Рассказ:

Сказка про Чупика   17k   Сказки Комментарии: 4 (08/11/2011)

Сказка предназначена для детей до 5-6 лет. В ней рассказывается о том, как возникает дружба, о самостоятельной жизни, о заботах и ответственности. Планируется ещё три части сказки. Все части будут тематически поделены по временам года: весна, лето, осень, зима. В последующих частях будет рассказываться о приключениях Чупика и Пупика в лесу, где живёт Чупик, и в доме у людей, где живёт Пупик.

Статья:

NewХимия Жизни   94k   Проза

Химия жизни Химия - наука о веществах, их свойствах, превращениях и явлениях, сопровождающих эти превращения. (Из любого учебника по химии) Почему именно химия, спросите вы? А вот почему: если ты говоришь, что увлекаешься химией и собираешься изучать химию в универе, собеседник делает круглые глаза, качает головой, а потом спрашивает: - Что взрывать-то собираешься? Квартира родителей ещё на месте? - Ну, химия - это не только взрывы, ошибочное представление, - отвечаю я и чувствую прилив гордости. *** То, что происходило со мной в течение тех двух лет неразрывно связано с химией. Одно решение влечет за собой целую цепь событий, зачастую непредвиденных и не поддающихся контролю. Сейчас, когда всё уже в прошлом, я почти и не вспоминаю о людях ставших мне вдруг очень близкими, а потом так же внезапно исчезнувшими из моей жизни. *** На самом деле мне было всё равно, что выбирать. В школе я одинаково хорошо успевала по всем предметам. За два года до выпускного класса возник вопрос о моей специализации, о будущем поступлении. Тогда я глубоко задумалась. От меня требовалось принять решение, чем я буду заниматься, куда буду поступать. По правде говоря, такое решение тяжело принять в 15 лет, мягко говоря, нелегко Большинство моих одноклассников шли по пути наименьшего сопротивления: -Куда легче поступить туда, и пойду. Лучше там, где проще учиться. Я так не думала. Мне очень хотелось выделиться. Сделать такой выбор, чтобы мне уважительно говорили: -Неужели? Это так сложно! Ты в этом разбираешься? И тебе это нравится? Выбор, как ни странно оказался очевиден: Химия. Физику и математику я не очень любила, старалась, но точно не могла быть первой. С химией было проще. По крайней мере, мне казалось, что будет проще. В химии главное было понять основные закономерности, которые не выглядели сложными. Мне нравилось, что основной "шпаргалкой" была периодическая система, из которой при желании и знании можно было извлечь массу информации. И вообще вся химия представлялась мне стройной и логичной наукой, намного более логичной, чем, например, физика. *** В начале учебного года я изложила нашему преподу по химии свои намерения поступать на химический факультет университета. Она обрадовалась и посоветовала мне идти на специальные курсы, где собирались самые умные и химически подкованные ребята из всех школ города. Она обещала созвониться с какими-то знакомыми и записать меня туда. Во вторую субботу сентября я отправилась на вводную лекцию. На лекции усатый и улыбчивый куратор химического центра рассказал нам о том, что химия, которую нам будут преподавать в центре, очень сильно отличается от школьного курса. - Если кто-то из вас почувствует, что не в состоянии потянуть материал, не отчаивайтесь, вам не обязательно заниматься химией. В жизни есть много и интересных занятий, - широко улыбаясь, и почти ласково сказал он. В конце лекции нас разделили на две группы старшую и младшую: старшие, в число которых входила и я должны были изучать органику, а младших направили на неорганику. Для меня всё было в новинку. Введение в органическую химию нам читал студент университета. Куратор центра представил нам его как Александра Дмитриевича. Через пару недель занятий мы его звали просто Саня, не соблюдая формальности Первые лекции меня, действительно, шокировали. В школе мы выводили каждый атом углерода и ставили между ними чёрточки, имитирующие связи, а на лекциях в центре доска была разрисована ломаными линиями, потому что в соответствии с международной системой номенклатуры каждый угол линии обозначал атом углерода и соединённые с ним водороды. Особенно весело было считать углы ломаной линии, когда рисовались длинные и запутанные формулы. Даже Саня иногда ошибался и стирал рукавом свитера лишние палочки. На самом деле "рисование" формул было самой незначительной трудностью. На меня обрушился поток информации о перегруппировках, нуклеофильной и электрофильной атаке, о пространственных изомерах. После лекций в центре, заглядывая в школьный учебник по химии, я удивлялась, химию какого века нам Преподавали в школе? Было, похоже, что конца девятнадцатого. Я стала, безусловно, лучшей по химии в нашей параллели в школе, но далеко не лучшей в центре. Но я старалась, что-то у меня получалось лучше, что-то хуже. Однако непринуждённая и дружелюбная атмосфера на занятиях помогала мне продолжать заниматься. Не малую роль играло ещё и что, я была единственной девушкой в группе, и парни относились моим "глупым" вопросам снисходительно и всегда были готовы обстоятельно объяснить непонятное. Мой интерес к химии и химическому центру не угасал благодаря НД. *** НД НД был неотразим. Один из тех, кому всё даётся легко: пролистав несколько страниц, он запоминал содержимое, помнил массу уравнений и знал то, что полагалось знать студентам. Про него говорили душа компании. На самом деле его звали Никита, но я не помню, чтобы его кто-то звал по имени: по фамилии - Дмитриев или Эн Дэ - загадочно и весомо. Мне НД понравился сразу: карие глаза и выразительный немного скрипучий голос. С детского сада я влюблялась сотни раз, в соседа по парте,