Аннотация к разделу: Я давно являюсь поклонником этого сайта. меня привлекает в нем свобода выставлять свои произведения. любого жанра, любого уровня. разные произведения, объединенные только одним - правом автора быть доступным для читателей.
У меня начался кризис среднего возраста. И его я начал с того, чот пошел учиться в техникум. продолжил, хм, любовью. Вспомним классику: "Этот Якин влюбился в меня как мальчишка, и мы с ним вместе уезжаем в Гагры!" ... я же влюбился как Якин.
Я влюбился. влюбился так, как от себя после развода не ожидал. У нас с бывшей женой все было точно также. До женитьбы, конечно. После развода я уже и забыл как это делается - любовь и что это такое. Если бы меня спросили "что делать в этом случае?" я бы ответил "лучше не вляпайся" и вот, сам влип. В лучших традициях жанра. С обидами, ревностью, объяснениями в любви, ссорами и примирениями................................................................... ...................................... жанр? реализм? нет. только не реализм. это скучно. Пусть будет фантастика. вернее реализм с элементами фантастики, ведь мой герой умеет изменять события путем сильного волеизъявления. Вот и посмотрим, сумеет ли он применить свои способности к простой девушке? и откроет ли "формулу любви"? ....................................... Впрочем, всему свое время. читайте.
Когда педагог задает в конце учебного года шесть рефератов, а на работе полный бардак и времени писать совсем не остается, так как учебные дни приходятся на выходные, а между учебными днями, соответственно, приходится работать, возникает кризис. Писать никому не нужные рефераты, заранее зная что никто не прочтет. Ну сами посчитайте: у педагога пятьдесят учеников (на самом деле гораздо больше) и каждый пришлет шесть рефератов. читать одно и то же, оценивать... да времени у него не хватит! самый лучший вариант - просмотреть первую и последнюю страницу оформления. Вот тут и надо сотворить. Вот и объединил я шесть рефератов в один с помощью одной сквозной идеи. студентам Российских Вузов категорически не советую применять этот приием в их практике написания рефератов. Дело в том, что в моем случае препод НИ СЛОВА не понимал по-русски. могу сказать что зачет я сдал. препод сказал что хотел поставить двойку, но поставил тройку. Все-таки прочел, гад! И не поленился перевести же!