Гуревич Рахиль: другие произведения.

Два трюфеля

Журнал "Самиздат": [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь]
Peклaмa:
Конкурс "Мир боевых искусств. Wuxia" Переводы на Amazon!
Конкурсы романов на Author.Today
Конкурс Наследница на ПродаМан

Устали от серых будней?
[Создай аудиокнигу за 15 минут]
Диктор озвучит книги за 42 рубля
Peклaмa
 Ваша оценка:
  • Аннотация:
    Пьеса для дошкольников и мл. школьников В 2014 г стала лауреатом Корнейчуковской премии, номинация "Драматургия и сценарий для детей и юношества среди зарубежных авторов"


Надежда Гарнык

Два трюфеля

Происшествия из жизни первоклассников

Действующие лица:

  
   Дети
  
   Р е ч к и н, Лёша Речкин, поэт
   Б а л д и н, Вован Балдин, рохля
   З а ч и н я е в, Зачин, хулиган
   К о б е ц, Данила Кобец, маменькин сынок
  
   П е т р а к о в а, Настя Петракова, любительница лошадей
   Г е л я, Ангелина Кривцова, сплетница, долговязая и худая
   М и н е е в а, Таня Минеева, отличница, любительница земноводных
   Р и т а, Рита Батонова, толстая
  
   Взрослые
  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а - учительница
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч - физрук
   Б а б у ш к а Б а л д и н а, потом У б о р щ и ц а - похожа на ящерицу
   М а м а К о б е ц а, потом П с и х о л о г
   Д и р е к т о р
  
   На сцене всегда предметы по тематике происшествий, всегда движение.
  
  
   Примечание. Если реплику говорят хором, то она обозначается как В с е. Как правило хором говорят дети.
  
  
  
  
  
  
  
  

Происшествие первое

Грустный мальчик

Школьный двор. Школьное крыльцо. Скачет Настя П е т р а к о в а - она представляет себя лошадкой.

М а м а К о б е ц а разговаривает с Б а б у ш к о й Б а л д и н а. Б а л д и н ходит вокруг и бубнит. К о б е ц стоит одинокий и неприкаяный. Он в медицинской маске.

   П е т р а к о в а. И-и-го-го! А ты чего такой грустный?
  

К о б е ц пожимает плечами.

  
   П е т р а к о в а. Я - королевская пони! А тебя как зовут?
   Б а л д и н. Это Кобец.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го! Странная кличка.
   Б а л д и н. Это фамилия.
   П е т р а к о в а. А кличка, то есть имя, есть?
   Б а л д и н. Бу. Меня ты, Петракова, по имени никогда не зовёшь. Только по кличке.
   П е т р а к о в а. Да отстань ты Балдин. И в детском саду надоел. И в прогимназии надоел. И -и теперь ещё в школе с тобой... и-и-го-го
   Б а л д и н. А чего я-то? Даником его звать. Мы с ним в одном подъезде...
   П е т р а к о в а. Да заткнись ты Балдин. Эй, Кобец! Скажи: как тебя зовут?
   Б а л д и н. Ему нельзя говорить. У него горло.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го. И у меня горло, и у тебя - горло. И чё?
   Б а л д и н. У него гланды!
   П е т р а к о в а. Да откуда ты всё знаешь?
   Б а л д и н. От бабушки. У бабушки от меня секретов нет.
   П е т р а к о в а (К о б е ц у). И-и-го-го! Так и будешь молчать?
   К о б е ц (стягивает маску на шею, тихо). Меня Данилой зовут.
   П е т р а к о в а. И-и -го-го! Давай Данила бегать. Скакать давай по спильчезу!
   К о б е ц. Мне нельзя.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го.
   Б а л д и н. А давай я с тобой поскачу.
   П е т р а к о в а. Уйди, Балда! Достал!
   Б а л д и н. Бу-бу-бу. Бу-у-бу-бу! (Скачет как лошадь.)
   П е т р а к о в а. Скачи, скачи, рысак Балда. Ускачи уж навсегда!
   К о б е ц. Я бы поскакал. Но мама... Она скажет... Тут -- лужа...
   П е т р а к о в а. И-и-го-го. Бедный серый рысак! Слушай!
   К о б е ц. М-м?
   П е т р а к о в а. В школу маму не пустят!
   К о б е ц. Н-не знаю...
   П е т р а к о в а. Ты же не собираешься с мамой за партой сидеть?
   К о б е ц. Н-нет. Не очень. Не хотелось бы... Не собираюсь.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го. Так вот: на переменке и встретимся. Знаешь, как мы в прогимназии иго-го-гокали, как скакали. Правда... у нас ещё жабы в классе. Таня Минеева идёт.
   К о б е ц. Жабы?
  

Появляется М и н е е в а в резиновых сапогах. Она в костюме зелёного или защитного цвета.

Б а л д и н уже рядом с ней, бубнит.

   М и н е е в а. И лягушки тоже! (Замахивается на П е т р а к о в у.)
   П е т р а к о в а. Я и говорю. Лягушки тоже. Поэтому в прогимназии умные скакалИ лошадьми, а глупые лягушками квакали.
   Б а л д и н. Прыгали! Ква-ква-бум. (Падает.)
   П е т р а к о в а. И-и-го-го! Ты Балдин - предатель.
   Б а л д и н. Я всех кровей. И лягушачьих и лошадиных. Я хамелеонистый.
   М и н е е в а. Хамелеон - земноводное. Ты - наш.
   П е т р а к о в а. Хамелеон - перебежчик! В конюшне такие не нужны! И-иго-го!
   Б а л д и н. Подожди Петракова! Я ...(Озирается на М и н е е в у.) И-и-ква-ква!
  

П е т р а к о в а и Б а л д и н ускакивают-упрыгивают.

  
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Вован! Вернись, Вован. Кому сказала? Вернись. И опять Петракова! Это не девочка, это кобыла! Всех перебаламутит. В садике терпели. В прогимназии терпели из последних ж сил. Так теперь с ней ещё в одном классе мучиться. Во-о-ован! (Убегает.)
   М и н е е в а. Ква-ква. Мальчик! А ты -- лягушачьх кровей?
  

Подходит М а м а К о б е ц а.

  
   М а м а К о б е ц а. Отойди от него, девочка. Не зарази его! И вообще - ты так странно одета...
  

М а м а К о б е ц а надевает на лицо сына маску.

   М и н е е в а. Это у меня стиль авторский.
   М а м а К о б е ц а. Вижу, что не Версаче.
   М и н е е в а. Жаб-хаус. Слышали?
   М а м а К о б е ц а. Арт-хаус - слышала.
   К о б е ц. Доктор-хаус ещё.
   М а м а К о б е ц а . Жаб-хаус - не слыхала.
   М и н е е в а. Вы в первом "а" или в первом "бэ"?
   М а м а К о б е ц а. В первом "а" конечно.
   М и н е е в а. Тогда вам придётся познать жаб-хаус, иго-го-хаус, Балдин-хаус, Речкин-хаус. Ква-ква! (Упрыгивает.)
   М а м а К о б е ц а. Что-то мне нехорошо. (Трогает голову.) И-и-го-го! (Ускакивает.)
  

К о б е ц стоит один, снимает маску.

   К о б е ц.
  
   В первом классе
   Так всегда
   Заведено на свете
   Случаи случаются
   Дети - это дети...
  
   Случаи случаются
   Ссоры приключаются
   Происшествий в классе "А"
   Много-много как всегда.
  

Происшествие второе

Первое сентября

Школьный двор. Школьный козырёк. Директор и А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч под козырьком. На груди у А л е к с е я А л ь б е р т о в и ч а болтается огромный свисток. Все остальные с зонтами. Море зонтов. Г а л и н а Ю р ь е в н а в резиновых сапогах. М а м а К о б е ц а держит табличку: "1 "А" .

   В с е. Первого сентября шёл дождь.
   М а м а К о б е ц а. И второго и третьего тоже.
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Что "тоже"?
   М а м а К о б е ц а. И четвёртого тоже шёл дождь.
   П е т р а к о в а. Проливной дождь!
   Р е ч к и н. Как будто на небе трубу прорвало.
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Дождь - это к богатой жизни.
   Д и р е к т о р. Дождь - это к новой программе.
   Г а л и н а Ю р ь е в а. Товарищ Директор! Запускайте!
   М а м а К о б е ц а. Дети же! Простудятся!
   Д и р е к т о р. Заплывает первый "А"!
  

За Галиной Юрьевной идёт М а м а К о б е ц а с табличкой и с К о б е ц о м за ручку. Дальше - все остальные.

   А вы куда?
   М а м а К о б е ц а (гордо). А мы - первый "А".
   Д и р е к т о р (озадачено). С каких это пор в первом "А" тётеньки учиться стали?
  
  

Первый "А" вошёл. Директор стоит задумчиво.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч ( в пространство) . По очереди заплываем, не толкаемся. Бабушки и мамы - свободны. Что в пером "А" родительница заплыла? Ну так это первый "А". А вы уже не первый!
   Д и р е к т о р. Так пятиклассники поплыли. Так, так...
  

Б а б у ш к а Б а л д и н а хочет проскочить под козырёк.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в р ч. Куда? Вас не пущу!
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Охрана!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Я - за него!
   Д и р е к т о р. За кого?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А за кого надо. Всем бабулям ноги за линию! То есть за лужу!
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Господин директор! Не пускают в класс.
   Д и р е к т о р. Зачем вам в класс?
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Так первое сентября же! День Знаний!
   Д и р е к т о р. Ну ладно-ладно! Но! Только первого сентября!
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. День знаний - он для всех! (Входит.)
   Д и р е к т о р. Для всех--не для всех. Надо будет уточнить. (Открывает книгу, листает.) Что там у нас в новой реформе образования?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Для всех! Конечно для всех! Естественно для всех! Сейчас все мамы и бабушки будут сдавать нормы ГТО. В зале!
   Д и р е к т о р (листая книгу). Так, так, так. Физическая культура - тоже знание. Самое главное знание. Приоритетное направление. Инновационное! Технологичное.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. И никого, пока ГТО не втолкуем, из школы не выпустим. (Свистит в свисток.) О! Родителей как языком слизало.
   Д и р е к т о р (задумчиво). Так ведь дождь. Проливной.
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. М а м а К о б е ц а. Выпустите! Выпустите!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Не имею права. ГТО превыше всего.
  

Д и р е к т о р задумчиво листает книгу.

М а м а К о б е ц а и Б а б у ш к а Б а л д и н а наступают, выставив на

А л е к с е я А л ь б е р т о в и ч а зонты. Фехтование с закрытыми зонтами. А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч только и успевает уворачиваться. Побеждают женщины.

   Д и р е к т о р (озирается). Что такое?
   Б а б у ш к а Б а л д и н а . Мы лучше тут ещё помокнем, за лужей, чем на ваш урок идти!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Простудитесь, заболеете и...
   М а м а К о б е ц а (прячет зонт за спину). Мы закаливание практикуем! Оздоровительное!
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Холодный душ. (Открывает зонт.)
   Д и р е к т о р. Ну... родители! Ну... даёте! Хуже детей.
  

Происшествие третье

За линией

Спортивный зал. Все дети стоят в спортивной форме. Р е ч к и н раскачивается на канате (или сидя прыгает на большом надувном мячике, или скачет на скакалке). М а м а К о б е ц а с сыном, они подают листок А л е к с е ю А л ь б е р т о в и ч у. Б а б у ш к а Б а л д и н а прячется.

  
   М а м а К о б е ц а. Вот справка.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Что справка?
   М а м а К о б е ц а (заговорщицки). У нас гайморит.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Что ж теперь: весь год физкультурой не заниматься?
   М а м а К о б е ца. У нас ещё и отит!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. У меня тоже был отит. Как видите - жив-здоров, физкультура помогла.
   К о б е ц (шёпотом). У нас ещё гланды.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А у меня - нервы! Ноги за линию! (Свистит в свисток.)
  

Р е ч к и н спрыгнул с каната. М а м а К о б е ц а и К о б е ц побежали, встали в строй.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Тем, кому больше восьми лет - свободны!
  

Г е л я хочет уйти.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ку-уда?
   Г е л я. Мне девять лет!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ах, Кривцова тут! На второй год осталась? Ну Ангелина! В строй! Всем, кому больше девяти лет, свободны!
   М а м а К о б е ца. Но у нас гайморит!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Остальные напра-нале- бегом.
  

Дети бегают.

   М а м а К о б е ц а (качается на канате или прыгает на мячике или скачет через скакалку). Но у нас гланды! У нас - вывихи, подвывихи, растяжения, у нас - орви, гриппозные состояния. У нас зрение в конце концов, бездушный вы человек!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А у меня - нервы!
   М а м а К о б е ц а. И у меня - нервы.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Вот вам обруч - крутите! От нервов.
   Б а б у ш к а Б а л д и н а (выбегает из укрытия). А я?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. О! наша разведчица. Засветились, бабуля! Шагом! Балдин! Продолжаешь бегать до посинения. И Рита аналогично.
   Р и т а. Я не аналогично, я - Батонова.
  

Дети идут.

  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Поэтому бежишь дальше.
   Р и т а (пыхтит). Почему?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Потому что - Батонова.
   Б а л д и н. А чё я-то, бу?
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Я ща тее почёкаю, почёкаю! Я тоже хочу покрутить обруч. Я хочу талию!
   М а м а К о б е ц а. Поздновато хотите.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Хотеть никогда не поздно. Физкультура полезна в любом возрасте. Взяли скакалки. За линию, раз-два!
  

Дети прыгают через скакалку, Р и т а и Б а л д и н ковыляют и пыхтят.

  
   Обручи сдать и тем, кому больше девяти, - убираться.
   М а м а К о б е ца. Не уйду! Я своего сына не брошу!
   З а ч и н я е в. Кобец! Во попал!
  

К о б е ц грустит.

   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Убираться? Пожалуйста! Со вчерашнего дня я в школе уборщицей оформилась! (Бегает со шваброй.)
   Б а л д и н (бегает, чуть не падает). Бабуля! Спаси!
   М а м а К о б е ц а. Со вчерашнего дня родителей в школу не пускают. Вот и пришлось (рыдает).
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч (настороженно). И вам убираться?
   М а м а К о б е ц а. Нам?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Вам-вам... Тоже пришлось... пришлось уборщицей?
   М а м а К о б е ц а. Нет. Ну что вы! Психологи мы!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ну если вы психологи, тогда я -Галина Юрьевна.
  

Входит Г а л и н а Ю р ь е в н а.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Почему посторонние в зале?
   У б о р щ и ц а. Уборка!
   П с и х о л о г. Психологичес ... кая...
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Атака.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Скажете тоже.
   П с и х о л о г. Профилактика. Тренинг. Проверка на вменяемость.
  

А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч шатается.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Алексей Альбертович! Что с вами?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч (орёт). Все, кому больше девяти лет покинуть помещение!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Узнаю нашего Алексея Альбертовича.
  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а, П с и х о л о г и У б о р щ и ц а уходят.
  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ну первоклассники! Ну первокласснички! (Шатается.)
   Р е ч к и н. Ну погодите!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Напра-нале-разомкнись. Балдин и Батонова - сюда! Кривцова! Собрать скакалки! Ты, девочка! Проводи разминку.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Это что такое?
   М и н е е в а. Это Петракова, она думает, что она лошадь. А я - жаба.
   Г е л я. Можно я вместо неё? Я - не лошадь и не жаба.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ты собираешь прыгалки. Пересчитай.
   Г е л я. Как?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Так. Один, два, три. Тебе полезно. А ты проводи Петракова разминку, проводи. Конный спорт - это блестяще! Это аристакратично и изящно, главное, чтобы лошадь тебя не скинула.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го. Гарцую!
   В с е. И-и-го-го. Гарцуем!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч (раскачивается на канате или скачет на шарике или крутит обручи). А я отдохну. У меня от ваших родителей и бабушек -- голова.
   Р и т а (всё ковыляя по кругу). И у нас в голове -- шумит-шумит.
   В с е. Шумит, шумит...
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Натренируетесь. Привыкнете. Вон у Кривцовой не болит голова?
  

Г е л я отрицательно крутит головой.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ну что? Поскакали? (Скачет на скакалке.)
   Б а л д и н. Бу! (Падает). Больше не могу.
   Р и т а. И я не могу. (Плачет.)
   В с е. И мы не можем!(Падают.)
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч (скачет в одиночестве). Ничего, ничего. Вот лыжи зимой начнутся. Так нападаетесь, так нападаетесь. И-и-го-го-го!
  

Происшествие четвёртое

Комплимент

Сцена 1

Класс и парты. Г а л и н а Ю р ь е в н а у доски.

   Р е ч к и н.
   Очень хочется успеть
   Все мультфильмы посмотреть.
   Очень хочется осалить --
   Никитоса водой ставить.
  
   Очень хочется с мостка,
   С вышки плюхнуться -
   Ква-ква!
   И на дерево взлететь --
   Всё лететь и песни петь
  
   Очень хочется опять...
   Третий лишний -- не поймать.
   Пирожок слоёный съесть
   Раз и два, а лучше шесть.
  
   Но не хочется мне вовсе...
   На уроке -- мела скрип,
   И учительница злится:
   Я туплю, и класс молчит.
  
   Я вопрос вообще не слышал,
   И не знаю я ответ.
   Часто я так отключаюсь,
   По призванью я ? поэт.
  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Так, так, так...
   В с е. Тук, тук, тук...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Так, так, так, любимая моя математика. Первое и второе слагаемые...
  

П е т р а к о в а залезает под парту. Все хихикают.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Что? Что смешного в том, что первое и второе слагаемые дают сумму? Что? Что это? Настя! Петракова!
   П е т р а к о в а. Надоело мне примеры записывать! Нелюбимая моя математика!
   М и н е е в а. Вот жабы никогда бы так не сделали.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го. Я лучше под столом посижу - под столом в сто раз интереснее: видно, у кого какие копыта, у кого какие подковы.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ну, сиди, сиди, в загоне. Только тихо. Не мешай.
   М и н е е в а (увлечённо пишет в тетради). Ква! Ква-ква-ква! Ква плюс два ква равняется...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. О, господи! Начинается!
  

Все хихикают.

   В с е. Комплимент -- это такие приятные слова.
   П с и х о л о г (заходит). Например, нарядились вы на Новый год, а вам говорят.
   В с е (К о б е ц у). Какой ты сегодня красивый!
   П с и х о л о г. Наш ребёнок всегда красивый, а не только сегодня.
   Б а л д и н. Бу!
   У б о р щ и ц а (заходит). Ну надо же! Какое красивое на Геле платье!
   Б а л д и н . Бу!
   П с и х о л о г. Вот это правильно.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Правильно - это школьная форма. А не школьная форма - нарушение устава.
   В с е. Какое на Геле красивое платье!
  

Г е л я выступает

  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч (заходит). Ещё так бывает. Уборщице старше девяти лет.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Или кассирше в супермаркете...
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Да вдруг скажут:
   П с и х о л о г (отнимает у У б о р щ и ц ы швабру). Спасибо девушка. Свободны!
   У б о р щ и ц а. Девушка! Девушка! (Скачет, убегает.)
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. И женщина у вас на глазах помолодеет
   П с и х о л о г (зло драит шваброй). Вот какие волшебные бывают комплименты. Но!
   В с е. Но?
   П с и х о л о г (злорадно). Но бывают ещё и обзывания.Вот, например, вас шваброй могут обозвать, метлой или лошадью...
   П е т р а к о в а (из под парты). И-го-го?
   В с е. И вы с такими людьми больше не дружите, обходите таких злых обзывателей стороной.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Но!
   В с е. Но?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Но бывают в жизни удивительные вещи. Бывает, что обзывание вдруг в комплимент превращается.
  

Сцена 2

  
   У б о р щ и ц а. Утро.
  

У б о р щ и ц а драит шваброй пол. З а ч и н я е в ходит "руки в брюки" П е т р а к о в а скачет.

  
   П е т р а к о в а. И-и-го-го! (Гарцует.)
  

Р и т а заходит в класс. Ставит рюкзак на парту.

   Р и т а. Странно! Ты сегодня так ра-ано.
   П е т р а к о в а. И-и-го-го! И ты - рано.
  

Входит М и н е е в а.

  
   М и н е е в а (недовольно). Я - первая. Я в раздевалке долго вешалку на крючок вешала.
  

Входит Р е ч к и н.

  
   Р е ч к и н. Да ладно, скажешь тоже. Вешалку на крючок. Шнурки ты не могла равязать.
   М и н е е в а. Ты как-будто можешь шнурки развязать.
   Р е ч к и н. Развязать всегда смогу, разрежу, если что, а вот завязать... (Смотрит на свои развязанные шнурки.)
   П е т р а к о в а. Давай научу, иго-го!
   Р е ч к и н. Ого! Вот как наша лошадь сегодня рано прискакала! А я думаю: что это наша жаба с утра квакает недовольно.
   П е т р а к о в а (счастливо). И-и-го-го!
   М и н е е в а (счастливо). Ква-ква!
   З а ч и н я е в. Ну держись Речкин. Сейчас из тебя Петракова суфле сделает!
   П е т р а к о в а. И-и-го-го. Ничего приятнее в жизни не слышала.
   Г е л я (с издёвкой).Как наша лошадь рано прискакала!
   П е т р а к о в а. Да! Очень рано! Скачу, скачу, гарцую, гарцую. Тут раз...
   Г е л я (испуганно). Что - раз?
   П е т р а к о в а. Рассвет!
   Г е л я. Как наша квакша шнурки развязать не смогла.
   М и н е е в а (счастливо). Квакша вешалку на вешалку долго вешала. Я ж в спячке.
   Р и т а. И вы на Гелю не обиделись?
   П е т р а к о в а. М и н е е в а. Ничего приятнее в жизни не слышали.
  

Входит Г а л и н а Ю р ь е в н а.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Петракова!
   П е т р а к о в а. И-го-го?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Под парту лезть приготовилась?
   П е т р а к о в а. Ваша любимая математика?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Именно.
   П е т р а к о в а. Ну тогда я... не полезу. У меня сегодня самой лучшей день. Меня назвали лошадью!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ой!
   М и н е е в а. А я так и быть квакать не буду. Меня жабой назвали.
   В с е. А жабы не квакают?
   М и н е е в а. На математике - никогда. Они ж в спячке.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ой-ой! Смотри не засни!
   П е т р а к о в а. М и н е е в а. Не заснём! Мы же сегодня счастливые!
   П с и х о л о г. Вот как комплимент окрыляет, примиряет, успокаивает
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Но!
   В с е. Но?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Чтобы приятное человеку сделать, надо его хорошо знать.
   З а ч и н я е в (Р и т е). Жаба!
  

Р и т а бьёт З а ч и н я е в а.

   З а ч и н я е в (Г е л е). Лошадь.
  

Г е л я бьёт З а ч и н я е в а.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Зачиняев идёт прогуляться вон!
   З а ч и н я е в. Что я-то?
   Б а л д и н. Да! Что он-то?
   В с е. Что одному комплимент, то другому обзывание!
  
  

Происшествие пятое

Малыш

  
  

Класс и коридор. У б о р щ и ц а трёт шваброй пол, подслушивает, подсматривает, везде суёт свой нос. Г е л я вкатывает коляску в класс. Все хихикают.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Кривцова! Опаздание! (Смотрит на коляску.) И... Здесь не детский сад!
  

Г е л я садится, качает коляску, достаёт из портфеля тетрадь.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Чтобы первый и последний раз!
   П е т р а к о в а (залезает под парту). И-и-го-го. Мне - овса!
   Г е л я. Тише ты! Ребёнка разбудишь!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Первое и второе слагаемые.
   В с е. Дают сумму.
  
   У б о р щ и ц а. Перемена!
  

Г е л я прогуливаетсяс коляской. З а ч и н я е в толкает коляску. Появляется

П с и х о л о г. З а ч и н я е в отпрыгивает от коляски, носится с мальчиками. Мальчики в спортивной форме.

   П с и х о л о г. Ангелина!
  

Г е л я молчит.

   Ты слышишь?
   Г е л я. Да. Я вас слушаю.
   П с и х о л о г. В школу с колясками нельзя!
   Г е л я. Хорошо.
   П с и х о л о г. Не хорошо, а плохо. Сейчас Галине Юрьевне от Директора влетит.
   Г е л я. Хорошо.
   П с и х о л о г. Не хорошо, а плохо.
  

Появляется А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч.

  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Кривцова! Почему не готова к физкультуре? Первый "А", напра-нале!
  

П с и х о л о г убегает за физруком и детьми.

  
   Г е л я (коляске). Пойдём домой, малыш. Нас тут не понимают.
  

Появляется З а ч и н я е в.

  
   Г е л я. Уйди!
   З а ч и н я е в. Я помогу...
   Г е л я. Перевернуть коляску?
   З а чи н я е в. Пойти домой.
   Д и р е к т о р. Почему в школе - посторнние?
   З а ч и н я е в. Я не посторонний.
   Г е л я. Мы из первого "А".
   Д и р е к т о р. Да уж знаем, что не из второго. "А". Почему коляски в школе, я спрашиваю?!
   Г е л я. Мы уходим.
   Д и р е к т о р. Почему уходите с уроков, я спрашиваю?
  

Появляется У б о р щ и ц а.

  
   У б о р щ и ц а. У них физра.
   Д и р е к т о р. Почему физкультуру физрой называете?
  

Молчание.

  
   Я же спрашиваю!Галина Юрьевна!
  

Г а л и н а Ю р ь е в н а встаёт из-за стола, выходит в коридор, проверяя на ходу тетрадь.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вы насчёт коляски?
   Д и р е к т о р. И насчёт физры
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Насчёт физкультуры вы хотели сказать
   Д и р е к т о р. Я хотел сказать, что просто безобразие. Вот - стенд.
   У б о р щ и ц а. Стенд.
   Д и р е к т о р. Великому писателю Бажову двести лет!
   У б о р щ и ц а. Двести!
   Д и р е к т о р. А рядом...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (проверяя тетради). А рядом стенд - моё любимое домашнее животное.
   Д и р е к т о р. Нет!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Неужели ещё не оформили?
   Д и р е к т о р. А рядом со стендом - мальчик и девочка. И с коляской. Этого нельзя! Это скандал!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вчера в школу на скутере въехали.
   У б о р щ и ц а. Тоже мальчик и девочка.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот этого нельзя! Ездить по школе на скутере!
   У б о р щ и ц а. И на роликах нельзя, и на самокатах нельзя, и на сноу нельзя, и на бордах нельзя, и на яликах тоже нельзя!
   Д и р е к т о р. А на колясках ездить можно?
   Г е л я. Вы мне малыша разбудили!
  

Г е л я достаёт из коляски два мешка.

  
   Г е л я. Вот! Меня ГалинаЮрьевна просила, на весь класс.
   Д и р е к т о р. Что это?
   Г е л я. Тут - шишки
   У б о р щ и ц а. Шишки? Не сорим-не сорим.
   Г е л я. А тут - каштаны.
   У б о р щ и ц а. Не сорим, не сорим.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Правильно. На весь класс. Как же я забыла. Просила и забыла. Спасибо Кривцова. Тебе две звезды, нет! Три звезды. И ещё пятёрка. (Директору.) Это не коляска, это -- грузовая тачка.
   З а ч и н я е в. Тачка. Йо-хо!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Тачка для урока технологии.
   З а ч и н я е в. А где малыш?
   Г е л я. А вот и малыш.
  

Г е л я достаёт из коляски огромную конфету трюфель.

   Д и р е к т о р. Но это же трюфель.
   Г е л я. Это трюфель по имени Малыш.
   Д и р е к т о р. А трюфеля по имени Карлсон нет?
   Г е л я. Есть трюфель по имени Брат малыша.
  

Г е л я достаёт второй трюфель.

   У меня вчера дома братик появился. Вот такусенький!
   У б о р щ и ц а. Трюфели... Не сорим, не сорим... Братики... не ноем, не ноем.
  
  

Происшествие шестое

  

Два трюфеля

   В с е. У Лёши Речкина был день рождения. И он принёс...
   Р е ч к и н. Трюфели.
   П е т р а к о в а. Трюфели - это такие конфеты, на фонтанчики похожие.
   Р е ч к и н. Раздал я всем конфеты...
   З а ч и н я е в. Э-ээ! У тебя ещё осталось?
   Р е ч к и н. Раздавал, раздавал... И у меня ещё осталось. Ещё два трюфеля.
  

Р и т а жуёт с упоением.

   Б а л д и н. Дай, Лёх мне добавки!
   Р е ч к и н (сомневается, оглядывается). Нет, Вован. Извини. Я вот Насте Петраковой ещё трюфель подарю.
   Б а л д и н . Вот тебе и друг называется.
   М и н е е в а. Она же девочка. Девочкам надо уступать.
   Г е л я. Как что - сразу Петраковой. Фу!
   П е т р а к о в а. Лошадям сладкое вредно. Мне б овса... И-гог-го.
   Б а л д и н. Лёх! Но у тебя же ещё трюфель остался!
   Р е ч к и н. Последний! Рите отдам.
   Б а л д и н . Э-ээ!
   М и н е е в а. Рита же девочка. Девочкам надо уступать.
   З а ч и н я е в. Чаво? Это не девочка, а капуста.
   Р и т а. Я - Батонова! (Жуя.) Спасибо Лёш. Мне не надо. Я худею.
   Р е ч к и н. Но у тебя же братик есть.
   Р и т а. Есть.
   Р е ч к и н. Это для твоего братика.
   Г е л я. И у меня братик есть.
   Б а л д и н . Э-ээ. У меня тоже братик есть! Дай, Лёх, мне конфету! А братик Риты обойдётся. У Риты братик мало ест. У Риты братик конфеты не любит.
   Р и т а (берёт трюфель у Р е ч к и н а). Очень мой братик конфеты ест. У меня братик только конфетами и питается. И мороженым.
  

Б а л д и н замахивается на Р и т у.

  
   М и н е е в а. Девочек нельзя обижать!
   З а ч и н я е в. Дай ей по чайнику! Врежь ей, Вован! Ты мужик или не мужик?!
   К о б е ц (шепчет). Рита - девочка, а ты, Вова--мальчик, джентльмен. Мальчики девочкам должны уступать.
   З а ч и н я е в. Достал ты, Кобец!
   Б а л д и н . Ничего я не джентльмен. Сами вы... леди.
   Г е л я. Сам сиди. Анчоус!
  

Р и т а прячет трюфель в портфель.

  
   Б а л д и н . Э-эх. Такая конфета пропала.
   З а ч и н я е в. Такой трюфель.
   Г е л я. Сам ты как трюфель.
   П е т р а к о в а. Какой всё-таки Вова у нас добрый, какой нежадный!
   Р и т а. Спасибо тебе, Вова.
   Б а л д и н (мирно чешет репу). Да, я хороший. Э-ээ. Ты, Рит, когда на свой день рождения конфеты принесёшь, побольше на мою долю захвати... Для моего братика.
   У б о р щ и ц а. Вован! Долго тебя ждать?! Что это - фантик?
   В с е. Фантик. Фантик.
   Б а л д и н. У Лёхи днюха, вот и трюфели... фантики от трюфелей, бу.
   У б о р щ и ц а. Вован! А как же обед?! И вообще: где Галина Юрьевна? Есть в этом классе учитель или как?
   В с е. А вот так.
   У б о р щ и ц а. Ну и дети!
   М и н е е в а. Наш учитель на срочном педсовете. Ква!
  
  

Происшествие седьмое

Старая программа

Коридор и дверь с надписью "Учительская".

  
   Д и р е к т о р. Галина Юрьевна!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Что?
   Д и р е к т о р. С этого дня учим детей по новой программе
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Только через мой труп. (Падает.)
  

Подбегают У б о р щ и ц а и П с и х о л о г.

   У б о р щ и ц а, П с и х о л о г. Галина Юрьевна! Галина Юрьевна бессмертная! Очнитесь!
   П с и х о л о г (Д и р е к т о р у). До чего вы довели заслуженного учителя! Мы с сыном все школы оббегали в поисках Учителя, а не учителя! И вот - пожалуйста. Криз?
   У б о р щ и ц а. Как пить дать - криз. (Причитает.) Галина Юрьевна бессмертная! Довели вас, довели...
   Д и р е к т о р. Это не я. Я не доводил.
   У б о р щ и ц а. Вы! Вы!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (слабым голосом). Я новые инновационные требования выполнять не буду!
   П с и х о л о г. А ну! Выполняйте все требования Галины Юрьевны.
   Д и р е к т о р. Не могу. Не положено.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Увольняюсь. Срочно увольняюсь!
   У б о р щ и ц а. Ну так наши дети новой учительнице зададут! Вован!
  

Б а л д и н бегал неподалёку.

   Б а л д и н. Бу! Чиво? Галина Юрьевна, чего лежите?
   У б о р щ и ц а (указывает на Д и р е к т о р а). Это всё он! Он!
   Д и р е к т о р. А чего я-то? Это реформа образования.
   В с е (бегают неподалёку). Галина Юрьевна не вынесла реформ образования!
   Б а л д и н . Значит, можно сегодня на завтра домашку не делать?
   П с и х о л о г. Делать! Ещё как делать. Ещё и переделывать придётся.
   Д и р е к т о р. А то! По новой-то программе десять раз придётся.
   В с е. Не будем переделывать! (Рыдают.)
   Д и р е к т о р. Галина Юрьевна! В виде исключения!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (очнулась, приподнимается на локте). В виде исключения?
  

Г а л и н е Ю р ь е в н е помогают подняться У б о р щ и ц а, П с и х о л о г и взявшийся откуда ни возьмись А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. И по состоянию здоровья.
   Д и р е к т о р. И по состоянию здоровья.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. И по состоянию здоровья?
   Б а л д и н (с надеждой). Значит, сегодня назавтра домашку не будем переделывать?
   У б о р щ и ц а. Вы её ещё делать не начинали.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ещё как переделывать будем.
   В с е. Ну... у.
   Д и р е к т о р (заискивающе, хитро). Раз уж всё равно переделывать, может, по новой программе будем?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а ( Д и р е к т о р у). По старой программе.
   Д и р е к т о р. Но!
   В с е. Но?
   Д и р е к т о р. Но в виде исключения!
  

Происшествие восьмое

Игроман

Класс. З а ч и н я е в играет в планшет.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Репетиция! Скоро вас посвящают в первоклассники.
   В с е. Вау! Прикольненько!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Учим стихи.
   В с е. Выучили. У вас попробуй не выучи.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Все выучили?
   В с е. Все!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Зачиняев! Убери игрушку.
   З а ч и н я е в (не отрываясь от игры). Да выучил я, выучил.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Я же запретила игрушки в классе, неужели непонятно?
   В с е. Понятно.
   Б а л д и н . Вот я мобильник потерял, и мне сразу стало понятно.
   З а ч и н я е в. Лох ты Балдин. Кто ж мобильник в карман кладёт. И без молнии!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Начали! Минеева!
   М и н е е в а. Светило солнце и в тени
   Сидел надменный жаб...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Не забывайся Минеева. Ты не в террариуме. Тебя в первоклассники посвящают.
   М и н е е в а.
   Светило солнце
   Дождь хлестал
   Шёл на линейку первоклассник
   От класса он чуть не отстал
   Шары, цветы -- вот праздник.
   К о б е ц.
   Я раньше лёг
   Я рано встал
   З а ч и н я е в. Оп! Оп! Хлоп! Вставай! Беги!
   К о б е ц (всхлипывает). Чего он дразнится?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Зачиняев!
   З а ч и н я е в. Ну, ё-моё, как ты достала!
   Б а л д и н. Это он корове, Галина Юрьевна, а не вам и не Кобецу.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Петракова в корову преобразилась?
   П е т р а к о в а. И-и-го-го! Я скачу, я гарцую!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Так кто ж корова?
   Р е ч к и н. Там в планшете корова бежит.
   З а ч и н я е в. Давай корова, давай!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Первый "А" продолжаем. А коров в первоклассники не примем
   З а ч и н я е в. Чё коров-то, чё коров?! (Убирает планшет.)
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Говори!
   З а ч и н я е в. Что?
   Р е ч к и н. Стих же. Мы с тобой читаем вместе. Ты после меня.
   З а ч и н я е в. Какой стих?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Кол!
   З а ч и н я е в. Ах, кол...
   Р е ч к и н.
   Кол на солнышке лежит
   Не играет -- не брюзжит.
   З а ч и н я е в.
   Кол на солнышке лежит
   Не играет не брюзжит.
   Р и т а. Зачиняев! Речкин же пошутил!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Два кола! Речкину последнее предупреждение! Даже Рита голос подала.
   Г е л я. Она всегда подаёт, когда о еде разговор.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ну же! Каждый день я ем шарлотку...
   Р е ч к и н.
   Каждый день я ем шарлотку
   Вкусная она.
   Яблок дома ? уйма.
   Яблок дома-тьма.
   З а ч и н я е в.
   Вот бы появилась
   Такая компигра:
   Яблоки-шарлотки
   Печь их до утра.
   Р е ч к и н.
   Не нашёл в "плей-маркете"
   И решил в реале
   Приготовить яблок-торт.
   Побежал я к маме.
  
   Три яйца,
   Стакан песку,
   И муки конечно,
   В печку форму ставлю я:
   Тесто, ты полегче!
  
   Тесто, не теки!
   Тесто поднимайся!
   Корка не гори!
   Кондитер, не сдавайся!
  
   Я испёк за месяц сто
   Яблок-пирогов.
   Пацаны спросили:
   З а ч и н я е в.
   На уровне каком?
   Р е ч к и н.
   Я извлёк из рюкзака
   Шарлотки ароматные.
   Первый "А" зачавкал ?
   Крошки лишь на партах.
   З а ч и н я е в.
   Вау! Вкусно! Оба-на!
   Игра-то призовая!
   В "плейте" ты скачал игру?
   Р е ч к и н.
   Нет, игроман! В реале!
  
  

Происшествие девятое

  

Железные чупики

Новогодние укурашения.

Класс.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Родители могут заходить. Заносить костюмы.
   З а ч и н я е в. Йес! Я - железный чупик. (Надевает маску, или чулок на голову и плащ.)
   Б а л д и н . И я - железный чупик, йо-хо!
   Р е ч к и н. А я...
   К о б е ц. Кто ты?
   Р е ч к и н. А я... Монте-Кристо!
   Б а л д и н . Йо-хо! Берегись!
   З а ч и н я е в. Чупики кристов едят.
   Р е ч к и н. Монте-Кристо перевоплащаются, чупики их не узнают.
   К о б е ц. Ма-ама!
   П с и х о л о г. Что Данилушка?
   Б а л д и н. Он - Данёк!
   З а ч и н я е в. Он Дэн.
   К о б е ц. Ма-ама!
   П с и х о л о г. Что Даник?
   К о б е ц. И я хочу быть железным чупиком!
   Б а л д и н. З а ч и н я е в. Йо-хо!
   П с и х о л о г. Ты, Данила, только посмотри. Какой ты красивый. В галстучке, в пиджаке. Ты очень нарядный.
   К о б е ц. Я хочу быть чупиком. Чупики всех победят!
   П с и х о л о г. Может тогда как он - сыщиком?
   Р е ч к и н. Я - Монте-Кристо!
   Б а л д и н. Кристо - фуфло. Чупик - крутой!
   Р е ч к и н. У меня зато стих есть. А у тебя нет.
   З а ч и н я е в. Значит, ты - фуфло со стихом в зубах.
   П с и х о л о г. Почему в зубах?
   К о б е ц. Мама! Неси костюм чупика. Мы же купили костюм чупика. У нас же есть!
   П с и х о л о г. Ну даёшь! Вся школа одета в чупиков! Ты хочешь быть как все? Это плохо! Не надо быть как все.
   Б а л д и н. Не быть как все опасно.
   Р е ч к и н. Нет. В других классах и пираты есть, и мушкетёры - я видел.
   П с и х о л о г (показывая на Р е ч к и н а). Но он же не чупик. А - граф!
   З а ч и н я е в. Он - поэт. Чупиком поэт быть не может.
   П с и х о л о г. А графом может?
   У б о р щ и ц а. Поэт должен быть поэтом. Граф - графом. А Железный чуп - железным чупом.
   Б а л д и н. Чупики всех сделают! Йо-хо!
   К о б е ц. Мать! Иди за костюмом!
   П с и х о л о г. Да на -на. Вот он. Я так и знала, что ты станешь как все! (Рыдает).
   З а ч и н я е в. Йес! Чупики рулят!
   Б а л д и н. Ещё один!
   Г е л я. Прибавление.
  

К о б е ц переодевается. Теперь есть три близнеца-чупика.

  
   П с и х о л о г. Как же я тебя различу, Данилушка?
   У б о р щ и ц а. Щас граф нам расскажет как различить!
   Р е ч к и н. Монте-Кристо!
   У б о р щ и ц а. Шпиён! Сандалии - это Кобец. Кроссовки - Зачиняев. А тапки...
   Б а л д и н. Не тапки, а мокасины!
   У б о р щ и ц а. Вован! Вот ты где!
  

П с и х о л о г переодевается в шубу Снегурочки. Приходит

А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч в костюме Деда Мороза. У б о р щ и ц а украшает швабру и ведро мишурой. Также швабра может стать этакой авангардной ёлкой.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Попрошу всех к ёлке! Всех поней, жаб, чупов и чупих.
   Г е л я. Я не чупИха, я - ЖелезнаяЛеди!
   З а ч и н я е в. Йо-хо!
   Б а л д и н (Р и т е). А ты -- Батон в юбке.
   Р и т а. Я - балерина. Я - парю!
   В с е. Она - парит!
   Г е л я. Смотри не хрюкни, балерина.
   Р и т а (надевает маску свиньи). Хрю-хрю-парю! Полете-ела!
   М и н е е в а. Вот так раз. Хрюкает и летает!
   П е т р а к о в а. Моя школа. И-и-го-го!
  

Ёлка. Водят хоровод. Г а л и н а Ю р ь е в н а проверяет тетради.

   С н е г у р о ч к а.
   Волшебство под Новый год
   в годе старом, старом, старом.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч.
   Все бегом под Новый год
   Не отдам подарки даром!
  

Все бегают вокруг ёлки.

  
   С н е г у р о ч к а. Вопросы и фокусы
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Хоп!
  

Все останавливаются.

  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Приз тут взял вот это крот!
   В с е. Не крот, а чуп.
   З а ч и н я е в. Я железный Чупик!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А вот этот в шляпе , эй ты кто?
   Р е ч к и н.
  
   Мой герой - Эдмон Дантес
   Суперчеловек!
   Он в мешок холщовый влез
   И воскрес вовек.
  
   В подземельи рыл подкоп
   И дружил с аббатом
   Узник в каменном замке
   Ни в чём не виноватый.
  
   Бледен граф
   Он мстит врагам.
   Щедр к друзьям и верен.
   Я такой же буду сам
   Наплевать на время.
  
   Пусть нет яда у меня
   Шпаги и мушкета
   У меня есть супермозг
   Суперчеловека!
  
   З а ч и н я е в. Б а л д и н. К о б е ц. А мы - чупы.
  

Р е ч к и н проходит мимо, находит П е т р а к о в у.

  
   П е т р а к о в а. Я лошадка. Иго-го!
   У б о р щ и ц а. Знаем. Знаем. Ты -- того.
   П е т р а к о в а (с вызовом).
   Я в конюшне иго-го.
   Иго-го я в цирке,
   Гарцую по опилкам!
   Я красотка, вау-лошадь!
   И зимой гарцую тоже.
   Д е д М о р о з. Ну а ты, зелёна тварь, приоткрой свою вуаль.
   М и н е е в а.
   Ничего не приоткрою.
   В спячке я.
   В норе давно.
   Р е ч к и н.
   Вот так!
   Жабы спят зимой.
   У них долгий выходной.
   Р и т а.
   Я - танцую,
   я - летаю.
   "Па" любые исполняю. (Падает.)
   Г е л я. Ну и хрюша.
   Р е ч к и н. Хрюшкам тоже...
   Р и т а. На снежинку я похожа?
   Г е л я. Нет. Нисколько
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Да. Похожа!
   Р и т а. Ура!
   Р е ч к и н. Балерина, хрюшка, снег...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а . Замечательный ответ!
  

С н е г у р о ч к а даёт Р и т е приз.

   Д е д М о р о з. И остались у нас клоны.
   С н е г у р о ч к а. Чупы.
   В с е. Железные.
   Г е л я. Я - леди. Железная леди.
   Д е д М о р о з. Конкурс вам один на всех.
   С н е г у р о ч к а. Почему?
   Д е д М о р о з. Да устал я от потех. (Снимает халат.) Приседаний двадцать -- раз.
  

Все выполняют. Б а л д и н падает.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Чупа в тапках уносить. Отжиманий десять - два.
   Г е л я. Закружилась голова.
   А л е к с е й. Даму-чупа отчисляем.
   П е т р а к о в а. Дого-ня-аем! Догоня-аем!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. И ещё держите мяч. И пасуйте!
  

К о б е ц не поймал мяч, ревёт.

  
   Да не плач!
   У б о р щ и ц а. Третий чуп остался с носом...
  

Все смеются.

   Р е ч к и н (Зачиняеву). Ты с призОм. Тут без вопросов.
  

З а ч и н я е в кланяется. К о б е ц топает ногами.

   С н е г у р о ч к а. (Надевает халат на А л е к с е я А л ь б е р т о в и ч а). Что такое, Дед Морозный? Ну -ка всем подарки дай!
   В с е. Дай-дай-дай
   С н е г у р о ч к а. Ведь так нечестно.
   В с е. Дай-дай-дай!
   Д е д М о р о з. Ты - попугай?
   С н е г ур о ч к а. Я--психолог. Не позволю обижать железных чупов. (Снимает шубку.)
   Д е д М о р о з. Я -- физрук. (Снимает халат.) И я считаю: чупов много. Что есть тупо.
   П с и х о л о г. "Тупо" -- слово для тупых.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Где зайчата, медвежата?1
   Р е ч к и н. Львы и тигры, куропатки?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Звездочёты, шапки, волки, ну и прочие принцессы. Что за чупы всё мелькают?
   У б о р щ и ц а. Это ново! Интересно! И не обижать детей.
   З а ч и н я е в. Железным чупам не обойтись без железных клещей!
   Г е л я. Чупы -- в мульте мир спасают.
   З а ч и н я е в. Чупы борятся со злом.
  

З а ч и н я е в. К о б е ц. Б а л д и н и Г е л я достают клещи, наступают на

А л е к с е я А л ь б е р т о в и ч а.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Время. Новый век стучится. Классике не повезло.
  
  
   Г е л я. Всем подарки, ну, раздал!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Два по физкультуре. Рванули! Все бегом под ёлку раз, из под ёлки - раз и два.
   Г е л я. Закружилась голова...
   В с е. Мы устали, мы не можем..
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Раз чупы железные, бегать вам полезно. (Раздаёт подарки.)
   П с и х о л о г (берёт шубку, а под руку А л е к с е я А л ь б е р т о в и ч а). Мы уходим в другой класс.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот Мороз так физкультурный!
   У б о р щ и ц а. Чаепитие у нас.
  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч.
   Ну до нового, до года.
   Отдыхайте вы пока.
   В январе начнутся лыжи.
   Вот попляшете тогда!
  
  

Переменка

Оценки за триместр

Г а л и н а Ю р ь е в н а сидит за столом и проверяет тетради.

  
   Г а л и н а Ю р ь в н а. Перемена!
   Р е ч к и н. Перерыв от математики.
  

Р е ч к и н хочет выбежать из класса, но тут появляются П с и х о л о г и

У б о р щ и ц а, настроенные очень воинственно и решительно.

   П с и х о л о г. Почему?
   У б о р щ и ц а. Почему?
   Г а л и н а Ю р ь в н а (встаёт из-за стола). Потому!!!
   К о б е ц (шепчет). Оценки за триместр. (Вздыхает.)
   Р е ч к и н. Оценки за триместр.
   В с е. Оценки, оценки за триместр...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. И ?
   В с е. И бабушки забегали.
   У б о р щ и ц а.
   Ах-ах, ну как же у внучка
   Вдруг тройка, где ж победа?
   Б а л д и н. Бу.
   П с и х о л о г.
   Ведь это проигрыш и стресс
   И пропадёт весь интерес.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Техника чтения - два. Скажите спасибо, что три ставлю.
   У б о р щ и ц а. И что?
   И что с того,
   Что не читает внук.
   Ведь мы же не планируем
   Быть доктором наук.
  
   И что же нам теперь
   За деньги нанимать,
   Ведь двоечки в триместре
   Нам нужно исправлять!
   Б а л д и н. Бу!
   П с и х о л о г.
   Вообще пора бы отменить
   Все эти письма-чтения,
   Сейчас не пишут от руки --
   Другое ж поколение.
   Р е ч к и н.
   И так все говорили,
   Ругались и хамили,
   П с и х о л о г.
   И выбили четвёрку!
   У б о р щ и ц а.
   И тройку вместо двойки!
   Б а л д и н. Бу, бу, бу.
  

П с и х о л о г и У б о р щ и ц а уходят.

   М и н е е в а.
   Галина наша Юрьевна
   Краснела, сильно злилась.
   Г е л я.
   На следующий день
   Она так изменилась.
   М и н е е в а.Звонок звенит
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Она сидит.
   М и н е е в а. Урок идёт
   Г а л и н а Ю р ь е в н а.Она молчит.
   В с е.
   И мы притихли тоже
   На что это похоже?
   Р е ч к и н.
   Да пусть всем тройки ставит,
   Пусть как всегда ругается,
   Но только не молчит,
   Да пусть даже кусается.
   Б а л д и н.
   Учительница встала!
   К о б е ц.
   Поправила очки...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а.
   Уф-уф, родители, уф-уф!
   Ну, свиньи-пятачки!
  
   Ещё хоть раз сюда придут
   (Хоть раз за весь триместр!)
   Дубину толстую найду
   И по башке им тресну.
  
  

Происшествие десятое.

Рита-Батон.

   Коридор. На лавке сидит Б а т о н. ВходитА л е к с е й А л ь б е р т о в и ч и дети с лыжами.
  
   Б а л д и н. Батон!
   З а ч и н я е в. Батон на ножках.
   Б а т о н. Эй! Вы чё? Я - Рита.
   Г е л я. Нет. Не Рита.
   Р е ч к и н. Рита! Её голос.
   Г е л я. Это новый костюм что ли?
   М и н е е в а. До Нового года теперь ещё год. Без одного месяца.
   Р и т а. Вот странно. Иду по улице. И вокруг -- батоны вместо людей. В машину садятся -- батоны. По улице гуляют батоны, а на поводке у них - булки на лапках.
   Р е ч к и н. Рита! Идём!
  

В классе.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Это поразительно!
   В с е. Вместо Риты пришёл Батон.
   М и н е е в а. И говорит её голосом!
   У б о р щ и ц а (вбегает). В школе просто эпидемия. Во всех классах - хлебо-булочные изделия вместо дитей с ранцами припёрлись.( Убегает.)
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ну садись, хлебо-булочный, на Ритино место.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Галина Юрьевна! Предупреждаю! Рите - прогул. Ещё два прогула и будет два в триместре.
   Б а т о н. У меня справка.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ну ка! Дай!
   Б а т о н. Не дам. Мама сказала Галине Юрьевне передать.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Понятно. Когда же ваши маму записочки строчить перестанут?
   З а ч и н я е в. А моя мама не строчит. Она набивает на клаве!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (читает справку). Это справка. Из травмпункта. Выдана Рите в том, что она стала Батоном!
   П с и х о л о г (врывается, показывает веером бумажки). Караул! В школе - нашествие багетов и кренделей!
   Б а л д и н. А я круассаны люблю
   П е т р а к о в а. Нам лошадям можно только сухари.
   М и н е е в а. А лягушки питаются мухами.
   У б о р щ и ц а (влетает на швабре). И всё упитанные дети на глазах круссанами стали. Вован! Ты как себя чувствуешь?
   Б а л д и н (выпускает лыжы из рук, падает). Превращаюсь. (Поднимается.)
   Р е ч к и н. Да это чебурек.
   З а ч и н я е в. Эй, Чеб! Дай кусочек!
   У б о р щ и ц а. Я тебе дам! Я тебе так дам.
   К о б е ц. Вовчик! Ты как?
   Б а л д и н. Бабуль! Есть хочу!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Галина Юрьевна! Одолжите мне ваш урок!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Мою любимую математику? Ни за что!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Но ведь налицо эпидемия! Надо спасать!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Спасайте первый "б"! А первый "а" не троньте! Уходите!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А в другой раз у вас две любимые математики подряд будут.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Не верю! Обманете.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Слово кандидата в мастера! Надо действовать! Надо детей обратно превращать!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Отдаю урок! Тоже ведь приятного мало: батоны и чебурки вместо детей обучать.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А ну первый "А". Идём кататься с горки по второму разу!
   З а ч и н я е в. Надоело! Я весь мокрый от вашей горки!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч! Ты не от горки мокрый, а от нетреннированности. Хочешь в пиццу превратиться?
   З а ч и н я е в. А что я-то? Что сразу я?!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Все берём пример с Кривцовой.
  

Г е л я выступает.

  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Стройная. Булок не ест.
   П е т р а к о в а. Она завистью питается!
   М и н е е в а. Ква! То есть да.
   Г е л я. Я за фигурой слежу!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Время не теряем. Быстро из школы в парк! У кого нет лыж, возьмите в спортивном зале. Безобразие. Школа для вас закупила лыжи. А у всех - записочки.
  

Все уходят. Г а л и н а Ю р ь е в н а проверяет тетради.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а (напевает). Бывало, он ещё в постели ему записочки несут.
   П с и х о л о г. Что-то знакомая песня.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот помню, когда я вшколе училась, в первом классе, я физкультуру ненавидела.
   П с и х о л о г. И я.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. И тоже как-то в такую булку превратилась. В рогалик по пять копеек.
   П с и хо л о г. А я в детстве превратилась в слойку свердловскую за девять копеек. Во время было! С тех пор я на диете, слежу, как Ангелина, за фигурой.
   У б о р щ и ц а. Мне это точно не грозит.
   Д и р е к т о р (входит, он похож на каравай). А мне грозит. (Плачет.)
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Батюшки! Паляница по восемнадцать коп!
   У б о р щ и ц а. Нет, вы посмотрите - лаваш, вылитый лаваш!
   П с и х о л о г (настроена романтически). От вас так воздушно пахнет...
   Д и р е к т о р. Уже пекусь? Уже превращаюсь? (В панике бегает.)
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Да не волнуйтесь вы так. У нас дети.
   П с и х о л о г. Некоторые дети.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. С утра уж булки.
   Д и р е к т о р. А бублики?
   П с и х о л о г. Бубликов пока нет.
   Д и р е к т о р. А мне говорили, во втором "А" -- есть. (Бегает, носится.) Что же делать? Что же делать?
   П с и х о л о г. Главное, чтобы дырок от бубликов не появилось.
   У б о р щ и ц а (обнюхивает Д и р е к т о р а). Что-то больше нет воздушного ароматного хлебного запаха.
   Д и р е к т о р. Значит?..
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Значит надо больше бегать.
   Д и р е к т о р. Пятёрка с плюсом, Галина Юрьевна. У-у бегаю!
   У б о р щ и ц а. А какой был чУдный сдобный запах. Побегу в столовую за булочкой!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. И мне как всегда будьте любезны занести.
   У б о р щ и ц а. Как всегда - это ром-бабу и пирожки?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Нет. Сегодня -- булочку с маком будьте добры...
  

Возвращаются дети и А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч.

  
   П е т р а к о в а. Галина Юрьевна, что было...
   П с и х о л о г. Что было?
   Г е л я. Рита с Балдиным отстали.
   З а ч и н я е в. Булка и чебурек, йо-хо!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Да замолчи ты со своим "йо-хо"! Дай девочек послушать!
   З а ч и н я е в. Упс!
   Р и т а. Мы отстали.
   Б а л д и н. Отстали. Бу!
   Г е л я. И Алексей Альбертович отстал.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Притормозил. Я притормозил. Затормозил.
   Р и т а. Алексей Альбертович ругался и кричал.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Хоп! Правая рука! Хоп! Левая!
   Б а л д и н. Р и т а. Хоп. Правая нога! Хоп! Левая.
   Р и т а. И руки заработали!
   Б а л д и н. И ноги заработали. Бу. Вспотели.
   Р и т а. С ног валились.
   Р е ч к и н. И вдруг к школе подъезжают Рита и Вован!
   З а ч и н я е в. А не Батон с Чебуреком.
   К о б е ц. Превратились обратно в людей.
   У б о р щ и ц а (вбегает). А вот и булочки!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Н-нет!
   У б о р щ и ц а. Как нет?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Так - нет. Передумала!
   У б о р щ и ц а. Ну тогда Вован.
   Б а л д и н . Нет!
   Г е л я. Мне можно?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Тебе можно.
   П с и х о л о г. Алексей Альбертович! А вы не позанимаетесь со мной и моим сыном лыжами дополнительно?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. У вас же гланды!
   П с и х о л о г. Мы шарфом обмотаемся!
   К о б е ц (шопотом). Ни за что!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. У вас же гайморит и отит!
   П с и х о л о г. Ничего. У вас тоже был отит, а физкультура помогла.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ладно. В субботу факультатив по лыжам. В одиннадцать-ноль-ноль. Но никто не ходит. Я обычно один. Сам с собой факультатив провожу.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а, П с и х о л о г, Р и т а, Б а л д и н, К о б е ц. Мы придём!
   П е т р а к о в а. И-иго-го! Прискачем.
   М и н е е в а. Ква-ква. Припрыгаем.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Опомнились к марту-месяцу. Вы бы ещё к маю опомнились. Вот я посмеялся бы. Ладно. Побегу другие классы спасать!
  

Происшествие одиннадцатое

Подарки к восьмому марта

Г е л я входит в класс.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Кривцова! Почему не в форме? Почему, я спрашиваю?!
   Г е л я. Школьная форма дурацкая, и юбки мне не нравятся. Я ношу только "мини".
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Хорошо. Носи "мини". Мини-юбку и форменную жилетку с эмблемой школы. Но, Ангелина! В драных джинсах в школу ходить - это безобразие!
   Г е л я. Это не безобразие, а мода. Я хочу выглядеть современно, а не как эти самые как их... пыонэры...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (обиженно). Причём тут пионеры, не пойму!
   Г е л я. А при том, что мама говорит, что пыонэры все одинаковые были. Как клоны.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Тебя бы, Кривцова, в пионеры не приняли. Ты второй год в первом классе сидишь. И вообще не порть мне предпраздничный день. Завтра -- восьмое марта.
   Г е л я. Настя! Утебя мальчик есть?
   П е т р а к о в а. У нас полкласса мальчиков. Ещё на конюшне у нас есть мальчик, пони-мальчик. Я его морковкой подкармливаю.
   Г е л я. Нет. Парень у тебя есть? Тебе твой парень на восьмое марта что подарит?
   П е т р а к о в а. А тебе?
   Г е л я. Мне сегодня мой парень из четвёртого "бэ" подарит...
   П е т р а к о в а. У тебя же Король-лев из третьего "вэ" был...
   Г е л я (томно). Мы расстались.
   М и н е е в а. Так что твой парень?
   Г е л я. Мы пойдём с ним в кино, и он мне подарит розы. Он - голубоглазый блондин.
  

З а ч и н е в прячет приготовленный подарок, утыкаетсяв планшет. Он расстроился.

Входит Р е ч к и н. Дарит П е т р а к о в о й тюльпаны.

  
   П е т р а к о в а. И-иго-го. То есть спасибо!
   Г е л я. Фу. Тюльпаны. Да они день постоят и завянут.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Кривцова! Не мешай проверять тетради!
   Р е ч к и н.
   Тюльпаны в супермаркете
   в тазах больших сидели.
   Тюльпаны разноцветные
   всё на меня глядели.
  
   Куплю букет учителю,
   букетик ? репетитору.
   Для Насти тюльпанята
   припрячу я в квартире.
  
   З а ч и н я е в (играет в планшет).
  
   А Гелечке Кривцовой
   скачаю тюльп-картинки.
   И скину эсемеску:
   "Девчонки все ? блондинки".
  

Входит Б а л д и н, дарит Рите шоколад.

  
   Р и т а (опасливо озираясь). Там по рекриации шоколадки не бегают?
   Б а л д и н. Вроде - нет.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Так вроде, или не бегают?
   У б о р щ и ц а (вбегает). Не бегают Вован. Не беспокойсь. Свистну, если что. (Убегает.)
   Р и т а. Тогда... Тогда я...Я после физкультуры съем.
  

Входит К о б е ц. Протягивает Минеевой игрушку.

   М и н е е в а. Ква!
   Г е л я. Что это?
   М и н е е в а. Это жаба.
   К о б е ц. Это самая ядовитая в мире жаба.Жёлтая. И с коричневыми пятнами.
   Г е л я. Нашёл что дарить!
   М и н е е в а. Это самый лучший подарок в мире!
  

З а ч и н я е в нервно достаёт подарок, решительно подходит к Г е л е.

   З а ч и н я е в. Это тебе.
   Г е л я. Мне? Что это?
   З а ч и н я е в. Это одеяло для твоей коляски, для твоей тачки, для пупсика.
   Г е л я. Ах, пупсика. Спасибо!
   З а ч и н я е в. А ещё. Пойдём Ангелина со мной вечером в кино. На "Два трюфеля в будущем-три"
   М и н е е в а. А она уже с голубоглазым блондином из четвёртого бэ собралась.
   Г е л я. Я собралась? С кем собралась? Я ни с кем не собиралась.
   М и н е е в а. Плохой мульт. Я смотрела. Одна вторичность.
   З а ч и н я е в ( М и н е е в о й). Это правда?
   Г е л я. Да ты что не видишь? Это же самая ядовитая в мире жаба.
   М и н е е в а. Это я?! Это я-то? А ну ква отсюдава... Ква! Ква!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Минеева! Помолчи! Не мешай проверять тетради!
   З а ч и н я е в. Так идём ...
   Г е л я. Идём.
   З а ч и н я е в. На "Два трюфеля в будущем-три"?
   Г е л я. Идём.
   З а ч и н я е в. У тебя что-то джинсы... С кем ты так подралась?
   Г е л я. Я -аа. Нет. Не я... Не подралась. Я переоденусь схожу. В форму. Можно, Галина Юрьевна?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Все сели по местам. Убрали подарки. Итак. Любимая моя математика.
  

Происшествие двенадцатое.

Прогулка до парка и обратно.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Приготовились к моей любимой математике?
   В с е (трагически). Приготовились!
   Б а л д и н. Моя нелюбимая математика, бу-бу.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Все помнят, что одна ошибка - четвёрка, две - тройка, а три...
   Г е л я. Тоже тройка?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот поэтому ты второй год в первом классе и сидишь, Кривцова. Три ошибки - это двойка.
   Г е л я. А мне двойку за пять ошибок поставили! Ха-ха!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Так ты меньше пяти и не делала никогда, хо-хо... Все поняли за что и какие оценки?
   В с е (трясутся). Все поняли...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Балдин! К доске!
   Б а л д и н. А чего сразу я-то? Бу.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Бубнишь много.
   Б а л д и н. А чего?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Условие читай, горе луковое!
   Б а л д и н. Бу. Бу-бу... дорога до парка и обратно, бу-бу...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Не бубни!
   Б а л д и н. Дети вышли на экскурсию, дорога из школы в парк и обратно заняла по десять минут... Это как?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Читай!
   Б а л д и н. В самом парке дети пробыли сорок минут. Сколько всего времени ушло на экскурсию?
   П е т р а к о в а. Я знаю! Я знаю!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Что ты знаешь?
   П е т р а к о в а. Сорок минут экскурсия шла!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Чего сорок? Почему сорок? В парке дети были сорок минут, туда и обратно шли по десять минут. Сколько длилась экскурсия?
   Б а л д и н. Бу... Сорок!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Почему сорок? Ну, почему? Ведь ещё шли до парка, потом ещё возвращались...
   Р е ч к и н. Пока шли, это не экскурсия.
   М и н е е в а. Мы в музей, помните, ходили, Галина Юрьевна?
   Б а л д и н. Ага! Мне ещё тогда по дороге бабушка чебурек купила!
   К о б е ц (шепчет). А мне сок!
   З а ч и н я е в. А мне два сока!
   Р и т а. А мне...ничего не купили.
   М и н е е в а. Экскурсия -- только в музее, а пока шли, не считается...
  

Г а л и н а Ю р ь е в н а забрала у Б а л д и н а мел, нарисовала на доске школу, парк, две дороги, стрелочки туда-обратно.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот они пошли от школы в парк, побыли в парке, и вернулись из парка в школу... Поняли?
   В с е. Поняли!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Так сколько времени длилась экскурсия, Речкин?
   Р е ч к и н. Так сорок минут и длилась!
   З а ч и н я е в. А то, что они до парка шли и обратно, так некоторые могли заблудиться отстать или вообще не дойти...
   К о б е ц (шепчет). Во-во! Мы с мамой, помните, к школе опоздали, и сами до музея добирались?
  

Все говорят одновременно.

   Б а л д и н. Бабушка забыла проездной, а тут - контролёр. Злой. Бабушка умоляла невыписывать штраф, утверждала, что я-- шестилетка, а контролёр всё равно выписал штраф.
   Р е ч к и н. А я как-то по дороге подвернул ногу и из-за этого вообще не попал на экскурсию -- хорошо, что без перелома обошлось!
   Г е л я. Настоящие девчонки за десять минут не то, что до парка не дойдут, а даже причёску сделать не успеют. Девочка на свидание всегда должна опаздывать.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (присела на стул). Прекратили галдёж! Садись, Вова. Плохо! Всем одеваться. И в парк!
   Р и т а. А как же физкультура, Галина Юрьевна? Алексей Альбертович ругается.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Мне Алексей Альбертович урок должен ещё с зимы. Все у кого часы, засекайте.
   З а ч и н я е в. У нас мобильники.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Включайте!
   Г е л я. Вы ж их отключать заставляете.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Включайте!
   З а ч и н я е в. Йо-хо! Выставляем секундомер!
   В с е. И мне выстави. А куда здесь? В настройки?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот твои цифровые знания вдруг пригодились!
   З а ч и н я е в. А то!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Оделись. Вышли на крыльцо.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Включили секундомеры!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. И вы с нами?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А куда ж мне деваться? Вы мой самый нелюбимый класс!
   П с и х о л о г и У б о р щ и ц а (счастливо). И мы с вами!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. А вы-то зачем?
   П с и х о л о г. Так ведь весна!
   У б о р щ и ц а. У меня в парке голуби не кормлены.
   В с е. Вот и парк!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Стоим при входе. Не заходим. Чтобы до десяти минут дотянуть.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Алексей Альбертович! Вы наш главный секундомер!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Гуляем пол парку. Напра-нале!
   У б о р щ и ц а (убегает). Гули-гули! Гули-гули!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (рисует). Да уйдите вы с асфальта. Вот мы шли десять минут. Вот мы тут сейчас гуляем. Сколько времени мы на прогулке?
  

П с и х о л о г ломает ветки с дерева. Все на неё смотрят.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Что же вы деревья губите? Детям какой пример подаёте, а?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. И белок распугали!
   П с и х о л о г. Это вы белок распугали своим свистком!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Я не свистел. Ложь! (Свистит.)
   У б о р щ и ц а (бросает кормить голубей, бежит и ломает ветки). Чуть не забыла. Вербное же скоро! А ваши белки только моих голубей пугают. Вот!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Белки не наши, а лесопапрковые. Отойти от дерева! Напра-нале...
   П с и х о л о г. Это кустарник.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Тем более. Слушать решение задачи!
   М и н е е в а. Лягушка! Лягушка!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Минеева! Куда скачешь по грязи?
   У б о р щ и ц а. Да не могёт такого быть! Лягушки не раньше июня!
   Р е ч к и н. Лягушки из икринок в прудах вылупляться сейчас будут -- это верно.
   М и н е е в а. Это жаба. А это жаба. Она из спячки вышла. Ути: моя миленькая земноводная.
   П е т р а к о в а. Лошадь! Гнедая! И-и-го-го!
   В с е. Ещё одна. Чёрная. Вон там! И-и -го-го!
   П е т р а к о в а. Надо говорить не чёрная, а вороная.
   У б о р щ и ц а. Это жеребец!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Весна... Весна... Лошадей в парк на выгул по весне...Так. Сорок минут в парке прошло. Идём к школе. Неторопливо.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Минеева! Можешь поторапливаться. Промокла же?
   М и н е е в а. Промокла. Но у меня всё запасное есть для продлёнки.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Балдин! Проводи!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Стоим у школы. Раз-два! Вы-ыключай!
   З а ч и н я е в. Ровно десять минут прошло.
  

З а ч и н я е в всем выключает мобильники.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Смотрим теперь на экраны: какие первые две цифры? (П с и х о л о г у и У б о р щ и ц е грозно). Свободны.
   У б о р щ и ц а. Я тоже хочу на математику.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Идите вербу прячьте, браконьерки! Первые две цифры?
   П с и х о л о г. Вот ещё!
   З а ч и н я е в. Так. Так. Разряд единиц и десятков
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Правильно. Разряд единиц и десятков. Так сколько десятков?
   В с е. Шесть.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. А единиц?
   Р е ч к и н. Шестьдесят!
   В с е. Почему шестьдесят? Как шестьдесят? Разве шестьдесят? Неужели шестьдесят?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Зашли в класс. (П с и х о л о г у). Свободны!
   Продолжим. Балдин к доске!
   Б а л д и н. Чё к доске-то? Я Минееву провожал.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Пиши. Условие. Так. Написали? Теперь сорок плюс десять плюс десять. Так. Сколько, Балдин, получилось?
   Б а л д и н. Шестьдесят.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Правильно! У всех так? Так, так, так...
   З а ч и н я е в . Тук-тук-тук.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Что тебе Минеева?
   М и н е е в а. А у меня не шестьдесят. У меня пятьдесят пять.
   Б а л д и н. Да шестьдесят у тебя, Минеева. А пять минут ты в сухую одежду переодевалась.
   К о б е ц (шепчет). А может пятнадцать она переодевалась!
   Р и т а. А может три!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Спокойно. Минеева не считается. В задаче, кажется, никто лягушек не ловил. Пишем ответ. Шестьдесят минут. Минут не забудьте! Минут! А если в часах - это сколько?
   З а ч и н я е в. У нас нет часов! У нас мобильники! В режиме секундомера.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. А если не в режиме секундомера?
   Р е ч к и н. Тогда... тогда... (Смотрит на мобильник.) было одиннадцать с хвостиком, сейчас двенадцать с хвостиком...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ну!
   К о б е ц. Час.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Правильно Данила. Записываем шестьдесят минут или один час что?
   В с е. Что?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Длилась один час что?
   В с е. Что длилось один час?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Экскурсия! (Садится, обмахивается тетрадями.)
   Г е л я. Странная какая задача. Экскурсия-то сорок минут шла. (Трясёт учебником.) Вот же написано.
  

Г а л и н а Ю р ь е в н а падает.

Происшествие тринадцатое

Жаб-хаус

Сцена 1

  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. На ритмику готовы?
  

Девочки стоят в чёрных гимнастических купальниках.

   Г е л я. А Минеева не в форме.
   М и н е е в а. Я в купальнике.
   Г е л я. Но он же болотный... фи-ии.
   М и н е е в а. Не болотный, а зелёный.
   Р е ч к и н. Это цвет весны, Кривцова, понятно тебе?
   М и н е е в а. Зелёный - цвет весны, цвет жизни! Чёрный - цвет ночи, цвет летучих мышей и демонов.
   П е т р а к о в а. А я вороной демон! И-го-го!
   Г е л я. Цвет ночи - это гламурненько... А ты - не весна. Ты --трясина.
   М и н е е в а. Я - весенняя жаба! Сейчас всех как слизну языком, хнык!
   К о б е ц. Э-эй! Аккуратнее!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Молодец Минеева. Спортивная ритмика допускает разнообразия в костюме для лучшей выразительности танца. Это же идея! Идея для фестиваля!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Для какого фестиваля?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Для фестиваля фитнеса!
   Г е л я. Вау!
   Р и т а. Ой!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Танец "Весна в трясине". Таня - цавревна- лягушка. Царевичем будет...
   З а ч и н я е в. Только не я.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Вован!.
   Б а л д и н. Бу - уууу?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А что ты так удивляешься? Девочки будут кочками, средой... Мальчики - пауками, тоже -- средой.
   М и н е е в а. Я -- жаба. Хнык - и нет пауков.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Подрепетируем и за идею точно кубок получим!
  

Танцуют.

   Д и р е к т о р. Очень оригинальный сюжет. Очень интересный. А я думал, вы танец летящих лошадок поставите.
   П е т р а к о в а (обиженно). И-и-го-го!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. На следующий год обязательно, когда поумнеете, когда голову включите и мышцы. Будет танец "Булка и Чебурек".
  

Парты. Класс.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. У них фестиваль. И у нас конкурс. Дети! У нас конкурс проектов!
   В с е. Проект. Проект.
   Г е л я. Опять танцевать?
   Г а л и на Ю р ь е в н а. Проект - это такая работа. Надо выбрать тему, написать о ней, нарисовать рисунки, наклеить фотографии - оформить. Словом, сделать большие плакаты, да ещё чётко и громко всё рассказать комиссии.
   М и н е е в а. Я хочу делать проект! Я буду рассказывать про лягушек и жаб!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (морщится). Ты уже в фестивале фитнеса на главных ролях.
   М и н е е в а. Ква.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Что "ква"?
   М и н е е в а. Это ква. То есть "ква" - это да. Я на главных ролях. Это да.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Дети! Ещё кто-нибудь хочет делать проект? Пятёрку поставлю и две звезды вручу! Нет! Даже три! Ну: кто из вас умный?
   З а ч и н я е в. Я про железного чупа хочу оформить!
   К о б е ц. А я про железного чупика!
   Р е ч к и н. А я - про Монте-Кристо!
   Р и т а. А я про коктейли!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Про какие коктейли? Кислородные? Это интересно.
   Р и т а. У меня папа - бармен. Он мне поможет.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Не надо нам такие коктейли. Это восемнадцать плюс.
   Г е л я. Я могу сделать коктейль... то есть проект о монстрах и монстриках.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Такие проекты не нужны, такие проекты целыми днями в телевизоре можно смотреть.
   Г е л я. Ну так и ваучательно! Просто клёво.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Петракова!Сделай нам проект о лошадях.
   П е т р а к о в а. Не могу, иго-го!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Почему?
   П е т р а к о в а. Иго-го.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Что - иго-го!
   П е т р а к о в а. Не могу и всё.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Это не ответ.
   Г е л я. Да лень ей, иго-го.
   П е т р а к о в а. Не лень, а пони у меня заболел. Его мягим хлебом перекормили и морковными шкурками. И я теперь на конюшне целый день.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Может, кто о кораблях сделает или о том, как муку получают?
   Р е ч к и н. Я могу.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. О хлебе? О кораблях?
   Р е ч к и н. Проект о детской лирике. В стихах!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Но в стихах -- о чём? О космосе?
   Р е ч к и н. Да. И о любви. Любовь - это космос, интрига вселенной... (Смотрит на П е т р а к о в у.)
  

Все хихикают.

  
   Р е ч к и н. Я и картинки нарисую. Любовь и космос - тема необьятная.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ладно. Делай, Минеева, о своих лягушках. Лучший проект продолжит борьбу на окружном, а потом и областном, а потом и всероссийском конкурсах. Учти это, Минеева. Старайся!
   М и н е е в а. Не волнуйтесь. Я одержу победу!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Да я и не волнуюсь. Да я уж своё отволновалась. На безрыбье как говорится и жаба - рыба.
  

Сцена 2

  
   П с и х о л о г. Ну надо же!
   У б о р щ и ц а. Нет, вы только подумайте!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Самый талантливый класс. Спортиваный танец Царевич и Ляга покорил всех.
   У б о р щ и ц а. Да?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Да.
   У б о р щ и ц а. И какое вы место заняли?
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Мы - непризовое. Но получили приз зрительских симпатий.
   У б о р щ и ц а. А Таня Минееева заняла первое место на всероссийском конкурсе проектов "Наша среда".
  

Идёт М и н е е в а, за ней Д и р е к т о р.

  
   Д и р е к т о р. Таня! Та-ня!
   М и н е е в а. Ква!
   У б о р щ и ц а. П с и х о л о г. А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ква-а. Ква-а.
   Д и р е к т о р. Таня! Ну очень просят.
   М и н е е в а. У меня очередь на год вперёд расписана.
   Д и р е к т о р. Таня! Они готовы оплатить твою лекцию о жабах. Ну биологическая же гимназия, ну выпускники же при университете.
   М и н е е в а. Вот пускай им университетские профессора и читают лекцию. А моя обязанность - просветительская.
   У б о р щ и ц а. Что-о?
   М и н е е в а. Просвещать тёмные школы и обычные классы, где люди и понятия не имеют, что значит земноводные.
   П с и х о л о г. И не только земноводные!
  

М и н е е в а входит в класс

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ну даёшь Минеева. Опаздываешь?
   М и н е е в а. Я с просветительской лекции.
   В с е. Ква-Ква!
   Г е л я. Пришла. Звезда... зелёная...
   Р е ч к и н. Звезда болот и городов... Звезда хамелеонов... Снов...
   М и н е е в а (Г е л е). Хнык! Нет тебя. Жаба тебя языком слизала.
   Г е л я. Ой-ой-ой. Ты по лягушкам победила, а не по жабам.
   Р е ч к и н. Земля, вода, любовь и космос. Как близко всё в масштабе планетарном...Звезда болотная мерцает... Среда кислотная летает...
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Хватит Речкин. Минеевой все поэты всех классов всех школ страны посвятили свои лучшие стихи. Да, Минеева?
   М и н е е в а. Ты, Лёша, самый лучший поэт, правда, но тебе опыта не хватает. Жизненного. Пока не хватает. Ква.
   Р е ч к и н.
   Ква-ква - вода,
   Ква-ква - болото,
   С проектом вышла на работу
   Лягушка милая моя,
   И снова вертится земля!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ну надо же! Это -- лучшие стихи! Лучшие!
   В с е (хлопают). Замечательно! Замечательно.
  

М и н е е в а кланяется.

  
   Г е л я. Я тоже на следующий год кем-нибудь стану. Например, дикой пантерой. И Речкин мне тоже стихи посвятит.
   К о б е ц (шопотом). Нет. Не посвятит.
   Г е л я. Это почему же?
   З а ч и н я е в. Я тебе посвящу!
   Г е л я. Ты в рифму не умеешь
   З а ч и н я е в. А я научусь. Меня Речкин научит.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Стихи, ребята, нельзя научить писать. Стихи это...
   Г е л я. Что?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот вошла Минеева, наша гордость, гордость всей школы, всего района, всего города, наш народный просветитель!
   М и н е е в а. Ква!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. И вот у Лёши родилось стихотворение. Это как облако. Оно прилетело...
   З а ч и н я е в. Да ко мне сто облак прилетит, если захочу. Ты главное,
   Геля, тоже гордостью школы становись.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Для начала Геле надо третий раз на второй год не остаться.
   П е т р а к о в а. Иго-го!
   М и н е е в а. Ква.
   Г е л я. Мяу.
  
  

Происшествие четырнадцатое.

Расти-расти моя фасоль.

В класс входит К о б е ц.

   Б а л д и н . Привет Денище!
   К о б е ц. Ух ты сколько стаканов. Все подоконники. А что написано?
   П е т р а к о в а. Это мы фасоль сажали.
   Р и т а. И стаканчики подписывали.
   М и н е е в а. Ква! У меня проклюнулась.
   Р е ч к и н. А у меня - нет.
   М и н е е в а. Она подрастёт и мы её в мае на школьном дворе высадим.
   З а ч и н я е в. А ты без фасоли остался.
  

Заходит П с и х о л о г

  
   П с и х о л о г. Это кто это без фасоли? А? Родительский комитет на всех стаканами закупился.
   У б о р щ и ц а. И землицей тоже.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (не отрываясь от тетрадей). Положим, землицу вы с клумбы муниципальной утащили.
   У б о р щ и ц а. А ну и что? Мы всё у маниципалитета тащим. Вот зимой Вовану...
   Б а л д и н. Зимой я на муниципальную ёлку залез и всю мишуру...
   У б о р щ и ц а. В школу приволок.
   Г е л я. Ты что -- бомж?
   У б о р щ и ц а. Вован хозяйственный.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. А на первое сентября вы цветы с дворовой клумбы в школу принесёте?
   Б а л д и н. И на день учителя тоже.
   У б о р щ и ц а. Молчи!
   Б а л д и н. Я хотел сказать.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ты уже всё сказал. Данила Кобец сегодня на уроке технологии свою фасоль посадит. Остальные будут... Тему скажу на уроке. (Хлопает в ладоши). Ну всё. Прошу посторонних удалиться.
   П с и х о л о г. У б о р щ и ц а. Это мы-то посторонние?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Хотите по уравнению получить?
   П с и х о л о г. У б о р щ и ц а. Нет. (Убегают).
  

Стук в дверь.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Кому-то не терпится по уравнению получить.
   Д и р е к т о р. Извините Галина Юрьевна. Я не помешал?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Ну что вы!
   Д и р е к т о р. Смотрю: фасоль посадили?
   В с е. Посадили.
   Д и р е к т о р. Я собственно поэтому и пришёл. Проверить. Вот ведь зараза. Требуют с меня озеленение и школьный огород.
   Г е л я. А в четвёртом "бэ" огурцы в стаканы посадили.
   Р и т а. А в одиннадцатом "а" -- арбузы
   Д и р е к т о р. Любимая математика?
   В с е. Да-а.
   Д и р е к т о р. Умницы. За самый сильный росток в каждом классе наградим по одному ветеринару, то есть селекционеру, то есть по биологу, то есть по ботанику.
   З а ч и н я е в. Наш ботаник ещё фасоль и не высадил.
   К о б е ц. Кто ботаник-то? Кто ботаник?!
  
   Р е ч к и н. Вот и май. А в стаканах -- лианы. Солнце. Воздух и лошади скачут...
  
   Так и тянется к воле лиана.
   И сажаем растения в землю.
   Но не все дотянули до этого дня...
  
   З а ч и н я е в. Моя фасоль погибла.
   Б а л д и н. И моя!
   У б о р щ и ц а. Это вредитель. Это вредительство.
   П с и х о л о г. Это колорацкий жук.
   У б о р щ и ц а. Это короед!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Просто некоторые залили. Всё поливали и поливали. Из класса выгнать было невозможно! Вот фасоль на корню и сгнила.
   Б а л д и н. Бабуля в школе даже ночевала, бу. Чтобы и ночью поливать.
   У б о р щ и ц а. А чего я-то? Я ж не знала. Я думала, чем больше воды, тем лучше.
   М и н е е в а. Чем больше воды, тем лучше. Ква, ква.
   П е т р а к о в а. Данила! А вот и твоя фасоль. Смотри: самая длинная и сильная.
   П с и х о л о г. По лунному календарю тогда был самый благоприятнывй день. По луне надо сажать.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (с лопатой). Ну что пошли ботаники-зоологи?
   М и н е е в а. Ква.
   П е т р а к о в а. И-иго-го.
   Г е л я. Мяу.
   К о б е ц. Расти-расти моя фасоль.Фа-фа, фа-фа-фа-фа.
   Р е ч к и н. Ты музыкой занимаешься?
   З а ч и н я е в. Да ботан он.
   Б а л д и н . Ботаник.
   К о б е ц. Я - фасоль. (Поёт.) Расти, расти моя фасоль.
   Р е ч к и н.
   Расти, расти моя фасоль.
   Умри вся зависть
   Залейся зло золой...
   У б о р щ и ц а. Зависть. Тоже мне. Вот посадите фасоль, а мы с Вованом - раз!--и потопчем!
   Б а л д и н. Бабуля! Я тее за фасоль и Кобеца так дам! Как только не стыдно!
  

Происшествие пятнадцатое

Решаю проблемы

Класс. Коридор. Дверь.

У стола Галины Юрьевны.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Неделя осталась до конца учебного года. Не буду вашего Данилу никуда пересаживать!
   П с и х о л о г. Не надо никуда пересаживать. Я -- о том же. О конце учебного года. Я от родительского комитета. Дети заканчивают первый класс. Надо праздник им устроить.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Устраивайте чаепитие. Пожалуйста. Я со своей стороны концерт поэтический подготовлю.
   П с и х о л о г. Нет, Галина Юрьевна. Стихи - это прошлый век.
   У б о р щ и ц а (тихо). Чтоб меня как в тот раз пропесочили в стихах? "Оценки за триместр и бабушки забегали"? Нет уж!
   П с и х о л о г. Стихи -- это старо и немодно.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Да? И что же нынче модно?
   П с и х о л о г. Аниматоры.
   У б о р щ и ц а. Кто такие?
   П с и х о л о г. Придут клоуны и будут детей развлекать.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (вздыхает) . Ну... пусть развлекают. Дети клоунов любят.
   П с и х о л о г (переодевается в клоунский комбинезон). Дети так клоунов любят, так любят. Клоунотерапией психосоматику лечат.
   У б о р щ и ц а (переодевается в странное одеяние: клоунский комбинезон, поверх - нелепая юбка). Лечат, лечат, психов. Уж такой устроим выпускной. Уж такой прощай-первый-класс. И вообще: хватит мне уже полы мыть. Пора анимацией деньги зарабатывать, к пенсии -- прибавка.
  

Идёт А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч.

   П с и х о л о г. Вы нам нужны.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. И не ждите . Ваши дети пятёрки по физкультуре не получат. Вы что это -- утепляетесь? Сейчас май, не декабрь.
   У б о р щ и ц а. Знаем, что май, не тупые.
   П с и х о л о г. Знаем, что пятёрки не поставите.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. А что тогда за маскарад? Что за протестная акция?
   П с и х о л о г. Пожалуйста помогите!
   У б о р щ и ц а. Подсобите! Станьте участником спортивной пирамиды!
   П с и х о л о г. Основным участником! Основой основ! Пластом!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Ну если без меня никак...
   П с и х о л о г. У б о р щ и ц а. Никак!
  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Первый "А"! Расстащили парты. Сейчас к нам придут аниматоры.
   Р е ч к и н. А можно я майские стихи почитаю, пока они не пришли.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Читай Речкин. Порадуй!
   Р е ч к и н. Отучились в школе год...
   Г е л я. Некоторые -- два года.
   Р е ч к и н.
   Отучилась в первом классе
   Наша Петракова Настя
   П е т р а к о в а. И-и-го-го
   Р е ч к и н. Вова Балдин как всегда
   Б а л д и н. Я простой как дважды два
   Р е ч к и н. И Данёк стал посмелее
   К о б е ц. Не боюсь я отвечать
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Всё стеснялся и молчал хоть и знал на пять.
   М и н е е в а.
   Ква! Уж я то не смолчу
   Квакать я привыкла!
   Всех лягушкам обучу
   Жабий мой языко.
   Р е ч к и н. Вот молчунья тоже - Рита.
   Р и т а. Просто думаю я часто.
   Г е л я. О еде
   Р е ч к и н. Вот и Геля.
   З а ч и н я в. Наша мяу, наша вяу, наша упс!
   Г е л я. Да заткнись ты, Зачиняев.
   З а ч и н я е в. Не довольна? Ну и пусть!
   Р е ч к и н. Отучились в первом классе и...
   П с и х о л о г. Приве-ет!
   К о б е ц. Мам! Что с тобой?
   У б о р щ и ц а. Приве-ет.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. А это кто?
   У б о р щ и ц а. Внучо-ок!
   Б а л д и н. Эй, чепчик, где бабуля?
   У б о р щ и ц а. Я и есть бабуля. Но учусь на Чепчика.
   П с и х о л о г. Вот и наш помощник.
  

А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч втаскивает воздушные шарики и мешок. Шарики отпускает.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Делаем раз, делаем два.
   М и н е е в а. Ква-ква.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Делаем три и пять.
   М и н е е в а. Ква-ква опять.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Шесть и семь и восемь.
   П е т р а к о в а. Иго-го попросим!
   П с и х о л о г. Нет. Никаких и-го-го!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Пирамида! Хоп!
   Б а л д и н. Бабуль!Не шлёпнись!
   У б о р щ и ц а. Я железный чуп!
   П с и х о л о г. А я - чупиха!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Хоп!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Неплохо! (У б о р щ и ц е.) Особенно для вашего возраста.
  

В с е хлопают.

  
   П с и х о л о г. Физрукам спасибо. Физруки свободны. Дайте мешок.
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Не дам.
   У б о р щ и ц а. Как не дадите? (Выставляет швабу вперёд.)
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Пошутил.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Там ребята книги, хрестоматии для второго класса по внеклассному чтению. Чтобы было чем вам летом заняться.
   П с и х о л о г. Ничего подобного!
   У б о р щ и ц а. Да. Хрестоматии сами пусть покупают.
   П с и х о л о г. Хрестоматии аниматоры не дарят. Что в мешке?
   В с е. Что?
   Б а л д и н. Хочу железных чупиков, йо-хо!
   П с и х о л о г. Мягкие...
   В с е. Что?
   Р и т а. Игрушки?!
   Б а л д и н. Чупы?
   З а ч и н я е в. Чипы?
   П с и х о л о г. Дубинки! Хо-хо! (Достаёт из мешка мягкую дубинку.)
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Значит, дубинки, да?
   П с и х о л о г. Не простые дубинки. Прочитайте, что на них написано.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а (надевая очки). Вышито нитками, а не написано.
   П с и х о л о г. Вы читайте-читайте.
   В с е. Чи-тай-те!
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Да с такими анимациями...
   П с и х о л о г. Аниматорами.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Читать разучишься.
   П с и х о л о г. Здесь написано "Решаю проблемы". Это волшебные дубинки. Они мягкие. Ими можно дубасить друг друга.
   В с е. Ух ты! Йес!
   П с и х о л о г (бьёт У б о р щ и ц у). Вот так.
   У б о р щ и ц а. Ух ты! (Бьёт П с и х о л о г а.)
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Это безобразие, а не анимации. (Уходит.)
   У б о р щ и ц а (срывает с Алексея Альбертовича свисток). Одолжите на время!
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Пора звать Директора.
   П с и х о л о г. Да и зовите. Внимание дети! (Раздаёт дубинки). Сейчас мы поделимся на команды и будем что делать?
   З а ч и н я е в. По башке лупить!
   П с и х о л о г. Нет! Мы будем решать проблемы. Судья готов?
   У б о р щ и ц а. Готов!
   П с и х о л о г. Начали!
  

Команды бьют друг друга. За дверью Д и р е к т о р,

А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч, Г а л и н а Ю р ь е в н а.

  
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот полюбуйтесь, товарищ Директор. Зайти боюсь в свой класс. В класс, в котором двадцать пять лет прослужила верой и правдой. А ну отойдите! (Тянет дверь на себя.)
   У б о р щ и ц а. На по-омощь!
  

К ней подбегает П с и х о л о г. Тянет дверь на себя.

  
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Даже свисток стырили. А я ещё пирамиды с ними тренировал.
  

С одной стороны дверь на себя тянет Г а л и н а Ю р ь е в н а. С другой стороны на дверь налегает У б о р щ и ц а.

Дети визжат и беснуются, бьют друг друга дубинками.

А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч заменяет Г а л и н у Ю р ь е в н у. П с и х о л о г и У б о р щ и ц а теперь против А л е к с е я А л ь б е р т о в и ч а. Д и р е к т о р задумчив.

  
  
   Д и р е к т о р. Товарищ Психолог и товарищ Уборщица! Отпустите дверь! Я вас не узнаю. Это что?
   У б о р щ и ц а (выглядывает). Это --аниматоры!
   Д и р е к т о р. Почему такой крик?
   У б о р щ и ц а (выглядывает). Бои. На дубинках.
   Д и р е к т о р. На каких дубинках?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Вот бывают мягкие игрушки - медвежата и пёсики, так?
   Д и р е к т о р. Так.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. А бывают мягкие игрушки - дубинки.
   Д и р е к т о р. Неужели? А топоры мягкие игрушки бывают или молотки?
   У б о р щ и ц а (кричит через дверь). Бывают! В следующий раз принесём.
   П с и х о л о г (выглядывает). Дети бои обожают. Дети в восторге. Бои повышают стрессоустойчивость!
   Д и р е к т о р. Вообще: кто это разрешил? Кто разрешил этот балаган?
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Говорят, во всех школах теперь так.
   У б о р щ и ц а. Анимации - это сейчас модно.
   П с и х о л о г. Аниматоры.
   У б о р щ и ц а (выглядывает). Дети любят клоунов.
   Д и р е к т о р. Что-то странное творится, не находите?
   П с и х о л о г. Это именно то, что нужно! Экстрим! Это же дети двадцать первого века.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Я же хотела поэтический вечер и хрестоматии по внеклассному чтению...
   У б о р щ и ц а. Это вам не поэтический концерт.
   П с и х о л о г. И не хрестоматия!
  

Д и р е к т о р помогает А л е к с е ю А л ь б е р т о в и ч у. Мужчины побеждают.

  
   П с и х о л о г. Не заходите! Пусть набесятся. А то снесут. Не заходите!
   Д и р е к т о р. То есть ждать первой крови?
  

В классе -- куча-мала. Истошный крик.

   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Время настало!
  

Г а л и н а Ю р ь е в н а бочком нерешительно входит последней и аккуратно продвигается мимо парт.

   П с и х о л о г (растаскивает детей). Данила! Вылезай!
   Б а л д и н. Раскопки! О!Даника раскопали.
   К о б е ц (плачет). Мне дубинку порвали.
   П с и х о л о г. Нет проблем. У нас всегда есть запас. Это же не хрестоматии для второго класса.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. По внеклассному чтению для второго класса.
  

П с и х о л о г даёт дубинки Даниле и всем взрослым, даже Д и р е к т о ру.

  
   Д и р е к т о р. Хм! (Покрутил в руках дубинку, читает). "Решаю проблемы". Хм. А смешно! (Ударил дубинкой о доску).
   У б о р щ и ц а. Вот и мы говорим. Всегда все в восторге от этих дубинок.
   Г а л и н а Ю р ь е в н а. Спасибо, до свидания. ( Ударила дубинкой о парту).
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. До-сви-да-ния! У вас проблемы? А ну свисток верни, ящерица!
  

А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч гоняется за У б о р щ и ц е й.

   Д и р е к т о р. Товарищ Уборщица и товарищ Психолог -- уволены! (Уходит.)
   П с и х о л о г. У б о р щ и ц а. Пока! Пока! (Снимают костюмы.)
   В с е. Пока! Пока!
   М а м а К о б е ц а. Пошли, Данила, домой, раны зелёнкой зализывать. Просто ужас какой-то! Подумаешь! Мы и сами увольняться собирались. Первый бой Даник принял. А первый бой он трудный самый. Теперь уж сам, Данила, без меня.
   Б а б у ш к а Б а л д и н а. Перваый класс позади. Вован! Теперь и ты без меня действуй. (Отдаёт А л е к с е ю А л ь б е р т о в и ч у свисток.)
   А л е к с е й А л ь б е р т о в и ч. Аниматоры, тьфу. (Уходит.)
  

Все расходятся, квакая, иго-гокая и мяукая.

   Г а л и н а Ю р ь е в н а. У меня нет даже сил дойти до своего стола. (Садится за парту).
   Голос Б а л д и н а. Эй! Зачин! У тебя проблемы?! Сейчас решим! Лёх, иди сюда. Мы вместе с Речкиным решим все твои проблемы!
   Голос З а ч и н я е в а. Йес!
  

Г а л и н а Ю р ь е в н а падает со стула.

  

Происшествие шестнадцатое.

Три трюфеля.

   В с е. У Вовы Балдина был День Рождения, и он принёс трюфели.
   Р и т а. Трюфели - это такие конфеты на маленькие фонтанчики похожие. Вот он, стоит с огромным пакетом.
   Р е ч к и н. Вован! Обижаешь!
   Г е л я. Вовочка! Ну же! Ну же!
   З а ч и н я е в. Вовик! Ща суфле из тебя сделаю!
   В с е. Кон-фе-ты! Трю-фе-ли! Кон-фе-ты! Трю-фе-ли! Трю-фе-ли!
  

Вова вздыхает тяжко-тяжко и, кряхтя, раздал всем по одной конфете.

   Б а л д и н (сел). Я осиротел.
   К о б е ц (громким голосом). Вов! Балдин! Ты чё? Обалдел? А ещё?!
   М и н е е в а. Вовик! У тебя ж ещё целый мешок! А ну: давай по второй конфете! Ква!
   В с е. Ква-ква!
   Г е л я (сунула нос в пакет). Тут и по третьей всем достанется!
   Б а л д и н. Бу! Чё нос суёшь?
   П е т р а к о в а. Ага! Точно по третьей конфете выйдет! И-го-го!
   Р е ч к и н. И даже по четвёртой кое-кому из друзей перепадёт, правда, Вован?

Б а л д и н затравлено обводит взглядом класс, втягивает голову в плечи и прячет мешок с конфетами в рюкзак. Застёгивает молнию.

  
   Б а л д и н (расслабленно). Уф! Вы чё, ребят? Это для моего братика. У меня дома братик голодный сидит. Хоть в день рождения его подкормлю.
   З а ч и н я е в. Ну, Вован! Ну ты и чуп! Самый жадный чупик, йо-хо!.
   Р е ч к и н. Эх, ты! А ещё друг называется.
   Р и т а. Жмот. Спрячу-ка я единственный трюфель для своего братика.
   Г е л я. А я--для своего.
   Б а л д и н. Вот и правильно. Мы уже взрослые, из конфет выросли. Пусть братики порадуются.
  

2014

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

 Ваша оценка:

Популярное на LitNet.com Е.Флат "Свадебный сезон 2"(Любовное фэнтези) Л.Малюдка "Конфигурация некромантки. Адептка"(Боевое фэнтези) А.Вильде "Джеральдина"(Киберпанк) Д.Деев "Я – другой 5"(ЛитРПГ) М.Юрий "Небесный Трон 2"(Уся (Wuxia)) В.Соколов "Мажор: Путёвка в спецназ"(Боевик) К.Федоров "Имперское наследство. Сержант Десанта."(Боевая фантастика) К.Юраш "Процент человечности"(Антиутопия) В.Старский "Интеллектум"(ЛитРПГ) Н.Изотова "Последняя попаданка"(Киберпанк)
Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
И.Мартин "Время.Ветер.Вода" А.Кейн, И.Саган "Дотянуться до престола" Э.Бланк "Атрионка.Сердце хамелеона" Д.Гельфер "Серые будни богов.Синтетические миры"

Как попасть в этoт список
Сайт - "Художники" .. || .. Доска об'явлений "Книги"