Огонь Просвещения492k "Сборник рассказов"
Аннотация к разделу: Всем читателям данного раздела настоятельно рекомендуется оставлять комментарии совершенно любого содержания к текстам, ибо автору их чтение доставляет удовольствие!
В книге рассказывается про раннюю молодость Копатыча: его учебу в Миргородском университете на Эзотерическом факультете, первую работу бухгалтером у рабовладельца и хозяина опиумной плантации, участие в оппозиционном движении под руководством Владимира Мутина против военной хунты Овального Батона и его министра пропаганды Просвиненфюрера на Родине, занятия контрабандой, создание финансовой пирамиды, встречу новых друзей, то есть инженера Ежика и оппозиционного писателя Бараша, содержащего опиумный притон, и, наконец, эмиграцию в Блошарлен - столицу крупной империалистической державы.
Трактаты о философии и политике, постмодернистские повести и рассказы с понятным смыслом, рассуждения и критические статьи о литературе, стихи и поэмы на русском и английском языках, сочиненные в период с января 2014 по декабрь 2016 года московским школьником.
Жизнь одного самого обычного клерка была скучна и однообразна; он постоянно скучал на работе, много выпивал, страдал дома от нелюбимой семьи, и уже совсем смирился со всем этим, как тут в его жизнь ворвался гигантский человекоподобный ежик в хромовых сапогах и пикельхельме, который преобразил его жизнь до неузнаваемости, сделав из ничтожного клерка самого великого философа в истории.
Богатый китайский торговец из Гонконга случайно забрел в кавказский магазин и купил там аджику. О том же, из чего та аджика состояла, читайте в произведении.
Несмотря на то, что я еще не знаю, кого наш народ изберет своим президентом, все же посчитал нужным написать эту оду, которую заранее посвятил победителю, - достойному правителю Великой Федерации.
Я, будучи страстным любителем купаний в Москва-реке, решил написать стихотворение во прославление оных и для надобности защиты чести любимой реки от лживых нападок критиканов.
Я, как настоящий единоросс и непримиримый борец со всяческой либеральной оппозицией, написал эти стихи, направленные против известного оппозиционера 19 века Михаила Лермонтова, а также его современных и древних почитателей.
В данном стихотворении я рассказываю о том, как я встретил в Филевском парке призрака и очень необычного духа - гигантского человекоподобного ежика-партизана.
В этом политическом стихотворении, навеянном песнями времен Заморской войны, я призываю граждан нашей страны к борьбе за утерянные среднеазиатские колонии.
Лирические стихи на английском языке, рассказывающие про русского пилота, пошедшего на войну с США и погибшего там, сражаясь за Родину и президента. Очень жду критики.
Дается полномасштабная критика идей Карла Поппера, Айн Рэнд и Пола Фейерабенда. Критикуется лживый либерализм, позитивизм и релятивизм. Тема патриотизма и отечественных либералов никак не затрагивается.
В данной статье рассказывается о том, сколь ужасный вред наносят всему левому движению в России оппортунисты, направляемые такими идеологами, как Александр Тарасов и Алексей Цветков, действующими в угоду мировой буржуазии. Раскрывается вся пошлость и низость оппортунистических идей, их клеветнический и лживый характер, вскрываются опасные риторические приемы, а затем открывается подлинная сущность оппортунизма и его настоящая цель - защита интересов класса эксплуататоров любой ценой.
В данной статье я доказываю, что в тех государствах, которые более вмешиваются в жизнь своих граждан, свободы куда больше, чем в тех, которые не вмешиваются.
Статья рассказывает о том, почему "Единая Россия" проводит верную политику, а также о том, почему почтенному гражданину следует избегать всякой оппозиционности.
В наше время существовал, а, как мне очень не хотелось бы, в ваше время тоже может еще существует, сайт "Спутник&Погром", главным редактором которого в те времена был Егор Просвирнин, тип отвратительнейший как по сути, так равно и по внешнему виду. Данный сайт публиковал всякий бред национал-либерального характера, забивая мозги граждан, в том числе и моих знакомцев, отвратительной по своей наглости и тупости пропагандой. Сайт этот довел меня до такой к нему ненависти, что я решил написать критическую статью, но вышла почти что монография, притом что это было мое первое действительно серьезное исследование, которое имеет определенную социальную значимость, освещает важные вопросы жизни общества. Особая ценность данной работы в том, что Егора Просвирнина и всю компанию до меня никто серьезно не критиковал, ибо серьезные авторы не желали марать руки о подобных персоналий, либо же не придавали большого значения их действиям, ограничиваясь лишь небольшими заметками общего характера. Подобных заметок было довольно много в Живом Журнале, но они никак не могли принести серьезного вреда "Спутнику", ибо ни по глубине доказательной базы, ни по объему рассматриваемого материала, равно как и по остальным признакам, они не могли сравниться с самим сайтом, который публиковал нередка по 4-5 аналитических статей в день, неплохим слогом писаных. Данная работа вообще обращена против всего национал-либерального дискурса, но более всего, конечно, против "Спутника", как самого опасного ресурса из всей этой клики.
Причиной написания данной книги стала моя обеспокоенность по поводу того, что в умах все более широких кругов наших сограждан с каждым годом все более крепко утверждается опасный миф о мнимой вредности реформы образования, которую проводит наше государство. "Опрос родителей об оценке изменений в сфере школьного образования" за апрель 2015 года дал просто ужасающие статистические результаты результаты: "Абсолютное большинство граждан - 92.2% недовольны реформой. Из них крайне недовольны реформой 51.8%. Недовольны учебными пособиями 69.6%. Желают изменений реформы 94.1%.". Огромное количество людей осуждает реформу, хает и бранит ее на все лады, практикуясь в риторических упражнениях, сочиняя ехидные памфлеты, рисуя карикатуры и делая еще много чего, при этом совершенно ничего подчас не зная о реформе, если не считать того, что почерпнули они из статей и публичных выступлений невежественных журналистов. Я сам очень долгое время думал, что будто бы реформа образования - это очень плохо, будто она направлена против интересов государства и народа, но в определенный момент мне пришло в голову, что я о ней на самом деле не знаю ничего по факту, а потому решил я исследовать данный вопрос, постепенно приходя к выводу, прямо противному моим начальным убеждениям, убедившись, что реформа образования - это хорошо и правильно. Само собой, я немедленно решил поделиться со своими знакомцами подобным открытием, открыв им глаза на действительную природу реформы, встретив с их стороны решительное сопротивление: на меня смотрели так, будто я дикарь или умалишенный, избегали со мной свиданий, а после и вовсе всякие отношения прекращали. Хотя я много раз и пытался, ссылаясь на документы и научную литературу, доказать находящимся в плену иллюзий открытую мною истину, указать на их ошибки, мне все же ничего подобного сделать не удалось, поскольку для всех моих собеседников я мигом превращался во врага народа, с которым говорить совершенно не о чем, но с которым требуется расправиться как можно скорее. Анализируя причины подобного умственного настроения среди наших сограждан, я пришел к выводу, состоящему в констатации простого факта того, что подавляющее большинство жителей нашей страны просто ничего не знают о реформе, а незнание порождает страх. Очень скоро, действуя в таком мыслительном русле, я осознал важность популяризации реформы образования в самых широких народных массах, для чего решил написать книгу, объясняющую пользу, приносимую реформой образования, а также опровергающую мифы о ней. Хотя в нашей стране уже сложилось ошибочное представление о том, что будто бы реформу образования могут хвалить лишь неолибералы, в то время как марксисты будто бы обязаны ее хаять, книга эта написана как раз с марксистских позиций. Теперь, собственно, когда я обосновал смысл написания сего небольшого труда, требуется нам объяснить методологию, примененную мною при исследовании, представить экспозицией источники исследования, а после и перейти к делу. Мы пошли по пути наиболее глубокого и полного исследования всех возможных источников, применяя при их анализе материалистическую диалектику, что в конечном итоге привело нас к интересным выводам, которые вы сможете прочитать в конце книги. В качестве источников нами был использован гигантский массив литературы, который был нами разбит по принципу достоверности на три неравные группы: 1) К первой группе мы отнесли законы, постановления, различные иные документы, а также информационные сборники Министерства образования, поскольку данные источники, будучи официальными указаниями, могут дать самую достоверную информацию о реформе. 2) Ко второй группе нами были отнесены статьи, помещенные в профессиональных педагогических журналах, научные труды по педагогике и т.д., поскольку это источники уже не документальные, но нарративные, а потому несут на себе отпечаток авторского восприятия мира, требуя к себе критического рассмотрения. 3) В третью группу нами включены тексты, представляющие по большей части личные воспоминания людей, столкнувшихся с реформой образования, а также разного рода публицистические материалы, относится к которым требуется с крайней осторожностью, понимая, что они намного более субъективны, нежели научные статьи и монографии; не следует, однако, как делают то некоторые академические исследователи, пренебрегать источниками третьей категории, ибо они могут дать ценнейшую информацию о практической реализации реформы образования, в теории оставаясь бесполезными нам. Все источники были нами исследованы путем сопоставления их друг с другом, а также последующего анализа с позиций диалектического материализма, в результате чего были сделаны определенные выводы, с которыми вы можете ознакомиться в конце данной книги. В процессе чтения книги очень хочу попросить читателя не делать поспешных выводов, ибо первые главы являются скорее не полемическими или аналитическими, а декларативными, имеющими потому крайне эмоциональный и субъективный характер, в то время как в последующих вы сможете увидеть тот самый анализ документов, за которым вы, вероятно, пришли.
Преуспевающий и довольно молодой журналист из Москвы становится жертвой гигантских человекоподобных ежей, которые сначала разрушают всю его жизнь, сводят его с ума, делают пьяницей, а после уносят в параллельный мир, где он становится рабом зажиточного ежа - арт-директора компании по торговле коноплей.