Грант со скучающим видом слушал преподавателя, даже не пытаясь что-либо записывать. Отсидев почти полностью две лекции по основам некромантии, он уже не знал, куда себя деть. После приключений на третьей луне, попытке добраться до Небесного Дворца и прочих сомнительных удовольствий, всё это казалось такой ерундой... и зачем они с Каэлисом решили разойтись по домашним лунам и закончить образование в академиях? Демонстративно закинув ноги на стол, он глотнул вина из фляжки, изо всех сил стараясь не уснуть и надеясь, что на практике будет веселее. Преподаватель, пожилой тёмный эльф покосился на него, но ничего не сказал. Да и что скажешь, если это наследник рода, ведущих своё начало от Ордена Стихий, только недавно вернувшийся из странствий и решивший взяться за ум?
-Перерыв, а потом перейдём к практике, будем разупокаивать зомби, - закончив теоретическую часть, преподаватель надеялся оживить сонную группу. А заодно и показать, что спать на его часах ох как не следует. И правда, большая часть студентов встрепенулась, что с них взять, когда опыта нет ещё практически ни у кого. Видно, что им немного боязно, хоть и понятно, что ничего опасного не случится.
Наследник, наконец, заинтересовался происходящим, хотя так и не удосужился убрать ноги со стола.
-Продолжим занятия. На прошлой лекции я рассказывал вам формулу, с помощью которой можно разрушить магическую связь, заставляющую зомби, да и вообще простейшую нежить, оживлённую схожим принципом, находится в этом мире. Надеюсь, вы все выполнили домашнее задание, оно вам пригодится.
Грант усмехнулся, глядя на перепуганные лица сокурсников. Дети, сущие дети. Похоже, мало кто из них вообще удосужился открыть и прочитать прошлую лекцию, не то что попрактиковаться. Это дало бы хоть какие-то шансы, но всё равно пока не столкнёшься - не поймёшь. Кто-то в наглую зашелестел лекциями. Преподаватель, улыбнувшись, даже не попытался помешать этому. Знал, прохвост, что новичку состряпать необходимое без практики весьма сложно, а есть ведь ещё и другие факторы. А через несколько секунд в классе стоял зомби. Наследник лениво окинул его взглядом, считывая оживляющую схему. Ха, напугали некроманта голой попой. Преподаватель определённо стебался над студентами, так как неупокоенного нельзя было даже назвать так в прямом смысле этого слова. Муляж, кукла. Но для первого раза и тренировок самое то. Гораздо веселее было понаблюдать за одногруппниками и их попытками. Да, это было действительно зрелище. Громоздкое плетение, которому их обучали, никак не желало складываться в единую формулу, да и вообще рисоваться в воздухе. Сложно удержать в голове полный рисунок, тем более с большим количеством мелких нюансов. Вспышки от наиболее успешных эльфов, не причиняющие зомби никакого вреда и только злившие его, веселили наследника. Преподаватель тоже наслаждался происходящим. А потом, что бы подстегнуть студентов, направил нежить к ним. Раздался визг пары самых нестойких девушек, за которым последовали попытки спрятаться за спины сокурсников. Грант за всё это время так и не сменил позы. Лишь поморщился - как таких вообще набирают в академию?
-Ну ладно, ладно... - вдоволь налюбовавшись на чужие мучения и посмеявшись над ними, наследник решил всё-таки помочь.
Щелчок пальцев. Плетение, более сложное и интересное, чем то, которое давалось студентам, слетело с пальцев и, долетев до зомби, моментально вышибло всю магическую составляющую из него. Труп грохнулся на землю.
Преподаватель удивлённо поднял брови.
-Как?! Я Вам этого, молодой человек, не давал! Что вы используете, откуда такие плетения?! Вы должны...
-Это эффективно? - перебил эльфа Грант, начиная злиться. Тот опешил от его тона, но сдаваться не собирался, пусть даже перед ним стоит эльф весьма высокого положения.
-Да, но в задании требовалось использовать то, что мы проходили в прошлый раз, - немного сбавив тон, продолжил учитель. - Ваше эффективное. Но в образовании, молодой человек, вы не смыслите ничего! Несколько лет назад я уже видел один такой пример "эффективности". Сила есть, ума не надо. Потолок в том кабинете от копоти до сих пор не отчистили. Это юное огненное дарование в один удар даже пепла не оставил от несчастного зомби.
- Прошу прощения. Но "проходили в прошлый раз" на третьей луне не действует. А раз так, то зачем Вы засоряете им мозги тем, что не пригодится?
Тёмный усмехнулся. Парень определённо не понимает, чем важно знать именно основы. Да и поздно уже объяснять.
-Молодой человек, на базе этой ерунды строятся гораздо более сложные вещи. Действующие везде. Но на этом наш диспут, я считаю, можно назвать законченным.
-Можно идти? - зевнув, поинтересовался Грант, наконец убирая ноги и поднимаясь. Объяснять, что кроме всего прочего, сложные заклинания даются ему гораздо легче, чем лёгкие, он не стал.
-Да, конечно, - вздохнул преподаватель. Доказать что-либо юнцу невозможно, а раз так, и нет смысла пытаться. А потому продолжил, повернувшись к остальным и стараясь не показывать досады, - Вы сейчас видели потрясающий вариант магической импровизации. Увы, доступен он вам будет ещё очень не скоро, юноша, насколько мне известно, в свои годы уже не раз бывал на третьей луне... Развелось тут гениев. Талантливые все, жуть. Учитесь. Все свободны.