты тапки.
У ребят давай-ка спросим -
Вместе лап и тапок...(восемь).
4+4=8

Восемь зёрнышек в горшке
И одно держу в руке.
Я хочу цветы посеять.
Их в горшочке будет...(девять).
8+1=9

Семь бананов в рюкзаке,
Три держу в своей руке.
Интересно, сколько весят
Все бананы. Их тут...(десять).
7+3=10

Мы надули три шара,
Улетели в небо два.
А теперь сидим, грустим:
Ведь остался шар...(один).
3-2=1

Пять качанчиков на грядке
С червячком играют в прятки.
Мы три взяли качана,
Их теперь осталось...(два).
5-3=2

Шесть лисичек мы собрали,
Три в дороге потеряли.
И теперь у нас, смотри,
Всех грибов осталось...(три).
6-3=3

Шесть жучков в моей коробке,
Два отдал я другу Вовке.
Будут жить в его квартире,
У меня же есть...(четыре).
6-2=4

Восемь жёлтеньких цыплят
Червячка достать хотят.
Три пошли жучка искать
И цыплят осталось...(пять).
8-3=5

На обед поймал паук
В свои сети девять мух.
Удалось трём улететь,
Мух теперь осталось...(шесть).
9-3=6

Ой! Беда, беда, беда!
Птенчик выпал из гнезда.
Было восемь, а теперь
Всех птенцов осталось...(семь).
8-1=7

Десять листиков в саду,
Два домой к себе возьму
И скажу: - Спасибо, осень!
Я другим оставил...(восемь).
10-2=8

Десять сереньких мышат
Корку поделить спешат.
Убежал один, что делать?
Всех мышат осталось...(девять).
10-1=9

Мы решали с вами вместе.
Было очень интересно!
Гав - я вас благодарю,
А ещё - гав-гав - люблю!

Разумеется, щенок Лики побывал и в зоопарке, и в квартире, где идет ремонт, познакомился в красками и даже съездил в деревню, где встретился с жеребенком, овечкой, коровой и другими домашними животными. Каждый из них имеет представлен отдельным четверостишием

Щенок в деревне
Лика Разумова

Мокрый носик, милый взгляд,
Ушки домиком стоят.
Вы узнали? Я - щенок.
Все зовут меня Дружок.

Я в деревне отдыхаю
И с друзьями загораю.
Я про них скажу загадкой.
Отгадайте-ка, ребятки!

Рыжий цвет, густая грива,
Есть копытца, хвост красивый.
Умный, ласковый ребёнок
У лошадки...(жеребёнок).

Очень тоненькие ножки,
Лоб крутой, есть ушки, рожки.
Шуба белая, в колечках -
Это робкая... (овечка).

Глазки карие, есть чёлка,
Сзади длинный хвост метёлкой.
Чтобы были мы здоровы
Молочко даёт...(корова).

Хвост короткий, а рога
Словно острых два штыка.
Не пугай нас, дереза!
Ты - хорошая...(коза).

У него четыре лапки,
А на лапках есть царапки.
Мышь поймал и нам несёт
Непоседа - рыжий...(кот).

Глазки-кнопки, пятачок,
Со щетинкою бочок.
-Хрю-хрю-хрю!-кричит спросонок
Толстощёкий...(поросёнок).

С перепоночками лапки,
Нос широкий, как лопатка.
И скажу я вам не в шутку:
Лучше всех ныряет...(утка).

Ходит важно по двору
И кричит: - Ку-ка-ре-ку!
Как корона, гребешок.
Это Петя-...(петушок).

Вперевалочку шагает,
Пух, как шуба, согревает.
Выгнул шею - я боюсь!
Ведь щипаться любит...(гусь).

Хвостик веером всегда,
Словно галстук, борода.
Носит он цветной сюртук.
Птица важная...(индюк).

Не летает эта птичка,
Но зато несёт яички.
-Ко-ко-ко! - кричит толстушка:
Наша курочка-...(несушка).

Не придумал я загадку
Про бычка и про лошадку.
Извините! Не могу -
Муха ест мою еду.

И конечно же, воспитанник стихов Лики Разумовой будет очень внимательным человеком, ведь она написала для малыша загадки, отгадать которые, не вслушиваясь в условие, нельзя: ответ просится совсем неправильный.

Внимательный щенок

Мокрый носик, милый взгляд,
Ушки домиком стоят.
Улыбнитесь! Я - щенок.
Все зовут меня Дружок.

Солнце греет мне бочок,
Нос щекочет паучок,
Мухи вредные летают,
Я терплю их и копаю

Под огромным кабачком,
Под морковкой, бурачком,
Где горох растёт, капуста...
Стало чисто! Стало пусто!

Тут же Мурка прибежала,
Посмотрела и сказала:
-Ты копал старательно,
Но очень невнимательно.

И поэтому, Дружок,
Преподам тебе урок.
Отгадай мои загадки,
В них играют рифмы в прятки.

Любят вкусненько поесть,
Нарядиться, песню спеть
И болтать без передышки
В ярких платьицах...(мальчишки).
Ответ - девчонки.

Бегать, прыгать и шалить,
Что-то маме починить
И померяться силёнкой
Очень любят все...(девчонки).
Ответ - мальчишки.

Круглой формы, как кольцо,
Как в телеге колесо.
Ни сторон нет, ни угла.
Каждый знает букву...(А).
Ответ - буква О.

Эта буква нам знакома -
Будто трубка телефона.
А ещё мои очки
Напоминают букву...(И).
Ответ - буква В.

Эта буква широка
И похожа на жука.
Лыжи, жёлудь, животы
Обожают букву...(Ы).
Ответ - буква Ж.

Эта буква как расчёска.
Раз! И сделала причёску.
Ель, ежиха и семья
Дружат с гласной буквой...(Я).
Ответ - буква Е.

Лапки длинные, язык
Комаров ловить привык.
-Ква, ква, ква! - пропела снова
Пучеглазая...(корова).
Ответ - лягушка.

Серый мех и низкий рост,
Но зато длиннющий хвост.
Любит сало, сыр и крошки...
Догадались? Это...(кошка).
Ответ - мышка.

Носик - круглый пятачок.
Хвостик - маленький крючок.
Учит хрюкать сыновей,
Лёжа в луже...(муравей).
Ответ - свинья.

По деревьям прыг да скок
Рыжий маленький зверёк.
Хвост пушистый показав,
Бросил шишку в нас...(жираф).
Ответ - белка.

Этот хищник страшный, злой.
Воет где-то за горой.
Голой ручкой не возьмёшь,
Ведь опасен серый...(ёж).
Ответ - волк.

Для качелей есть лианы.
Завтрак - спелые бананы.
Строит рожицы, друзья,
И смешит меня...(свинья).
Ответ - обезьяна.

Тихо ходит по дорожке.
Две антенны - это рожки.
А на спинке - крепкий дом.
Догадались? Это - ...(слон).
Ответ - улитка.

Деревянная нога,
Из железа голова.
Тук-тук-тук! Стучит наш гость.
Кто же он? Конечно...(гвоздь).
Ответ - молоток.

Пополам распилит всё:
Доски, палки и бревно.
Осторожнее, ребята,
Вдруг поранит вас...(лопата).
Ответ - пила.

Лапу страшную с когтями
Я держу двумя руками.
Землю рыхлит с давних пор
И траву гребёт...(топор).
Ответ - грабли.

Юрий Вахтангович Гладкевич - военный корреспондент газеты "Красная звезда", освещал на ее страницах события в Чечне. Поэт, работающий в жанре гражданской лирики. И отрадно, что этот мужественный и талантливый человек обратился к детской поэзии.

Стихи свои он разместил на сайте Стихи.ру.Здесь его страничка

Герои его детских стихов от войны переходят к миру, к разоружению, чего он желает и взрослым людям. Автор, побывав во всех горячих точках, сам устал от лицезрения всех ужасов войны - жестокой, кровавой, бесчеловечной. Кто может играть в нее? Зачем? Пугать дедушку с бабушкой? Глупо. Нужно немедленно разоружаться. И так важно, чтобы такое решение принял сам ребенок...

Разоружаюсь...

Потеряю автомат -
то-то дед мой будет рад!
С каждым днем кричит все злей:
"Ирод, не стреляй в курей!"
Потеряю пистолет,
все равно патронов нет.
Да и бабушке Наташе
больше я не буду страшен.
Очень уж пугается:
лишь поставит тесто,
я, как полагается,
подкрадусь: "Ни с места!"
Ножик тоже потеряю,
хоть и очень жалко.
Я вчера сестренке Рае
повредил скакалку.
Я, ей Богу, не нарочно!
Но скакалка так непрочна...
В общем, весь свой арсенал
(он совсем ведь был не мал),
как решил, я потерял.
И искать потом не стал...
Называйте хоть неряхой,
бестолковым растеряхой -
я на вас не обижаюсь.
Просто я разоружаюсь...

Полны жизненной философии его стихи для самых маленьких.

Пони

Я за гриву ухвачусь

И на пони прокачусь

Мимо речек, мимо горок,

Мимо Таней и Егорок,

По газону, по площадке

На задумчивой лошадке.

По пути спрошу я пони:

"Почему все пони - сони?"

И вопрос задам ей в лоб:

"Может, лучше на галоп?"

Но все так же, не спеша

И задумчиво дыша

Наша следует лошадка -

По газону, по площадке.

Пони медленная и маленькая лошадка, которая надежно довезет малыша до крыльца дома, но на ней невозможно пуститься вскачь, сколько ее не подгоняй, не уговаривай. На ней невозможно быть настоящим героем-наездником. А так хочется. Малышу предстоит долгая жизнь, которая будет особенно первые годы его жизни медленно переходить от одного события к другому. Но с этим ничего не поделаешь - большая и взрослая жизнь - для опытных наездников. Она еще впереди. Впрочем, и взрослым часто кажется, что их средство передвижения не соответствуют марке, фасону, требованиям современной жизни, что дела их продвигаются медленно, как будто они все еще в детстве, на игрушечной карусели.

Да, иногда случается и такое, что человек перерос свое транспортное средство, но оно здесь не при чем. Пони есть пони. Вы растете - а ваша лошадка не меняется. Непорядок!

Владимир Борисович Бредихин живет в г. Пенза. Его стихи можно прочесть на сайтах Стихи.ру и Самиздат.

Владимир Борисович был офицером космических войск, сейчас работает в службе безопасности одного из госучреждений.

Отсюда - интерес к технике и совсем техногенная Азбука на колесах:

Едем, едем мы гурьбою,

Всех автобус отвезёт.

В детский садик нас с тобою,

Папу с мамой на завод.

Груб бульдозер и чумаз,

Он бы хоть умылся,

Раз уж в азбуке у нас

Грубо поселился.

Где совсем дороги нет

Вездеход поможет,

Только мне велосипед

Всё равно дороже.

Возит грузы грузовик,

Как не надрывается?

Просто к тяжестям привык,

Нам помочь старается.

Почему-то вдруг охрип

Голос у машины джип.

Заболел мотор у джипа,

Подхватил, наверно, грипп.

Нет машин на букву Е,

Что за наказание.

Едет ездилка, но нет

У неё названия.

"Железный конь", вот так порой

Машины называют.

Как жаль, что хлебом и травой

Кормить не разрешают.

На заправку заверну,

Бак залью бензином

Здесь машинную еду

Раздают машинам.

Инспектор дорожный

Всегда на виду,

Отважно, надежно

Стоит на посту.

Окажет водителям

Помощь без слов,

А вот к нарушителям

Строг и суров.

Вот комбайн идет по полю,

Собирает урожай.

Будет, будет хлеба вволю,

Испечем мы каравай.

Кто там в темноте идёт

По Луне отважно?

Там машина Луноход,

Знает это каждый.

Мотоцикл стоит блестящий

На горе подушечной.

Жаль, что он не настоящий -

Маленький, игрушечный.

Если сдулись вдруг колёса

Накачает их насос.

Как машине без насоса?

Точно так, как без колёс.

Сядем мы в автобус ловко,

Или, может быть, в такси.

Нас, такси, до остановки

Возле парка отвези.

Слышен частый стук колёс,

Это поезд мчится.

Он вагоны нам привёз

Полные пшеницы.

Нужен руль для поворота,

Для движения мотор.

Мне крутить рулём охота,

Жаль, пока я не шофёр.

Кто на стройке побывал,

Тот видал, конечно.

Разгружает самосвал

Сам себя успешно.

Троллейбус электрический

Прикован к проводам.

Ни шагу он практически

Не может сделать сам.

Вот машина - поливалка,

Поливает улицу.

После этой умывалки

Улица красуется.

Никакого нет пожара

На дороге впереди.

Это фары, просто фары

Освещают всё в пути.

Хороши машины очень,

Только лучше всех машин

Пахнет та, что днём и ночью

Хлеб привозит в магазин.

Ездит весело и бойко

Грузовик - цементовоз.

Он сегодня к нам на стройку

Восемь раз цемент привёз.

Относись к машине чутко,

Быть чумазой не давай.

Чуть свободен, есть минутка,

Чисто, чисто умывай.

Есть ботинки у ребят,

У машины - шины.

Так про них и говорят:

"Обувь для машины".

У машины со стекла

Грязь очистит щетка,

Чтобы нам видна была

Путь-дорога чётко.

Как траншею раскопать,

Выполнить погрузки?

Экскаватор нужно звать

Для такой нагрузки.

Почему машина с грузом

Не вписалась в поворот?

Понесло машину юзом,

На дороге гололёд.

Яма - враг любой машине,

Ты об этом твёрдо знай.

Яму ты всегда отныне

Стороною объезжай.

У Владимира Бредихина не только каждый ребенок и даже каждое техническое средство, не говоря уже о братьях наших меньших - индивидуальность.

Овцебык

Длинношерстный овцебык

Шерсть свою совсем не стриг.

С головы и до копыт

Безобразно шерсть висит.

Говорит ему олень:

"Что ж тебе подстричься лень?

Посмотри, какой я гладкий,

Шерсть всегда держу в порядке.

И тебе пора бы знать

Шерстку надо подстригать.

И причёсывать расчёской

Чтобы с модной быть причёской"

Отвечает овцебык:

"Я к причёске не привык.

И замёрзнуть я боюсь

Если только подстригусь.

Вот бы нам уйти на юг,

Я подстригся бы, мой друг.

Здесь же холодно порой,

Шерсть должна расти горой".

У Бредихина игровые стихи. Дети в его сюжетных зарисовках играют то в пиратов, то в моряков, то занимаются распознанием буки, а то спят, но не просто, а как забияки-воробьи.

Тишина. Уснул на ветке

Забияка - воробей.

Спят в дупле у дятла детки,

Засыпай и ты скорей.

Опустилась ночь на землю,

В норке спит тихонько мышь,

Вместе с ней мышата дремлют,

Засыпай и ты, малыш.

Тихо-тихо, очень тихо

Зайцы спят и даже рысь,

Спит уставшая ежиха,

Спи, мой птенчик, не крутись.

Где-то там, в далёких странах

Слон уснул и попугай.

Завтра все проснутся рано,

Поскорее засыпай.

Тихо в речке спят лягушки,

Спит автобус, спит трамвай,

Спят и книжки и игрушки,

Спи, мой сладкий, баю-бай.

Стихи Владимира Бредихина - не для послушных детей, а для болтунов и вредин, для маленьких мечтателей и фантазеров, у которых реальность еще плохо отделена от сказки.

Мечтатель
Владимир Бредихин

Хорошо бывает, братцы
Помечтать о том, о сём.
Вот сейчас бы искупаться
В теплой речке под дождём.

Или на велосипеде
Ветер быстрый обогнать,
Братьев вредных Витьку с Федей
Дураками обозвать.

Хорошо ещё с друзьями
Погонять по полю мяч,
А потом сидеть часами,
Обсуждать футбольный матч.

И конечно на рыбалку
С папой здорово пойти.
С ним побегать в догонялки,
Чтобы не скучать в пути.

"Отвечай скорее, Толя,
Сколько будет пятью пять?
Ты ворон считаешь что ли,
На уроке спишь опять?"

Никого я не считал,
Просто я сидел, мечтал.

Им бывает очень трудно, потому что среди фантазий попадаются страшные-престрашные - такие, что не до смеха. Но Владимир Бредихин точно знает, как помочь детям их преодолеть. И в своем стихе Бука он делится этими секретами/

Откуда пришли всем известные Буки?

Ответа не знают светила науки.

В газетах ни строчки, с экранов ни звука

О том, где же водится хитрая Бука.

И бьются ученые нашей планеты,

И в космос они посылают ракеты.

Дано космонавтам заданье: "Ищите!",

Быть может, что Буки живут на орбите.

Правительство шлет порученье разведке:

"В подвалах искать и на лестничных клетках,

Проверить дома, расспросить населенье:

Не знает ли кто, где тут Бук поселенье?".

Морским кораблям выдан срочный приказ:

"Всем Буку искать, доложить через час!

Быть может, что Буки попрятались в море,

Вы их отыщите там, в синем просторе".

Но только усилия эти напрасны.

Их нет в море Черном и нет в море Красном.

Никак не понять этим важным ученым,

Нет Бук на орбите, в лесу нет зелёном.

Они не живут ни в Европе, ни в Азии,

Они появились из детской фантазии. С тех пор существуют в углах и кладовках,

Детишек пугают и прячутся ловко.

И Буку боятся Никиты, Денисы,

Боятся Анжелы, Наташи, Ларисы,

Сережи боятся, Оксаны и Светы,

Боятся все дети огромной планеты.

Но только лишь ты перестанешь бояться,

То сразу же Бука начнёт уменьшаться.

И в этом и есть главный Букин секрет,

Что Буки на самом-то деле и нет.

Ты страхи свои положи на ладошку,

Сожми в кулачок, подержи так немножко,

Скажи: "Раз, два, три, я тебя не боюсь",

И Бука исчезнет, поверь мне, клянусь.

После того, как в реальной жизни детских фантазий не оказывается (можно провести с ребенком целую научно-исследовательскую работу), после того, как все ученые мира подтвердят малышу: бук не бывает, остается фантазия сама в себе - маленькая и совершенно безобидная.

Герои стихов В.Бредихина ищут приключений - то они отважные моряки, то коварные пираты, то космонавты, то кладоискатели.

Кладоискатели

Мы с Денисом знаем место,
Где стоит старинный дом.
И сегодня мы с ним вместе
Клад искать туда идём.
От оврага метров двести,
Дом разрушен - две стены.
Страх, Дениска, неуместен,
Мы отвагою полны.
Вот и вход в подвал огромный
Что-то ты, Денис, не рад.
В подземелье этом темном
Мы с тобой отыщем клад.
Зажигай фонарь скорее,
Как без света внутрь лезть?
До обеда не успеем,
Лабиринтов тут не счесть.
Эх, забыли, надо было
Нитку за собой тянуть,
Чтобы быстро выводила
Нас она в обратный путь.
Ничего, найдем дорогу.
Что за шорох за спиной?
Вызывает он тревогу.
Что-то хочется домой.
Стой, Денис! Зачем на шорох
Ты фонарик бросил наш?
В этих темных коридорах
Свет не купишь, не продашь.
И куда идти обратно
Я со страху позабыл.
А ещё мне не понятно,
Что за шорох это был?
Всё, Дениска, мы застряли,
Ты не плачь, не пропадем.
Только маме быть в печали,
Если выход не найдем.
Не тяни мою штанину,
Привидения тут нет.
Мы с тобой почти мужчины,
Хоть пока и мало лет.
Да куда меня ты тянешь?
Ой, Дениска, вижу свет.
Если шагу чуть прибавишь,
Мы успеем на обед.
Молодец ты, брат Дениска!
Как же выход ты нашел?
За штанину, взявшись низко,
В темноте меня провел?
Как не ты? Ты шел за мною?
Ба, смотри, дворовый пёс.
Я вчера ему, не скрою,
Пару косточек принёс.
А сегодня он за нами
Увязался клад искать.
Мы не выбрались бы сами,
Дам костей ему опять.
Нет, Денис, зачем нам клады?
Нам дороже этот пёс.
Есть теперь у нас награда:
Верный друг - зовут Барбос.

Точно передаются настроения детей, игра задает им свои правила поведения и не дает раскисать в трудную минуту, она и определяет ребячий настрой: вначале мальчишки полны страха и решимости, но решимость побеждает, затем, когда попали в трудную ситуацию (ночь, страшно, не найти дороги домой), хочется заплакать, но настоящие кладоискатели не должны плакать. Их спасает верный пес, который приводит ребят домой. Вместо мистического (ненастоящего) клада они обретают клад настоящий - верного друга.

Герои стихов Владимира Бредихина всегда стараются прийти друг другу на выручку.

Вот такое вышло дело:
Обезьянка заболела.
Ничего не ест, не пьет,
У неё болит живот.

Проходил слонёнок мимо:
"Есть тебе необходимо,
Чтоб здоровой снова стать
Съешь банан, а лучше пять"

"Тут банан совсем не нужен,
Может быть живот простужен.
Лучше чаю ты попей" -
Говорит тигрёнок ей.

"Нет" - промолвил бегемотик,
"Так не вылечишь животик.
Лучше вот как поступить:
Лаской буду я лечить"

Обезьянку он погладил
И сейчас же всё уладил.
Удивлён лесной народ,
Перестал болеть живот.

Настя Доброта живет в Воронеже. Мама троих детей. В 1998 г. закончила экономический факультет Воронежского Государственного университета, с 2002 г. работает в отделе маркетинга филиала крупнейшей европейской фирмы. Автор ряда детских книжек и публицистических статей. Публиковалась в 'Русском Глобусе' (Канада), 'Московском литераторе' и других периодических изданиях.

Ее стихи можно увидеть на сайтах

Стихи.ру href="http://www.solnet.ee/sol/021/k_077.html"> Солнышко

http://www.russian-globe.com/N36/NastyaDobrota.About.htm

Поэзия.ру

Настя - автор книжки "Папины профессии. Мамины профессии".

Она первая из сетевых детских поэтов, кто стал сотрудничать с нашим издательством.

Папины профессии

Дрожит мостовая и воет мотор -

Это к нам едет папа-шофер.

По синему небу летит самолет -

Им управляет папа-пилот.

Кто в многоборье у нас рекордсмен?

Мы отвечаем: "Папа-спортсмен!"

Уголь рубить не устал в недрах гор

Черный от сажи папа-шахтер.

Искры летят, из котла валит пар -

То варит сталь наш отец-сталевар.

Кто выступает на сцене на бис?

Это наш папа - известный артист.

Мамины профессии

Теплые вещи быстро и тихо

Шьет для детишек мама-портниха

Доит коров как всегда спозаранку

В чистом загоне мама-доярка.

В детском саду очень много занятий.

Мама там - няня и воспитатель.

В школе не меньше занятий. Смотрите:

Ставит оценки мама-учитель.

Плюшки и булочки кушать спешите!

Их испекла нам мама-кондитер.

Из самолета прыгает с риском

Смелая мама - парашютистка.

Стихотворение очень веселое, а знакомство с профессиями абсолютно ненавязчивое, без морализаторства.

У Насти хорошо получаются стихи со смешинкой.

Хорошо быть великаном

Настя Доброта

Хорошо быть великаном,

Самым рослым из людей,

Рвать кокосы и бананы

С высоченнейших ветвей,

Выделяться из народа

И гонять вокруг шпану,

Заходить отважно в воду,

Не боясь пойти ко дну;

Достигать во всём победы

В спорте проявлять талант,

У отличника-соседа

В классе списывать диктант;

Возвышаться над домами

И до неба доставать,

С озорными облаками

Вместе в салочки играть;

Обходить за два присеста

Скорым ходом сотню стран

И в кино с любого места

Видеть полностью экран.

Хорошо быть великаном,

Видным всюду за версту.

И тогда не скажет мама,

Что я медленно расту!

Хорошо быть лилипутом

Демичева Нина

Хорошо быть лилипутом,

Ростом не крупней чижа.

Можно прыгать с парашютом

Со второго этажа.

Быть могучим и отважным -

С воробьём сойтись в бою,

На кораблике бумажном

Плыть по бурному ручью,

Погулять в мышиной норке,

Сбить стрелою комара

И у газовой конфорки

Танцевать, как у костра.

Вешать с мамой после стирки

Во дворе бельё сушить

И с прищепками, как в цирке,

По верёвочке ходить.

А за мужество награда

И сладка, и велика -

Ведь медаль из шоколада

Высотой со смельчака.

Стихи Насти Доброты и Нины Демичевой удивительно гармонично сочетаются не только в рамках антиномии "великан-лилипут", но и потому, что у авторов ситуации "хорошести", то, что представляется герою верхом крутости, совершенно различны, диаметрально противоположны. Ценностная шкала потенциальных великанов и потенциальных лилипутов различаются не столько по размаху, сколько по существу. То, что для героя Насти является жизненно важным (срывать с высоких ветвей кокосы и быть самым первым и главным)выражено в образе мальчика-великана. Для Демичевой Нины образ лилипута - величественен в своей никчемности, малости, незначительности. Все его достижения - - на самом деле всего лишь обыкновенная шалость, не приносящая ни пользы, ни вреда. Стих Нины - это своеобразный ответ на манифест Насти.

Лимерики Нины Демичевой веселые и очень-очень абсурдные. Они построены на детском восприятии мер и весов.

Доктор Бредли

Доктор Бредли открыл, что жираф

Целиком не вмещается в шкаф,

А еще бегемот

Не влезает в комод

И в копилку не лезет удав.

Доктор Бредли открыл, что жираф

Не вмещается весь в батискаф,

Но зато в субмарину

Входит наполовину -

Шею в рубку и ноги поджав.

Доктор бредли открыл, что слоны

Широки, высоки и длинны,

И примерно в шесть раз

Тяжелее у нас,

Чем попав на поверхность луны.

Доктор Бредли открыл, что в комод

Влезет пес, палка "Экстры" и кот:

Кот вмещается в пса,

А в кота колбаса.

Но не все вынимается. Вот.

Николай Андреевич Варавин живет в Тольятти - член Союза писателей России, лауреат международного конкурса "Вся королевская рать". Член редколлегии интернет-журнала "Санька - бешеный кролик", автор книг для детей "Замечательное слово", "Непонятно", "При чем здесь свинка", "Странная корова", "Рассказки", "Знакомый гном", "Киты, ежи и прочие", "Котик азбуку читал", "Азбука", "Доброе утро", "Золушкам".

страница на СИ

Теленок

Это - маленький теленок.
Для коровы он ребенок.

С мамой он живет в хлеву.
Ест зеленую траву.

Ходит в поле рядом с мамой,
Вертит головой упрямо,

Глазками моргает,
Хвостиком мотает.

С мамой хорошо ему,
Говорит он маме: "Му-у-у".

Игорь Снежный (псевдоним Чернявского Игоря Георгиевича) живет в Петропавловске-Камчатском. Его стихи можно увидеть на сайте Стихи.ру.

Автор сборника "Капустные облака". Редактор сборника, член Союза Российских писателей Виктор Кудлин

"Сколько ни встречаю поэтов "хороших и разных", не перестаю радоваться каждому новому имени, способному изумить тем, что, оказывается ещё не все словестные краски исчерпаны. Такую радость я испытал при знакомстве со стихами Игоря Снежного. Честно говоря, затрудняюсь сказать, что больше всего покоряет в этом поэте: его умение изобретать забавные истории, щедрость на свежие сравнения, часто требующие от автора неоглядной смелости, или, наконец, очень редкая способность мыслить и чувствовать за детей.
Будто бы всё придуманное Игорем Чернявским написано по ребячей подсказке, если не сказать - под детскую диктовку. Поэт и ребёнок, словно сообщаются между собой весёлыми телепатическими токами. Счастливый дар! Желаю поэту бережно им распоряжаться..."
Ребенок в стихах Игоря Чернявского задается вопросом "Кто я?" и ищет отличие себя от всех окружающих.

Детально изображено взаимоотношение взрослого и детского миров - не всегда простое и гладкое. Иногда выпросить что-то ребенок может только слезами на глазах у публики и используя стыдливость взрослых "дать ремня" в таких ситуациях.

Хныкалка

Хнычу, хнычу. Пальцем тычу,
А потом как закричу:
- Дай мне, папа, денег тыщу-
Носорога взять хочу!
Или сам купи слона,
Лучше - обезьяну!
Вот посмотришь, я сама
Плакать перестану!
В "Детском мире" от меня
Люди разбегаются...
Папа дать хотел ремня,
Но не дал. Стесняется.
У меня счастливый день -
Носорог под мышкой!
Пожалел, видать, ремень
Хныкалку-малышку.
Славный, милый носорог,
Друг мой бесподобный!
Ты, как папа, с виду строг,
А душою - добрый!

ПОДАРОК ДЛЯ МАМЫ

По хрустящему морозу,
Словно птичку - снегирька,
Я несу в ладонях розу
Из цветочного ларька.
И бутон дыханьем грею.
Он, как маленький птенец,
Тянет кверху стебель - шею,
Красногрудый удалец.
Ветер в спину подгоняет,
Щиплет за ухо мороз.
Дома вряд ли угадают,
Как я розочку донёс.
Вот и дом! Сюрприз готов!
Мама в кухне напевает...
Вкусный запах пирогов.
Кто вошёл - она не знает....
Ох, растрогаю я маму,
Может, даже и до слёз,
Перед ней сейчас предстану,
Как волшебник Дед Мороз!
На окне узор мороза -
Хитроумный завиток:
-Вот, мамуля, эта роза -
От меня тебе цветок!

И отношение между сверстниками - тоже детско-поэтическая проблема, то мальчишку лопоухим назовут, то в из-за какой-то мелочи между девочками сладу нет:

Лопоухий

Если б уши не торчали,
Тогда б не было печали.
У меня они торчат -
Так девчонки говорят.
Лопоухим дразнятся,
Девочки - проказницы.
Я девчонок обожаю -
За косички не таскаю.
Всё равно своё твердят:
-Лопоухий, -говорят.
Но никак понять не могут -
Из таких, как я, утят,
Вырастало очень много
Белокрылых лебедят!
На побывке брат Андрюха,
Бескозырка - ореол,
Был ведь тоже лопоухим,
А теперь - каков орёл?!

ССОРА
Игорь Снежный

Две красивые девочки,
В пёстрых ситчиках лапочки,
Во саду на скамеечке
Шили платья из тряпочек.

Примеряли на кукол
Свои рукоделия,
Лишь котёнок мяукал
В стороне от безделия.

Куклу Верочка крутит:
-Я сошью ей халатик!
Дай мне,Галя, лоскутик.
-Нет,тебе уже хватит!

Ты и так на Карину
Все лоскутья порезала,
А моей вот Марине
Еле юбка налезла.

-Значит вот ты какая!?
Мне девчонки не лгали!
Я с тобой не играю,
Ты ведь жадина, Галя!

Золотой в небе купол
Блики бросил на грядки...
-Отдавай моих кукол,
Забирай свои тряпки!

Две подружки, две девочки,
В пёстрых ситчиках лапочки,
Поругались на лавочке
Из-за шёлковой тряпочки.

Николай Хлебников - автор Стихи.ру, ,

живет в Москве, воспитывает внука и внучку. Только что у него вышла в серии "Что такое хорошо" книжка "Помощник".

ПОМОЩНИК

Я с работою дружу
и без дела не сижу.

Всем я помогать привык,
хоть и ростом невелик!

Бабушке на кухне я помою кружки...

В мастерской у деда подмету все стружки...

Папе под машину инструмент подам я...

Помогу с прополкой в огороде маме...

А коту-Мурлыке -
наловлю я рыбки!

Знаю я, что от труда
польза получается.
Добрые дела всегда
к людям возвращаются!

Испечёт мне бабушка сладкую ватрушку...

Смастерит мне дедушка новую игрушку...

Папочка починит мой велосипед...

Мамочка предложит к ужину конфет...

А ко сну Мурлыка-кот
колыбельную споет!

"Помощник" - это перевод строчек Рубцова "За все добро расплатимся добром, за всю любовь расплатимся любовью" на детский язык.

А вообще дети склонны думать, что раз они сделали какое-то доброе дело, то они истинные герои, и не видят, что взрослые для них делают добрых дел в тысячу раз больше. Поэтому важно, чтобы добрые дела взрослых ребенок тоже замечал и учился быть благодарным, поэтому в стихе Николая Хлебникова взрослые добрые дела - во второй половине стиха. Потрудился - не задавайся, это дело обыденное.

Но очень часто бывает так, что лучше совсем без помощи обходиться, чем принять приглашение от тех, с кем тебе будет неуютно. Шутливое стихотворение "Про зайку" Хлебников начал со встречи зайки с бобром, у которого жить зайчику было бы невозможно и закончил встречей с лисой, поселиться у которой вообще чревато потерей жизни. Получается что шутливое-то оно шутливое, но очень уж грустная в нем философия жизни. Поймет ли ее ребенок. А может быть, выучит этот стих и дорастет до его понимания спустя много лет, когда сам окажется в такой вот ситуации, когда ни к кому не приткнешься?

Про зайку

Неуютно, одиноко
Зимовать без норки.
А у Зайки в поле - только
кочки да пригорки...

Может быть, в лесу быстрей
он найдёт себе друзей?

- Приюти зайчишку, бобр,
Всем известно, как ты добр!

- Я не против! Мы нырнём
вместе под запруду -
там как раз мой новый дом.
Гостю рад я буду!

- Милый бобр, очень жалко,
что твой дом не в поле, -
не умеет плавать Зайка,
а нырять - тем более!

Белка прыгает по веткам.
приглашает в гости Белка:

- На сосне мой дом-дупло,
ну-ка, залезай-ка!
Там и чисто и тепло.
Забирайся, Зайка!

- Вот была бы радость
к белочке забраться!
Да не могут лазать
по деревьям зайцы!

Тут - Лисичка зазывает:
- У меня всех лучше, Заяц!
Есть в моей уютной норке,
и капустка, и морковка,
чай с брусникой и малинкой,
и пухОвые перинки,
и красавица-хозяйка...
Загляни к Лисичке, Зайка!

Только Зайчик почему-то
и заглядывать не стал.
От Лисичкина уюта
Снова в поле убежал.

Не понравилось ему.
Угадайте - почему?

Виталий Сибирцев - программист из Казахстана, писать детские стихи начал в 2003 году с подборки четверостиший 'О насекомых'. "Что подвигло меня продолжать писать детские стихи? Возможно, желание через них вновь окунуться в детство и подарить радость детям". детские произведения представлены на сайтах Стихи.ру, СИ

В "Дрофе" мы издали его книжку "Грибы", куда вошли 4 миниатюры о Белом грибе, мухоморе, опятах, лисичках.

Белый гриб

У пригорка на дорожке

Гриб стоит на толстой ножке.

От дождя немного влажный,

Белый гриб - большой и важный.

Лисички

На опушке три сестрички:

Ярких, рыженьких лисички.

Шляпки в капельках росы,

Три сестренки - три лисы.

Виталий Сибирцев. Грибы [Художник В.Сергеев]

Виталий - мастер короткого стиха. Стихи-миниатюры требуют от автора предельной афористичности. Каждое животное, птица, гриб, ягода у него представлены отдельным четверостишием, которое при желании родители могут легко преобразовать в загадку. Примерно такими же большими и подробными циклами пишет уже известный всему взрослому и детскому миру поэт Сергей Козлов - но у него не четверостишия, а 6-8 стишия. Есть несколько поэтов, сочиняющих загадки-четверостишия от случая к случаю, Виталий же последовательно выстраивает длинные эшалоны по разным темам. Уже написаны циклы стихов о птицах, грибах, ягодах, азбука морских обитателей.

Грачи

Птицам этим очень рады,

Прячь, зима, свои наряды!

Даже маленький ручей

Рад приветствовать грачей.

Журавли

В небе чистом, как страница

Пролетают плавно птицы.

Над просторами полей

Клин красавцев журавлей.

Для самых маленьких у Виталия Сибирцева есть несколько совершенно очаровательных стихов.

Это стихи о детенышах животных, где очень значителен элемент любования родителей своим ребенком.

Верблюжонок

Купили верблюжонку

Цветную распашонку.

И в ней малыш верблюжий

Смешной и неуклюжий.

В пустыне очень жарко,

Ребенок рад подарку,

В цветастой распашонке

Уютно верблюжонку.

Он смотрит на барханы,

Какие великаны!

А он малыш не дюжий,

Смешной и неуклюжий.

Сказала мама сыну:

"Не горбь, сыночек, спину!"

Но хочет крошка все же

На папу быть похожим.

Родня смеется звонко

Над милым верблюжонком,

Он бегает, не тужит,

Смешной и неуклюжий.

Львёнок

Расчесали львёнку чёлку,

Полюбуйтесь-ка на львёнка!

Улыбается игриво:

'Я как папа, тоже с гривой!'

До чего же милый львёнок!

Он рычит, но голос тонок.

Сделал вид малыш серьёзный:

'Я как папа, тоже грозный!'

Папа - лев и мама - львица

Смотрят, как малыш резвится.

Не нарадуется сыном

Вся родня в семействе львином!

Хвостик с кисточкой у львёнка,

Взгляд наивного котёнка,

По земле скребёт он лапой:

'Скоро вырасту как папа!'

Наигравшись, пасть разинув,

Он зевнул, расправил спину,

А потом, сверкнув глазами,

Спать прилег, прижавшись к маме.

Ребята и зверята
Сибирцев Виталий

У Олега есть собака,
У Алёны - черепаха,
Есть щегол у Оли с Таней,
Попугай живет у Вани.
А у Миши рыбки дома,
Двух котов имеет Тома.
Ёж в коробке у Иринки,
У Петра морская свинка...
И у всех других ребят,
Разных множество зверят.

Только я у папы с мамой
Одинокий самый-самый.

У меня нет ни собаки,
Ни щегла, ни черепахи
Нет ни рыбок, нет ни кошек,
Ни ежей, ни свинок тоже...

Подрасту как папа с мамой,
И не буду я упрямым.
Для детей не будет жалко
Мне в квартире зоопарка.

Для детей постарше у Виталия Сибирцева стихи с загадочными сюжетами - и самыми простыми разгадками этих загадок.

Нечистая сила
Сибирцев Виталий

В нашем доме часто стали
Совершаться чудеса:
С холодильника пропали
Как-то сыр и колбаса.

Может это Домовой
Сыр отведал с колбасой?

А вчера к утру исчезло
Из бидона молоко,
Это право интересно,
Выпить столько нелегко.

Может бабушка Яга
Захотела молока?

До обеда в сковородке
Дожидались нас лещи.
Что за напасть, что за шутки
Их теперь ищи-свищи.

Может это Царь Кащей
Съел зажаренных лещей?

Проследить решили с братом
В доме нечисть есть иль нет.
Мы устроили засаду,
И открыли в чем секрет:

Нет, друзья, не полтергейст
Совершал на кухню рейс.

Это наша киска
По имени Ириска!

Николай Шульгин - автор далеко не детский, ученый-философ, автор многочисленных афоризмов на сайте Самиздат,

но вот написал 3 стиха про машины, стихи получились легкие и веселые. Стихи легко запоминаются - их не нужно заучивать. Чувствуется рука мастера. У Шульгина много филологических превращений: маршрутка - марш, машина-маршал, и маршальский у нее бензин:

МАРШРУТКА

Маршрутка знает свой маршрут!
Всегда - вперед!.. Всегда - на марше!..
Автобуса, конечно, младше

Но меньше и в пути минут.

Она - как старшина машин,
Что перевозят пассажиров.
Не ест гранатов и инжиров,
Но знает маршальский бензин.

Ты сядешь, скажешь ей: "Марш-марш!", -
Она домчится без промашки.
В ней ездят козы, львы, букашки...
Везут капусту или фарш...

Везут конфеты и котлеты...
Тот налегке... А та - ворчит...
Хрустят газеты и пакеты...
Играет радио куплеты...
Или молчит... - Маршрутка мчит!

В маршрутке ездят даже дети!..
И добрый сказочник Маршак
О ней, по слухам, раз заметил:
"Люблю маршрутку!.. - Просто так!.."

От магазина и до дома,
От остановки до крыльца
Твоя дорога ей знакома...
Кому - трава... Кому - солома...
А мы - в маршрутке до конца!

А вот предупредительно предостерегательное стихотворение для тех, кто еще не умеет переходить дорогу, не знаком с сигналами светофора и не знает, что не в каждую легковушку можно садиться.

Легковой автомобиль

Вчера я шел и кушал сушку,
А может, даже бутерброд, --
И вдруг увидел легковушку...
А может все наоборот:
Вчера я скушал бутерброд,
Да еще выпил чая кружку,
Пошел -- и встретил легковушку!..
И не одну, а штук пятьсот!

Когда легковушки на улице,
Не ходят по улице курицы.
И кот-пешеход
К светофору идет.
На красный вздохнет --
И замрет.
На желтый моргнет --
Вот-вот-вот!..
И лишь
На зеленый довольно
Кивнет,
Посмотрит налево,
Посмотрит направо.
И только потом перейдет.

Бегут легковушки
В туманную даль.
Сидят в них зверушки
И жмут на педаль.

В иной легковушке

Водители - хрюшки.

Тут вам не игрушки!

Держись поодаль!..

Нельзя легковушке
В дороге мешать!..
Лягушке и мушке
Не надо плошать!
Кто едет -- доедет!
Кто ходит -- дойдет!
Водитель -- проедет.
Прохожий -- пройдет.

А вот этот стих для пассажиров. Даже если ты - пассажир самосвала, все равно должен вести себя прилично, не шалить. Потому что самосвал занят важным делом - перевозом самых разных грузов.

Самосвал

Тили-тили!
Трали-вали!
Мы сидим
На самосвале!
Нас пустили!
Тили-тили!
Но сказали
Трали-вали!
Чтоб мы
Тили-тили-тили
В самосвале
Не шалили!
Наш самосвал
Большой как вал!
Мы любим сок,
А он - песок!
Еще - лесок!
Кому досОк?
Кому угля?!..
Левей руля!..
А мы сидим
И вниз глядим!
Ой-ей, ой-ей!
Пойдем домой!..

Первые отклики:

Владимир Друк (Нью-Йорк)

"Обзор просмотрел, много хорошего, хотя удивился, что большинство авторов работают в жестких канонах, созданных задолго до их рождения. Очень интересный эффект. Что-то американское. Парадокс".

Юнна Мориц
"А тех, кого издаёте в "Дрофе" под видом "новых детских", пусть их читают детки. Всё, что по этой части печаталось в НЛО, - графоманщина ниже плинтуса. Но ведь и некий Степанов - ещё ниже, однако издаётся навалом. Тут важно знать, что "будущее в детской литературе" не равно будущему в детской памяти".

Юрий Гладкевич (Москва)

"Обзор мне Ваш понравился. Авторы, действительно, все интересные. Я, к слову, многое читал у Людмилы Улановой - она мне наиболее интересна из всех перечисленных. Кстати, немало "детских стихов" у Лены Неменко - ее все хвалят. Очень забавная и, думаю, вполне способная заинтересовать детей арифметика у Лики Разумовой. Почему-то совсем не впечатлил свой брат-офицер Бредихин... У Николая Хлебникова "взрослые" стихи, в отличие от "детских" - просто супер... А вообще должен сказать, что это очень нужное дело - знакомить инетовский народ с коллегами. Спасибо Вам за это". .

Георгий Леонидович Бирюков, главный художник издательства "Дрофа-Медиа", художник, оформляющий книгу Н.Хлебникова "Про зайку", дизайнер серии "Машины"
"Про зайку" - хороший стих, добрый и правильный. Он учит детей добру. В этом небольшом стихе маленький человек может найти столько всего близкого своим собственным ощущениям... Он будет сопререживать герою и думать, что каждый может оказаться в такой ситуации.
Очень понравилась "Легковушка" Николая Шульгина - хороший стих, приятно произносить, юмор неординарный. Этот стих более высокого класса, чем другие и ориентирован детей, которые рождаются в наше время... Как раз в такой манере и нужно писать".

Елена Генриховна Трегубова, художник, дизайнер серии "Книжки с хвостиками" "Мне очень понравились "Носорог" Людмилы Улановой и "Пони" Юрия Гладкевича. В "Носороге" много любви и тепла - он веселый и раскрывает отношения детей и родителей. Очень часто дети, непохожие на других, чувствуют себя очень одинокими, но это одиновчество развеивается в кругу семьи.
"Пони" - с глубокой философской подоплекой. Мне видится, что этот стих о бесконечности жизни, противостоящей суете бытия. Жизнь идет по спирали, как карусельная лошадка пони - медленно и бесконечно. В этом стихе нет задора и оптимизма. Он грустный, но тем он и хорош, тем и отличается от прочих".

Владимир Бредихин

"Справедливости ради надо заметить, что к моменту нашей с Вами первой встречи у меня существовала пара, тройка стихов для детей. Именно Вы тогда предложили продолжить тему пиратов, после чего и появились и моряки и космонавты и кладоискатели, да, пожалуй, и все остальные детские стихи. Именно с Вашей подачи пришло понимание, что и как надо писать. Спасибо Вам, Ольга!"

Николай Хлебников.

"Я сразу же ознакомился с Вашим обзором, как только Вы упомянули о нём во вчерашнем ЛФ на Стихире.
Поражаюсь Вашему вкусу и работоспособности - найти на Стихире действительно достойных авторов из почти 75 000 имён - это дорогого стоит. Это при том, что Интернет у Вас - не самый "быстрый" (я помню :))".
Спасибо Вам огромное!

Парфе Александр Васильевич

"Ольга, очень интересно и познавательно!! Спасибо".:)))

С момента написания статьи у нас авторов прибыло.

По-детски восторженная, много и плодотворно работающая в жанре детского стиха Анна Алферова, автор из Челябинска.
ХОМЯЧОК
Хома-хома-хомячок!
Где ты спрятал рюкзачок?!
Если в поле на холме -
Поискать придётся мне.
Если в кладовой в саду -
Рюкзачок твой я найду.
Ах, ты хитренький какой!
Рюкзачок-то за щекой!
Вот где спрятал кроха
Рюкзачок с горохом!

Профессиональный, но очень веселый Владимир Резниченко, поэт и переводчик из Москвы:

Мышиная школа

Трики-трак, трики-трок,

у мышат - ночной урок.

Запалив во мраке свечки,

вылезая из-под печки,

хвост - трубой, усы - торчком,

в класс идут они гуськом.

Мышки в форменных фуражках,

в накрахмаленных рубашках,

в чистеньких воротничках,

а одна - в больших очках.

Начинается ученье:

как в буфете сгрызть печенье,

как зловредного кота

обвести вокруг хвоста.

Вот разучивают мышки

танцы на кастрюльной крышке.

Говорит учитель строгий:

"Не зевать! Смотреть под ноги!"

На просыпанной муке

чертит он, как на доске,

карту кухни, план кладовки

и устройство мышеловки.

Если кто уснул под лавкой -

Получай укол булавкой!

Трики-так, трики-трок,

вот и кончился урок.

Мышки, книжки взяв под мышки,

прячутся в свои домишки.

(Перевод с испанского)

Вдумчивый и романтичный Александр Красный, автор из Подмосковья.

Семь мышат

Поздно ночью семь мышат

Заблудились в камышах.

Кличет деток мама мышь,

А, в ответ - шумит камыш.

Попросила мама мышь:

Перестань шуршать, камыш!

Не-шур-шу - шепнул камыш.

Лишь затихло, слышит мышь:

"Мама, мама!" - семь мышат,

В камышах шурша, спешат.

Обняла их мама мышь.

Баю-баю, спи малыш.

Комментарии: 107, последний от 12/03/2007. © Copyright Чернорицкая Ольга Леонидовна (ol-olga@yandex.ru) Размещен: 27/05/2005, изменен: 17/02/2009. 75k. Статистика. Статья: Литобзор, Критика О сетевой литературе Иллюстрации/приложения: 3 шт.		Оценка: *6.5318** Ваша оценка:
Аннотация: Они все вышли из Интернета. Мы здесь и нашли их, таких разных и замечательно-талантливых. В скором времени у каждого из них будут детские книжки. У кого-то они уже появились в нашем издательстве "Дрофа-Медиа', кто-то уже подписал договор и с нетерпением ждет выхода своей первой книжки. Собранные из разных городов и весей, авторы детских стихов и сами все удивительно-разные. У каждого свой неповторимый стиль. Самиздат представлен шестью авторами: Владимир Бредихин, Николай Варавин, Виталий Сибирцев, Владимир Резниченко, Александр Красный.

Чернорицкая Ольга Леонидовна: другие произведения.

Детские поэты новой волны

Первые отклики:

С момента написания статьи у нас авторов прибыло.