%---
{\bf Квазикитайские имена }\\
\person{\Master}    {Мастер У} {wu - грязь}
\person{\SecondS}   {Эр Мен}   {er - два, men - ворота}
\person{\ThirdS}    {Сань Кунь}{san - три, kun - меч}
\person{\FifthS}    {Ди Яо}    {di - пять, yao - ключ}
\person{\NinethS}   {Цзюй Ди}  {ju - девять, di - последователь}
\person{\GoldDracon}{Джин Лонг}{jin - золото, long - дракон}
\person{\FightmenA} {Най Ши}   {nai - терпение, shi - воин}
\person{\FightmenB} {Канг Ну}  {kang - свирепый, nu - раб}

%---
{\bf квазикитайское название} \\
\person{\BlackRiver}{Цзао Цзян}{zao - чёрный, jiang - река}

%---
{\bf остальные имена} \\
\person{\Alexander} {Александр} {Подразумевается Александр Македонский}
\person{\Mukhamed}  {Мухамед}   {Молодой перспективный предводитель талибов}
\person{\Colonel}   {полковник Джон Шильд}{Полковник американской армии}
\person{\DocMed}    {док, доктор Бейгл}{доктор медицины}

%-------------------

\newcommand{\frxplace}     {\item[Place:    ]}
\newcommand{\frxpersonages}{\item[Persones: ]}
\newcommand{\frxcontext}   {\item[Context:  ]}
\newcommand{\frxaction}    {\item[Action:   ]}
\newcommand{\frxquestion}  {\item[Question: ]}

%------------------------------------
\begin{textframe}{1}
  \frxplace      осаждённая крепость, подвал (храма), кузница

  \frxpersonages \Master (Учитель) \\
                 \SecondS (Ученик, Второй)

  \frxcontext    Крепость падёт.

  \frxaction     \Master собирает медную статую  \\
                 Он отказывается идти защищать крепость \\
                 \Master приказывает всем ученикам прийти
                 в подземелье 
                 
  \frxquestion   \Master сначала кажется кузнецом,
                 но оказывается настоятелем монастыря
\end{textframe}

%------------------------------------
\begin{textframe}{2}
  \frxplace      захваченная крепость, подвал храма\\
                 посреди подвала огромная статуя

  \frxpersonages \GoldDracon (Правитель, Предводитель победившей армии)\\
                 \FightmenA  (Военноначальник, руководивший штурмом)\\
                 \FightmenB  (второй военноначальник)

  \frxcontext    \GoldDracon искал \Master\\
                 Когда воины сломали дверь подвала, 
                 там никого не было\\
                 
  \frxaction     \GoldDracon в гневе, так как не смог найти \Master
                 и приказывает сломать статую

  \frxquestion   Где \Master и ученики?\\
                 Где ещё восемь статуй?

\end{textframe}
     

%------------------------------------
\begin{textframe}{3}
  \frxplace      Без места

  \frxpersonages Душа \GoldDracon \\
                 душа \NinethS

  \frxcontext    \GoldDracon перебил всех соперников\\
                 Единственный человек, которому он доверял,
                 младший брат-идиот настолько напуган, 
                 что на охоте простреливает 
                 стрелой горло \GoldDracon\\
                 Брат станет царём, но развалит царство.

  \frxaction     \GoldDracon встречает \NinethS на пороге смерти\\
                 \GoldDracon думает, что это \Master\\
                 \NinethS рассказывает о себе и передаёт Контекст\\
                 \NinethS провожает \GoldDracon и освобождается

  \frxquestion   ---
\end{textframe}


%------------------------------------
\begin{textframe}{4}
  \frxplace      Развалины монастыря в крепости, 
                 из сцены 1

  \frxpersonages Учитель --- безымянный буддийский настоятель монастыря \\
                 безымянный ученик

  \frxcontext    Монахи пришли на место древней крепости, 
                 чтобы отыскать реликвии легендарного \Master,
                 пополнить казну своего храма 
                 и найти "Странствующего Будду"

  \frxcontext    Во время раскопок ученики нашли в выгребной яме
                 осколки медной статуи\\
                 Настоятель приказал отдать медь кузнецам\\
                 Кузнецы, разбирая обломки, 
                 нашли почти целую статую Будды с копьём

  \frxaction     Ученик спрашивает настоятеля,
                 что делать со статуей?\\
                 Настоятель приказывает взять её с собой\\
                 (После осмотра статуи он знает, кому её можно продать)

  \frxquestion   Как статуя оказалась там?
\end{textframe}


%------------------------------------
\begin{textframe}{5}
  \frxplace      Без места

  \frxpersonages Душа {\Alexander}  \\
                 душа {\FifthS}

  \frxcontext    \Alexander на вершине славы\\
                 Он болеет и приказывает врачам, как его лечить\\
                 Врачи не смеют перечить и лекарство травит царя

  \frxaction     \Alexander встречает \FifthS и думает,
                 что это местный божок варварского племени,
                 который мстит \Alexander за то, что 
                 тот проткнул его голову копьём \\
                 \FifthS объясняет \Alexander почему тот умирает
                 и предсказывает развал империи \\
                 \FifthS называет \Alexander самоуверенным мальчишкой,
                 способным только воевать

  \frxquestion   То что,  \Alexander --- Александр Македонский не ясно
                 до самого конца сцены
\end{textframe}

 
%------------------------------------
\begin{textframe}{6}
 \frxplace   Лагерь талибов,
         убегающих от американских войск

 \frxpersonages Душа {\Mukhamed} \\
         душа {\ThirdS}

 \frxcontext  \Mukhamed --- молодой перспективный руководитель талибов\\
         Он участвовал в уничтожении древних гигантских статуй Будды\\
         Также он был одним из организаторов разрушения статуй
         в кабульском музее\\
         Там он разломал статую \ThirdS

 \frxaction   \Mukhamed опять видел во сне разбитую им статую\\
         Он проклинает нечестивцев и обращается к Аллаху,
         чтобы тот покарал неверных и помог создать
         великое мусульманское государство\\
         Начинается авианалёт и американская бомба прихлопывает
         талибов\\
         В этот момент \ThirdS приходит за \Mukhamed

 \frxquestion  Сначала кажется, что \Mukhamed --- пророк мусульман\\
         Постепенно из несоответствий проявляется,
         что речь идёт о талибах в Афганистане и 
         \Mukhamed --- просто носит имя пророка
\end{textframe}

%------------------------------------
\begin{textframe}{7}
 \frxplace   Американский госпиталь в Ираке\\
         хирургическое отделение

 \frxpersonages \Colonel полковник американской армии \\
         \DocMed лечащий доктор \\
         статуэтка \SecondS высотой шесть дюймов

 \frxcontext  \Colonel ехал на джипе по Багдаду (Другой город? Басра)\\
         Смертник взорвал заряд\\
         Полковник тяжело ранен\\
         Ему предстоит сложная и опасная операция

 \frxaction   \DocMed говорит \Colonel о предстоящей операции
         и рассказывает,
         что медная статуэтка (\SecondS), в которой застрял осколок,
         спасла тому жизнь.\\
         \Colonel рассказывает, что купил статуэтку на базаре
         в Кабуле\\
         \Colonel готовится к операции и говорит, 
         что не будет ждать отправки в Европу

 \frxquestion  Кажется, что \Colonel следующая жертва и рассказ
         против войны в Ираке
\end{textframe}
     
%------------------------------------
\begin{textframe}{8}
 \frxplace   без места

 \frxpersonages Душа \Colonel \\
         душа \SecondS 

 \frxcontext  не определён (вероятно идёт операция)

 \frxaction   \Colonel думает, что \SecondS --- дьявол, 
         пришедший его забрать\\
         \SecondS рассказывает про 9 статуй и то, 
         что семь уже сломаны\\
         Аналогия дверей \\
         \Colonel не представляет интереса для \SecondS \\
         Миссия \SecondS ещё на две-три сотни лет

 \frxquestion  Первая концовка
\end{textframe}
   
%------------------------------------
\begin{textframe}{9}
 \frxplace   Американский госпиталь в Ираке\\
         палата интенсивной терапии

 \frxpersonages \Colonel \\
         \DocMed \\
         медсестра \\
         статуэтка \SecondS

 \frxcontext  Операция прошла успешно, но \DocMed не знает,
         сохранил ли \Colonel сознание\\
         
 \frxaction   \Colonel очнулся\\
         У него в руках статуэтка \SecondS \\
         Медсестра видит, что \Colonel открыл глаза 
         и зовёт \DocMed \\
         \DocMed обращается к \Colonel \\
         \Colonel отвечает, что жив и всё понимает

 \frxquestion  ---
\end{textframe}


% Конец текста.