БРИТВА ОККАМА1.
Мотив - отрицание.
Однажды в глухой провинции некто не может понять, каким
способом показывает телевизор и как из ящика, в котором что-то
крутится доносится божественная музыка. Человек не знает ни
Вольфганга Амадея, ни Людвига вана, - но называет эту музыку
божественной потому, что способ ее подачи выше его понимания -
он может приписать это только Богу.
Ребенок не понимает, когда слышит: "Средство для познания
мертвых форм - математический закон. Средство для понимания
живых форм - аналогия. Таким образом, различают полярность и
периодичность мира". Собственно говоря, и не каждый взрослый это
поймет.
Молодой человек, студент филологического факультета
рассматривает известный софизм Зенона: "Если в каждый момент
времени, выпущенная стрела - есть неподвижность, а сумма
неподвижностей - неподвижность, то как же тогда движется
стрела?". Он не в силах понять этого.
Некто, весьма далекий от основ космологической науки, задается
вопросом: почему наше пространство не пятимерное или двумерное,
почему оно стало именно трехмерным?
Что было до пресловутого Большого взрыва? Физической интуиции
трудно смириться с тем, что когда-то не было ни времени, ни
пространства. Откуда же взялась вся наша Вселенная?
Домохозяйка, которая смотрит ежедневные телесериалы,
воспитывает своих детей и готовит вечно пьяному мужу ужин, не
знает технологии расщепления атомного ядра, но и если бы ей
попробовали объяснить это, она бы, ровным счетом, ничего бы не
поняла.
Некий физик, лауреат Нобелевской премии, не понимает, как
можно решить уравнения Эйнштейна, которые в явном виде сводятся
к шести независимым дифференциальным уравнениям второго порядка.
Мир многообразен.
Человек может вместить в себя весь мир.
Но у каждого человека есть своя "бритва Оккама".
_______________________________
1 Английский философ-схоласт XIV века У. Оккам выдвинул принцип,
согласно которому, понятия, не сводимые к интуитивному знанию и
не поддающиеся проверке в опыте следует исключить из науки.