Аннотация: Памяти Iskandera, посвящается, бродяга помнит и скорбит...
"Рекох ти и паки реку: веруй и исповеждь по Писанию, якоже святые книги научают, а не по своему обольщенному смыслу. Ей, бога тебе свидетеля поставлю и святый крест Господень!"
Протопоп Аввакум "Книга обличений или Евангелие Вечное"
- А скажите: что тяжелее, килограмм железа или килограмм пуха?
- Конечно, железа.
- А вот и не верно, а вот и ошиблись! Килограмм и того и другого весит одинаково - один килограмм!
- Ну не знаю... Если бы мне на голову с крыши падал килограмм чего-нибудь, я бы предпочёл пух. А Вы?
- Я ?
- Да. Вы. Что бы Вы выбрали?
- Я ?..
- Н-даа... Судя по всему, Вы выбрали железо... Это заметно.
- Что, что, что?!
- Да ничего. Просто Вы спутали понятия "вес" и "масса". Масса тоже измеряется в килограммах, но это не то же самое, что вес: масса всегда постоянна (если не учитывать эффекты Эйнштейна), а вот вес бывает разный - смотря, где взвешивать. Тот же килограмм железа в воде, например, будет весить гораздо меньше; а килограмм того же пуха где-нибудь на Юпитере Вы с места не сдвинете - там это будет весить тонны.
- Всё относительно, Вы хотите сказать?
- Не всё, но кое-что.
- И всё же скажите - если с крыши дома сбросить тяжёлый предмет и лёгкий, - ведь тяжёлый упадёт раньше?
- Нет, упадут одновременно.
- Как это?
- Очень просто. Представьте себе какой-нибудь тяжёлый камень, который Вы кидаете вниз. Считайте, что он состоит из двух половинок - двух составных частей, каждая из которых, конечно, меньше, чем целый камень. Если бы более лёгкие предметы падали медленнее тяжёлых, то обозначенные выше половинки камня падали бы медленнее, чем сам камень. Но поскольку камень и состоит из этих половинок, то получается, что он должен падать медленнее самого себя, а это невозможно.
- Остроумно. Сами додумались?
- Да нет... Это сделал один итальянец в 1632 году. Его звали Галилей. В то время он был в фаворе у Папы Урбана VIII, но потом с ним поссорился и годом позже на суде римской инквизиции был вынужден отречься от своего учения. Затем - домашний арест, болезнь и полная слепота... Но всё-таки он продолжал писать, и в 1636-м были опубликованы его знаменитые "Беседы...". Это лучшее, что он создал, это - основа всей нашей физики.
- Так Вы, я смотрю, физик?
- Нет, я практик.
- И можете это показать?
- Запросто.
- Ну что ж... Аудитория у Ваших ног, насладитесь.
"Если гора не идёт к Магомету,
Тогда Магомет поспешает к горе
И если ничто ему не угрожает,
Прочтёт он молитву с горы на заре
Но исполняя святые заветы,
Иисусы и Будды
И Магометы -
К молениям смертных, увы, равнодушны,
К страданиям грешных - черствы и бездушны...
Поэтому, если гора на пути -
Ты лучше возьми и её обойди."
- Что-то Вас на религию потянуло, я гляжу.
- А Вы не глядите. Вы лучше послушайте...
- И слушать не стану. Любая религия объясняет устройство Мира в тысячу раз лучше, чем вся ваша наука вместе взятая.
- Ещё бы! Для объяснения Мира знаний не нужно. Нужно понимание. Любая религия, например, даёт ни с чем не сравнимую возможность абсолютно всё понять, абсолютно ничего не познавая.
- Тоже не Вы придумали?
- Тоже не я.
- Да Вы, я гляжу, просто плагиатчик!
- А я Вам уже говорил - Вы не глядите, Вы слушайте. У Вас с головой дружбы нет, это ясно, так что лучше уж умное чужое, чем никакого своего.
- Между прочем, как я уже говорил, всё относительно. Вы вот думаете, что Вы умный, а по сравнению, к примеру, с Альбертом Эйнштейном - Вы просто болван.
- Ха-ха! Нашли чем удивить! Я ведь и не сравниваю. (Хотя замечу в скобках, что упомянутый
А. Эйнштейн учился в школе ужасно плохо, и один из учителей сказал ему однажды, что ничего путного из него не получится. Школу Эйнштейн не закончил - бросил. Затем пытался поступить в цюрихское Федеральное высшее политехническое училище, но на вступительных экзаменах провалился. Когда же он, наконец, поступил, то числился одним из первых прогульщиков на курсе, вследствие чего имел массу проблем с преподавателями, переходивших иногда до открытого конфликта. Свою теорию относительности в 1905 - 1912 г.г. Эйнштейн писал, работая техническим экспертом третьего класса в патентном бюро в Берне. Ещё пример, если угодно: в 1650-х годах в местечке Вулсторп, недалеко от английского города Грантэма, жил и учился один мальчик. Учился он еле-еле, он был самый последний ученик в классе. Мальчика звали Исаак Ньютон. Комментарии излишни.)
Но что касается теории относительности, то я мог бы кое-что пояснить, если хотите.
- Сделайте одолжение.
- Ну, так слушайте. Прежде всего, существует две теории относительности - Общая и Специальная. Начну с последней. Эта теория основана на двух принципах. Первый из них описывает так называемые инерциальные системы отсчёта, то есть такие системы, которые движутся относительно друг друга прямолинейно и равномерно, без ускорения. По Эйнштейну, в таких системах отсчёта никакими физическими экспериментами невозможно установить - движетесь вы или нет: движение и покой для таких систем абсолютно идентичны (относительны), и различить их никак нельзя. Специальная Теория Относительности, собственно, содержит формулы, которые позволяют перейти из одной инерциальной системы отсчёта к другой. Второй принцип гласит, что скорость света не зависит от движения источника света или наблюдателя, а отсюда следуют эффекты сокращения длины в направлении движения и замедления времени. Заслуга Эйнштейна здесь в том, что он распространил эти принципы на всю физику, т.е. не только на механические явления, но и на электромагнетизм.
Общая Теория Относительности - это теория гравитации, она объясняет, почему яблоко с дерева падает на землю и почему, вообще, все тела притягиваются друг к другу.
- Вы имеете в виду то яблоко, которое упало Ньютону на голову?
- Повезло, правда?
- Что-что?
- Шучу, шучу, это я так просто... Ньютон и яблоко - это легенда, не отвлекайтесь... Так вот, Эйнштейн предложил свою, совершенно оригинальную теорию тяготения. Он не стал вводить какие-то частицы - переносчики гравитационного взаимодействия, как обычно делалось для объяснения трёх других основных взаимодействий (электромагнетизм, сильное и слабое ядерное). Эйнштейн поступил проще: он сказал, что гравитационное притяжение - результат искривления нашего пространства, каковое искривление создаёт любое тело, обладающее массой (массой покоя).
Представьте себе огромный кусок растянутой упругой резиновой плёнки, растянутой, например, над футбольным полем. Представьте, что эта плёнка - пространство (неважно, что двухмерное, это для наглядности даже лучше). Если на такую плёнку положить тяжёлый шар (например, от боулинга), то плёнка прогнётся. Это - аналог искривления пространства под воздействием массы (в приведённом примере - массы шара).
Если рядом положить шар поменьше (например, бильярдный), то результат очевиден - резиновая плёнка, конечно, тоже прогнётся, но в гораздо меньшей степени, и бильярдный шар просто скатится к более тяжёлому шару. С точки зрения Эйнштейна так объясняется гравитация. С этой точки зрения упомянутое выше яблоко падает на Землю вследствие того, что наша Земля таким образом искривляет пространство вокруг себя, что яблоко просто скатывается по искривлённому пространству, как по наклонному жёлобу.
Кстати, приведённая резиновая модель может объяснить очень многое. В частности, если измерить приборами интенсивность (или скорость) скатывания шаров на прогнутой резиновой плёнке, то окажется, что она (эта интенсивность) прямо пропорциональна массам шаров и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними. Это и понятно - чем тяжелее шары, тем больше они прогибают натянутую резиновую плёнку и тем быстрее можно скатиться в образовавшуюся яму. С другой стороны, как бы ни были глубоки эти ямы, если они расположены на большом расстоянии друг от друга (на разных концах того же футбольного поля), то никакого скатывания не произойдёт - далеко очень. Одним словом, шары устремляются друг к другу с энергичностью, прямо пропорциональной их массам и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними, а это (с добавлением гравитационной постоянной) - Закон всемирного тяготения.
- Ловко, ничего не скажешь.
- Ну дык-ить! Не кефир в голове.
- Вы ещё про лапоть вспомните.
- Какой лапоть?
- Которым щи хлебают. Точнее, не хлебают.
- Сам Вы лапоть! Я ж за науку толкую!
- А я, например, поэзию предпочитаю.
Я однажды одной девушке такое написал, послушайте:
"Вот Вы исчезли...
Нет Вас рядом -
И скучно мне и всё не так...
Я в неизвестности томлюсь
И будь на то моя бы воля ,
То все препятствия, клянусь, -
Я уничтожил бы мгновенно,
Что б Вас увидеть и обнять!
Но сам себе я признаюсь -
Я не всесилен
И, увы, -
мне остаётся
Лишь только ждать и ждать и ждать.
Однако, что же это я...
Даю своей печали грустной
Из формы мысленной и устной
Переместиться на бумагу,
Вдобавок рифмой награждая?!
Не много ль чести для того,
Что надобно изжить
И уничтожить, как я клялся
Пятнадцатью строками выше?
Быть может главная преграда
Гораздо ближе
И войну я объявить тоске обязан?
И путами её не связан
Одной мечтою должен жить -
Что, изъявив великодушье,
Вопрос "мне быть или не быть" -
Вы всё ж в мою решите пользу
И Вас позволите любить!"
- Да-а, складно звонишь... Но толку-то что? Ради чего всё это?
- А не ради чего. Просто так. Ты знаешь вообще, как это важно иногда бывает - сделать что-нибудь просто так? Вот ты мне скажи, тебе много делали в жизни что-нибудь просто так? Ну, кроме того, что по морде били. А? Если честно? Не много, ведь, правда? Ну вот... А я взял - и просто так! Взял и сделал, не нравится - не смотри.
- Да почему не нравится? Я просто спросил.
- Просто спросил?
- Просто спросил. Просто так. Спросил.
- Вот мы уже и на ты перешли... Не рановато ли? На брудершафт мы, кажется, не пили.
- Так за чем же дело стало? Бокалы - здесь, вино при мне, вперёд!
- Да?
- Конечно!
- Ну-с, тогда будем!
- Будем!
- ...
- А-ах!
- Уу-х!
- Хорошо!
- Хорошо!
- Так вот, насчёт относительности... Ты знаешь, что такое любовь? Настоящая, большая любовь?
- Ну, ну, ну, ну... Ну...
- Любовь, это когда ты кого-то любишь.
- Оч-чень глубокая мысль!
- Не отвлекайся! Ты слушай. Каждый человек в своей жизни хоть когда-нибудь испытывал чувство любви. Это может быть любовь к родителям, к родной сестрёнке (или к брату), к подруге (или к другу), к родственникам, знакомым, к своему котёнку или вообще к кому угодно. Большая ошибка считать, что все эти чувства любви - различны. Основа везде одна и та же, различия заключаются только в степени влечения и в сексуальном моменте. Во всяком случае, ни для кого не составит труда установить сам факт наличия или отсутствия чувства любви: всякому ясно - влюблён он или нет. Но самое интересное, что любовь можно измерять и количественно. Любовь измеряется степенью несовершенства, которое мы не замечаем у любимого человека. Например, Он говорит: "Да, Она вовсе не Венера, и фигура у Неё не как на картинке, и к тому же у Неё веснушки... Она совсем не идеал... Но я жалею всех девушек, которые не похожи на Неё, и я люблю Её такой, какая она есть, - до последней веснушки!" Можно с уверенностью сказать - такой человек, безусловно, влюблён. Он никого не сравнивает ни с кем, он думает только об одной и жив только одним.
- Амур, ля-мур, тужур... Это всё понятно. Ты мне лучше насчёт искривления пространства объясните. И времени. Всё это как-то, знаете... Сомнительно и туманно.
- Да здесь всё просто. Наглядно представить искривление трёхмерного пространства мы не в состоянии - это в принципе невозможно, потому что мы сами существа трёхмерные. Но если поднапрячь воображение, кое-что сделать всё же удастся. Достаточно понять, как из пространства мeньшей размерности получается пространство бoльшей размерности. Для этого надо объект меньшей размерности сдвинуть в сторону, противоположную первоначальному объекту, или говоря по другому, в сторону, где первоначального объекта нет.
Например, точка - объект нулевой размерности. Чтобы получить пространство следующего уровня, нужно сдвинуть точку в сторону, и мы получим прямую - одномерное пространство (кстати сказать, математическое определение прямой - весьма не просто: "прямая - это несовпадающее с пространством непустое множество точек", и доказательное обоснование того, каким образом протяжённый объект - прямая - может состоять из объектов, не имеющих размера - из точек - относится к высшим разделами математики и появилось такое обоснование всего несколько десятилетий назад). Если сдвинуть прямую, мы получим плоскость - двухмерное пространство. Если сдвинуть плоскость в сторону, где этой плоскости нет, то получим объём - трёхмерное пространство, его наглядный пример - куб.
Теперь, чтобы перейти к четырёхмерному пространству, надо этот куб (продолжаемый мысленно до бесконечности) сдвинуть в противоположную от него сторону, а это означает - сдвинуть его внутрь его же самого. То, что при этом получится - будет условным образом четырёхмерного пространства, а если вместо четвёртой пространственной координаты взять координату времени и всё это немного искривить, - то вот вам и модель Вселенной в современных представлениях.
Что же касается времени, то и здесь нет ничего сложного. Нужно только помнить, что время можно рассматривать с позиций двух различных подходов - динамического и статического. Сторонники динамического подхода делят время на прошлое, настоящее и будущее, и с этой точки зрения каждое событие может быть отнесено как к первому, так ко второму, так и к третьему, в зависимости от того, откуда смотреть: например, для человека, живущего в 1941 году война 1812-го года - в прошлом, Великая отечественная - это настоящее, а полёт Гагарина - в будущем; для солдата времён 1812 г. последние два события - в будущем, а для нас, современных людей, всё перечисленное - в прошлом, и т.д., и при этом каждое событие как бы переходит из будущего через настоящее в прошлое.
А статический подход к понятию времени оперирует всего двумя категориями: раньше - позже. Здесь все события зафиксированы раз и навсегда, изменить этот порядок никак невозможно и с какой точки на шкале времени ни смотреть, можно всегда с уверенностью сказать, что произошло раньше, а что - позже.