Принцип вероучения заключается в том, чтобы научить тому, что не нужно делать, точнее, выработать привычку к присутствию действия, противоречащему, по-крайней мере, двум глубинным инстинктам, развитых ещё у ребёнка - "хочу всё знать" и "проверять на собственной жопе".