Даешь разрешение минздрава еще и на блокирование и белка CD147!!! А то еще не дали в отличии от американцев. Теперь последствием лечения и таким способом будет нейродегенерация. Между прочим, следим за развитием ситуации в штатах. Там теперь в группу риска наряду с гипеитониками, диабетчиками и почечниками теперь прпадут и альцгеймерщики. Роль CD 147 в регуляции активности клеток центральной нервной системы такая же важная как и рецепторрв АСЕ2 в сердечно сосудистой.
8. * (diamond_ace@mail.ru) 2020/03/27 16:51
[ответить]
протестую.
7. 2020/03/27 16:45
[ответить]
>>6.ПанДемик
>>>4.Сфинкский
>>>>2.ПанДемик
>>Ладно уж:)))
>
>Ну уж нет уж!
>Как мы любим все эти новомодные термины... Сказал "нейросети" и вроде бы все стало ясно )))))
>Любое обучение базируется на принципе обратной связи. Любое обучение использует определенные статистически значимые параметры (критерии)для расчета своей эффективности. Любое обучение, при этом, использует принцип закрепления (памяти) для хранения результатов опыта.
>Но если я предоставлю нейросети, "обученной" определять лица, снимок своей задницы, кого она выдаст мне на выходе?
>Впрчем, у нейросети нет понятия ВИНЫ, и она вряд ли напишет: "в смертях прошу винить..."
Обучение может основываться на отрицательной и положительной обратной связях. Вот фармацевтическое действие основано на положительной. Эмоции кстати тоже. Отчего любой стресс если это не малое возмущение вреден. Избыток обратной положительной связи при нелинейной ситуации порождает режим с обострением.
Кроме того... к вопросу о вине. Вспоминаем кибернетику... Есть обучение без учителя и есть обучению с учителем, когда для каждого обучающего объекта принудительно задаётся "правильный ответ", и требуется найти зависимость между стимулами и реакциями системы.
Вот лечение аллопатическое - оно есть типичное с учителем. И основанное на положительной обратной связи. Вакцинация, гомеопатия... - на отрицательной. Причем побочное действие лекарств, а в нашем (короновирусном) случае побочка блокаторов АСЕ2 - это смерть от усиления гипертонии, аритмии, диабета.. - типичная обучающая выборка. В аллопатическом лечении известна конечная совокупность прецедентов - пар "стимул-реакция" и называемая обучающей выборкой. То есть если молодой здоровый перец жрет ингибиторы АСЕ2 (АПФ), то его организм отделывается головной болью сначала из за сужения сосудов, а потом от расширения - это сначала угнетается действие ангиотензинпревращающего фермента, который превращает биологически неактивный ангиотензин I в гормонангиотензин II, обладающий сосудосуживающим действием, а потом идет компенсация, то у тех у кого рецепторы активированы избыточно, причина активации созраняется независимо от того есть вирус или нет. А назад компенсационная деятельность уже не отыгрывается. И что обучающая выборка в этом случае "не виновна"?
6. ПанДемик2020/03/27 15:08
[ответить]
>>4.Сфинкский
>>>2.ПанДемик
>Ладно уж:)))
Ну уж нет уж!
Как мы любим все эти новомодные термины... Сказал "нейросети" и вроде бы все стало ясно )))))
Любое обучение базируется на принципе обратной связи. Любое обучение использует определенные статистически значимые параметры (критерии)для расчета своей эффективности. Любое обучение, при этом, использует принцип закрепления (памяти) для хранения результатов опыта.
Но если я предоставлю нейросети, "обученной" определять лица, снимок своей задницы, кого она выдаст мне на выходе?
Впрчем, у нейросети нет понятия ВИНЫ, и она вряд ли напишет: "в смертях прошу винить..."
5. 2020/03/27 13:50
[ответить]
>>3.Левин Борис Хаимович
> Вирусу пофиг, убъет он или не убъет того, кем питается и в ком размножается. Естественный отбор, и больше ничего.
В этом смысле естественный отбор относится к теме обучение нейросети. В курсе, да? Нейросети обучаются методом обратного распространения ошибки. Основная идея этого метода состоит в распространении сигналов ошибки от выходов сети к её входам, в направлении, обратном прямому распространению сигналов в обычном режиме работы. Типичная отрицательная обратная связь, при которой изменение выходного сигнала системы приводит к такому изменению входного сигнала, которое противодействует первоначальному изменению. Принцип similia similibus curantur!..
4. 2020/03/27 14:28
[ответить]
>>2.ПанДемик
>Профессор, похоже - вы перегибаете палку... По вашему получается, что если не лечить организм от благих "паразитов", то будет счастие и им, и хозяину-носителю? То есть миллионы, умершие в средневековье от холеры. чумы. оспы и родильной горячки - жертвы лечения, кстати заключающегося в те времена в молитве и окроплении святой водой? )))
>А практически 100% летальный вирус бешенства? Нахрена он убивает "хозяина"?
>То что пытаясь вылечить одно, мы часто губим другое - это действительно так, но это более вопрос диалектики. Измерьте температуру, маэстро (вдруг у вас жар?) и выпейте для профилактики огненной воды - говорят, для вируса губителен более чем 30% раствор С2H5OH. И - будьте здоровы!
Кто сказал, что лечить не надо?
В эссе был намек на аллопатическое лечение. А вакцинация от бешенства - это когда в организме человека экспрессируется чужеродный белок, который вызывает иммунный ответ. Принцип малого возмущения и лечения сверхмалыми дозами биологического вещества. В холистике это называется нозодотерапия.
И, кстати, летальность бешенства определяет не вирус бешенства, а его количество. Малое количество (единичное) - лечит (инициирует иммунный ответ), большое - убивает. Это не противоречит мною сказанному.
Кстати, если рассматривать вирусное заболевание как аналог нейросети, то и выводы последуют забавные:)) Эмерджентность вирусных колоний, эмерджентность общества...:))
И еще, кстати, "нозодотерапия" Постера тоже давно устарела. И из за этого еще "хлебнуть горюшка при изобретении вакцина от коронавируса. Проблема - в не понимании какие мотивы РНК надо использовать для биологического материала. В результате создадут такую же бесполезную (если не сказать вредную, что не доказано) херню как многовалентная прививка от гриппа.
Но имеет смысл задуматься почему это вдруг так много сердечно сосудистых заболеваний и рака легких. Все эти осложнения вообще то обусловленны гиперреакцией иммунной системы на возбудитель гриппа.
Но это отдельная тема:))
Ладно уж:)))
Кратко. Технически обучение нейросети заключается в нахождении коэффициентов связей между нейронами. Теоритически - это аналогично обьемлющей изотопии и нахождению инварианта узла. В топологии, объемлющая изотопия, - это вид непрерывной деформации многообразия "объемлющего пространства", переводящее одно подмногообразие в другое.
Соответственно, зная как развязывать узел (рнк- связывающих мотивов), можно регулировать активностью репликации вируса.
Но ныне топология еще не в курсах обучения вирусологов. А узлы РНК еще не открыты. До узлов ДНК то токо токо (в 2018) докопались. Впрочем, лет 8-10 назад одни ученые накопали интересные свойства у одного из 4 известных мотивов в РНК-зависимых РНК-полимеразах. Но насколько я помню и они топологию не проходили, а потому ничего о них с тех пор не слышал. А там было типичное 4 звенное обобщение кватерниона. А он (кватернион) связывает векторы базисов вращения. Вот вам и путь к коэфиценту связывания при репликации и при заражении. Как преобразовать кватернион в сферические углы вращения известно. Всем, кроме вирусологов, и инфекционистов получается:((()))
3. * (rosom@tut.by) 2020/03/27 09:55
[ответить]
Ни одно живое существо, кроме человека, не задумывается о результате своей жизнедеятельности. Вирусу пофиг, убъет он или не убъет того, кем питается и в ком размножается. Естественный отбор, и больше ничего.
2. ПанДемик2020/03/27 08:05
[ответить]
Профессор, похоже - вы перегибаете палку... По вашему получается, что если не лечить организм от благих "паразитов", то будет счастие и им, и хозяину-носителю? То есть миллионы, умершие в средневековье от холеры. чумы. оспы и родильной горячки - жертвы лечения, кстати заключающегося в те времена в молитве и окроплении святой водой? )))
А практически 100% летальный вирус бешенства? Нахрена он убивает "хозяина"?
То что пытаясь вылечить одно, мы часто губим другое - это действительно так, но это более вопрос диалектики. Измерьте температуру, маэстро (вдруг у вас жар?) и выпейте для профилактики огненной воды - говорят, для вируса губителен более чем 30% раствор С2H5OH. И - будьте здоровы!