2. Cайты Министерства образования www.minedu.unibel.by, Национального института образования www.adu.by,
Академии последипломного образования www.academy.edu.by
Урок 1 (2) Виды информации. Носители информации
§ 1
Д/з: § 1, вопросы 1-2 (по одному примеру), упр. 1 (устно)
Урок 2 (3) Информационные процессы.
§ 2
Д/з: § 2, вопросы 1-3
Урок 1 (4) Устройства компьютера.
§ 3
Д/з: § 3, вопросы 3-5
Урок 2 (5) Назначение и элементы интерфейса операционной системы. Объекты операционной системы
§ 4
Д/з: § 4, вопрос 1
Урок 3 (6) Работа с окнами и меню операционной системы
§ 5
Д/з: § 5, вопросы 1-3
Урок 4 (7) Назначение файловой системы. Понятие о файловых менеджерах. Программа Проводник.
§ 6, § 7 (п. 7.1.)
Д/з: § 6, вопрос 4, упр. 5
§ 7 (п.7.1.), вопрос 1
Урок 5 (8)
Операции с объектами файловой системы
§ 7 (п. 7.2., 7.3.)
Д/з: § 7 (п. 7.2., 7.3.), вопросы 3-4
подготовиться к выполнению упр. 6 (устно)
Урок 6 (9) Практическая работа на выполнение операций с файлами и папками.
§ 7 (п. 7.4)
Урок 7 (10) Понятие о локальной компьютерной сети.
§ 8
Д/з: § 8, вопросы 1-2
Урок 1 (11) Среда программирования.
§ 9
Д/з: § 9, вопросы 1, упр. 2
Урок 2 (12) Основы языка программирования.
§ 10
Д/з: § 10, вопросы 1-4
Урок 3 (13) Организация ввода и вывода данных.
§ 11
Д/з: § 11, упр. 4
Урок 4 (14) Команда присваивания. Арифметические операции и выражения.
§ 12 (12.1, 12.2)
Д/з: § 12 (12.1, 12.2), упр. 3
Урок 5 (15) Стандартные функции: модуль, квадрат числа. Преобразование типов числовых данных.
§ 12 (12.3, 12.4)
Д/з: § 12 (12.3, 12.4), упр. 7
Урок 6, 7 (16, 17)
Решение задач на составление линейных алгоритмов.
§ 13
Д/з: § 13, упр. 2, 3
Урок 8 (18) Практическая работа на составление линейных алгоритмов.
упр. 7, 8
Урок 9 (19) Графические возможности языка программирования.
§ 14 (п. 14.1.-14.3.)
Д/з: § 14, вопросы 2-6, упр. 2 (один рисунок на выбор учащегося)
Урок 10, 11 (20, 21)
Решение задач на составление линейных алгоритмов с использованием графических возможностей.
§ 14 (п. 14.4.)
Д/з: § 14, упр. 3 (один рисунок на выбор учащегося)
Урок 12 (22) Практическая работа на составление линейных алгоритмов с использованием графических возможностей языка программирования.
Урок 1 (23) Понятие компьютерной презентации. Элементы интерфейса программы создания презентации.
[1] § 15, [2]
Д/з: § 15, вопросы 1-3
Урок 2 (24) Создание презентации
[1] § 16, [2]
Д/з: § 16, вопросы 1-4, упр. 2 (подобрать информацию для создания презентации по одной из тем на выбор учащегося).
Урок 3 (25) Вставка изображений. Использование коллекций
[1] § 17, [2]
Д/з: § 17, упр. (подобрать информацию для создания презентации по одной из тем на выбор учащегося).
Урок 4 (26) Использование декоративного текста
[1] § 18, [2]
Д/з: § 18, упр. (подготовить эскиз одной открытки на выбор учащегося)
Урок 5 (27) Использование фигур
[1] § 19, [2]
Д/з: § 19, упр. (подготовить в тетради эскизы слайдов для одной из тем на выбор учащегося)
Урок 6 (28) Создание презентации с элементами мультимедиа.
[1] § 20, [2]
Д/з: § 20, вопрос 1, упр. (подобрать ин-формацию для создания презента-ции по одной из тем на выбор уча-щегося).
Урок 7 (29) Использование эффектов в презентации.
[1] § 21, [2]
Д/з: § 21, вопрос 2, упр. к § 22 (подобрать информацию для создания презентации по одной из тем на выбор учащегося).
Урок 8 (30) Создание презентаций по темам различных учебных предметов. Практическая работа
[1] § 22, [2]
Д/з: § 22, упр. (подготовиться к работе по выбранной теме).
Урок 9 (31) Обобщающее повторение по теме.
[1] § 15-22, [2]
Д/з: повторить § 15-22
Урок 10 (32) Контрольная работа по теме 9 (1 ч)
Урок 1 (33)Понятие сети Интернет. Назначение основных сервисов. Понятие веб-страницы, веб-сайта, адрес сайта.
§ 23
Д/з: § 23, вопросы 2-5
Урок 2 (34) Назначение браузера. Элементы интерфейса.
§ 24 (п. 24.1, 24.2)
Д/з: § 24 (п. 24.1, 24.2), вопросы 1, 2
Урок 3 (35) Вопросы безопасности в Интернете. Просмотр веб-страниц.
§ 24 (п. 24.3)
Д/з: § 24 (п.24.3), вопрос 6