35. (target1983@gmail.com) 2018/03/21 19:17
[ответить]
>>33.Г. Школяр
Т.е. нужно пригласить судей фигурного катания судить литературные конкурсы? %)
34. Бобик2018/03/21 18:46
[ответить]
>>33.Г. Школяр
> Организаторам конкурсов в "Самиздате" есть что обмозговать...
Организуйте свой конкурс, покажите всем пример, как надо правильно делать.
33. Г. Школяр2018/03/21 18:41
[ответить]
"Критерии субъективизма" - это мерила вполне(?) точного и всестороннего оценивания произведения непрофессиональной литературы "носителем предметно-практической деятельности и ПОЗНАНИЯ", то есть образованным читателем, способным написать литературное произведение, определённого качества.
Например, в фигурном катании участники не судят участников; субъективность судей заменена общим критерием. Так появились олимпийские и мировые рекорды в таком субъективном виде спорта.
Организаторам конкурсов в "Самиздате" есть что обмозговать...
32. полный угадец2018/03/19 12:42
[ответить]
>>31.Миллиган Билли
>>>29.Г. Школяр
>Олег Палыч, ты что ли соизволил посетить сие недостойное мероприятие?
Да не, это наше новое светило - г-жа Крюкова, зуб даю.
31. (leftmail81@gmail.com) 2018/03/19 08:20
[ответить]
>>29.Г. Школяр
Олег Палыч, ты что ли соизволил посетить сие недостойное мероприятие?
30. Живая еврейка2018/03/18 14:06
[ответить]
>>27.Бобр-добр
>Что интересно: ноют про не ту систему голосования только те, чьи работы не проходят в следующие туры либо не встают на пьедестал.
Это физиология, батенька!
У кого не встаёт, тот и ноет. У кого стоит - тут уж не до нытья.
29. Г. Школяр2018/03/18 13:49
[ответить]
>>27.Бобр-добр
>Что интересно: ноют про не ту систему голосования только те, чьи работы не проходят в следующие туры либо не встают на пьедестал.
>Так что не надо про чью-то необъективность - её, в первую очередь нет у вас самих.
Система - это соединение. Кто здесь с кем соединён и, главное, КАКИМ ОБРАЗОМ! Литературное произведение, согласитесь, - это система ОБРАЗОВ.
Информация для размышлений
Из правил конкурса "Мирррорум-2018":
2. Итак, идея конкурса. Одно из определений термина "рецензия" гласит: это разбор произведения с его анализом и оценкой компетентным человеком. А кто может компетентнее автора знать, что он хотел сказать своим стихом?
Вот мы нынче и предлагаем авторам такую уникальную возможность. Вперёд - поясните образы, обоснуйте их подбор и уместность, расшифруйте идею, аллюзии и прочие ваши тайны. И сделайте это так, чтоб критикам стало стыдно за свои бесцельно прожитые годы поспешные слова.
28. Г. Школяр2018/03/18 13:51
[ответить]
>>24.Адашов Юрий
>>>23.Г. Школяр
>А вы, собственно, для кого пишете? Если не для серых масс, то и не предъявляйте свои опусы серой массе. Предъявляйте профессорско-преподавательскому составу.
Конкурсные произведения читают же не только участники самосуда, но и другие Авторы из журнала "Самиздат". А вы найдите другого школяра, который пишет подобным способом. Походите по российским школам, поспрашивайте учителей литературы. Было дело, я спросил православного священника - писателя и журналиста к тому же - о способности у современных школьников написать также, как я. Он дал отрицательный ответ. А ведь объём сочинения - одна страница текста.
Уважаемый Автор, размышляйте!..
Информация для размышлений
Из правил конкурса "Миррорум-2018":
2. Итак, идея конкурса. Одно из определений термина "рецензия" гласит: это разбор произведения с его анализом и оценкой компетентным человеком. А кто может компетентнее автора знать, что он хотел сказать своим стихом?
Вот мы нынче и предлагаем авторам такую уникальную возможность. Вперёд - поясните образы, обоснуйте их подбор и уместность, расшифруйте идею, аллюзии и прочие ваши тайны. И сделайте это так, чтоб критикам стало стыдно за свои бесцельно прожитые годы поспешные слова.
27. Бобр-добр2018/03/18 13:33
[ответить]
Что интересно: ноют про не ту систему голосования только те, чьи работы не проходят в следующие туры либо не встают на пьедестал.
Так что не надо про чью-то необъективность - её, в первую очередь нет у вас самих.
26. Г. Школяр2018/03/18 13:26
[ответить]
>>25.Чёрный
>>>23.Г. Школяр
>>>>21.Noir-2018
>>"вряд ли я смогу найти"
>>
>> Обратитесь за поддержкой профессорско-преподавательскому составу. Возможно, какой-нибудь университет и откликнется. Попытайтесь!..
>
>Сомневаюсь, честно говоря, что ваш опус достоин внимания профессоров. Не надо думать, что все вокруг глупее вас...
Попытаемся проверить ваше предположение поступком: вышлите сочинение школяра профессорам, докторам наук, и узнайте их мнение. Тогда и сравнивайте ваше мнение и мнение профессора. А благодарных читателей надо готовить ещё со школы, уважаемый писатель-читатель.