Вишневский Дмитрий: другие произведения.

Стилистика. Образность.

Журнал "Самиздат": [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь]
Peклaмa:

Peклaмa:


 Ваша оценка:

  Привет, автор!
  Поговорим об образности в художественном произведении.
  
  
  Часть 1.
  
  Апелляция к чувствам читателя.
  
  
  Чувств у человека пять, о "шестом чувстве" мы не говорим, потому что это не имеет отношения к предмету разговора.
  
  Итак, перечислим их. Зрение, слух, осязание, обоняние и вкус.
  
  
  Начписы, когда что-либо описывают, обычно аппелируют только к зрению читателя, реже к зрению и слуху. И всё.
  
  А ведь чем грамотнее вы задействуете чувства читателя (взывая к ним), тем быстрее и глубже он погрузится в тот мир, что с помощью вашего текста разворачивается в его воображении.
  
  Пример 1:
  
  По берегу синего моря шла красивая девушка. Волосы её развевались на ветру, а улыбка была столь притягательной, что Пётр невольно залюбовался. Чайки мельтеша перед пристанью, судя по всему привлекли внимание девушки и она остановилась, всматриваясь в море.
  
  И так далее.
  
  Автор апеллирует только к зрению читателя.
  
  
  Пример 2:
  
  По берегу синего моря, шла красивая девушка. Волосы её развевались на ветру, а улыбка была столь притягательной, что Пётр невольно залюбовался. Чайки с громкими криками замельтешили перед пристанью и тем привлекли внимание девушки. Она остановилась, всматриваясь в море, туда, где волны с шумом разбивались о пирс.
  
  Автор апеллирует к зрению и слуху читателя.
  
  
  Как правило, у начписов этим всё и ограничивается.
  
  А ведь есть ещё и осязание, обоняние и вкус.
  
  Море волнуется. Это зрение.
  Море шумит. Это слух.
  Солёные брызги. Это вкус.
  Пахнет свежестью. Это обоняние.
  Мокрые капли, холодно. Это осязание.
  
  Чем полнее картина в отношении чувств, тем эмоционально сильнее ваш текст. Сильнее потому, что он постоянно задействует читателя, делая его не пассивным слушателем, а активным участником событий. Читатель словно сам всё это переживает. И происходит это потому, что текстом вы создаёте иллюзию реальной жизни, в которой читатель и обжигает пальцы о кружку с горячим кофе и жуёт бутерброд и чувствует запахи кофе и колбасы.
  
  
  Можете верить на слово - красивые девушки тоже пахнут, как и некрасивые, шум трактора порой привлекает к себе больше внимания, чем он сам, а когда люди что-то едят, они не только любуются блюдами, они ещё и чувствуют их вкус и запах.
  
  Разумеется, всё вышесказанное не обозначает, что в каждое описание нужно пихать все ощущения персонажа, просто не забывайте об осязании, вкусе и обонянии, когда сочиняете художественное произведение. И когда редактируете его - тоже.
  
  
  
  Часть 2.
  
  Особенности восприятия правого и левого полушарий мозга.
  
  
  Литература, в частности беллетристика (ХЛ, художка) - способ воздействия на людей.
  Её форма - кодировка информации.
  
  Поэтому в любом случае, если писатель чётко отобразил то что желал - он оказывает воздействие на читателя.
  Изначально на уровне "нра-не нра".
  Но если "нра" - то погружение в сюжет.
  
  А это по сути погружение в себя.
  Потому что раскодировка общего кода у каждого человека своя.
  
  Когда человек рождается, он не мыслит словами, он мыслит образами, у него очень развито обоняние.
  В дальнейшем его обучают первой кодировке - речевой. Суть - пассивный словарный запас.
  Каждый образ теперь имеет своё обозначение, но речевое развитие не позволяет маленькому человеку воспроизводить эту кодировку.
  В дальнейшем, при развитии речи, малыш начинает осваивать воспроизведение первичного кода.
  Затем начинает думать и общаться первичной кодировкой.
  Каждое новое слово приобретает индивидуальный смысл, ибо опыт индивидуумов различен.
  
  Русский первичный код, слово "дерево".
  Образы у всех различны.
  У кого-то невысокая берёза, у кого-то клён осенью, у кого-то раскидистый дуб, а у кого-то и вовсе доска.
  Но кодовое обозначение одно и то же.
  
  Для более чёткого понимания добавляются другие закодированные первичным кодом образы. Например, "красное".
  Понимание цвета тоже индивидуально, но формулировка "красное дерево" чётче и кокретнее, чем формулировка "дерево".
  Если сказать "сандаловое дерево", то понимание будет ещё чётче, но лишь для того, кто имеет образ на формулировку "сандаловое".
  Если же образа нет - нет и понимания.
  
  Дальше человек осваивает вторичный код, а именно письменность.
  
  Это кодировка первичного кода с помощью значков.
  Соответственно, чтение - раскодировка вторичного кода в первичный, а затем первичного в образы и понятия.
  
  Тут необходимо учитывать следующий нюанс.
  
  Людей можно разделить на две категории - рационалы и эмоционалы.
  Эмоции - это индивидуальное понимание субъектов и ситуаций выраженное в форме переживаний.
  Инструмент восприятия информации рационалов - логика - мыслительный процесс, базирующийся на искусстве рассуждать, способность "правильно мыслить".
  Если первое - нелогично, то второе неэмоционально.
  
  Мозг человека состоит из двух полушарий. Правое полушарие - эмоциональность, креатив, фантазия, образность и т.д.
  Левое полушарие - чёткость, точность, логика, рассудительность.
  
  И в первичной и во вторичной кодировке некоторые слова воздействуют на правополушарное мышление, некоторые на левополушарное.
  
  Примеры:
  
  Ёжик, колючий, серый, шуршит.
  
  Это кодировка образов. Воздействие к чувствам и эмоциям.
  
  
  Статус, экономика, отчёт, пунктуальность.
  
  Это кодировка понятий. Воздействие к рассудку, к логике.
  
  
  Чувственный, эмоциональный, образный, яркий, захватывающий текст - состоит преимущественно из кодировки образов.
  Если же кодировщик рассчитывает на мыслительный процесс, обучение, логику и чёткое понимание, он использует кодировку понятий.
  
  Но в чистом виде или даже акцентуации на определённом типе - текст становится малопонятным при раскодировке первого типа, скучным при раскодировке второго типа.
  Причём, в обоих случаях (и ХЛ и нон-фикшн).
  
  Пример малопонятного текста - сюр.
  Пример скучного текста - договор (документ).
  
  Если в первом кодируется поток сознания, а конкретнее эмоциональный поток, то во втором кодируется информативность без образности.
  
  Жанры в ХЛ тоже различаются в этом отношении.
  
  К примеру, сама суть детектива - разгадка тайны, а значит апелляция к левополушарному мышлению.
  А вот эротика или триллер - расчёт на эмоциональное восприятие, апелляция к правополушарного мышлению.
  
  Чем больше образности - тем ярче картинка в воображении читателя, чем больше рассудительности - тем сосредоточеннее читатель.
  
  Если цель текста - вызвать эмоции, быть увлекательным - акцент на тех словах, что создают образы
  Если цель текста - воздействие на мыслительный процесс - акцент на тех словах, что апеллируют к логике.
  
  Практически вся эта часть 2 - второй вариант.
  Вот два последних предложения:
  
  "Если цель текста - вызвать эмоции, быть увлекательным - акцент на тех словах, что создают образы
  Если цель текста - воздействие на мыслительный процесс - акцент на тех словах, что апеллируют к логике".
  
  Сколько здесь слов, что создают образы?
  
  При написании текста преимущественно словами, что апеллируют к левополушарному мышлению - его интересность базируется на актуальности поднятой проблемы. Иначе говоря, вам будет не скучно это читать, если то, о чём я тут написал для вас актуально.
 Ваша оценка:

РЕКЛАМА: популярное на Lit-Era.com  
  А.Субботина "Невеста Темного принца" (Романтическая проза) | | Т.Тур "Женить принца" (Любовное фэнтези) | | М.Чёрная "Академия погодной магии" (Приключенческое фэнтези) | | В.Свободина "Вынужденная помощница для тирана" (Современный любовный роман) | | Ю.Эллисон "Хранитель" (Любовное фэнтези) | | О.Гринберга "Краткое пособие по выживанию для молодой попаданки" (Приключенческое фэнтези) | | Т.Мирная "Чёрная смородина" (Фэнтези) | | Л.Миленина "Полюби меня " (Любовные романы) | | .Sandra "Порочное влечение" (Романтическая проза) | | К.Демина "Леди и некромант. Часть 2. Тени прошлого" (Приключенческое фэнтези) | |
Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
Э.Бланк "Атрион. Влюблен и опасен" Е.Шепельский "Пропаданец" Е.Сафонова "Риджийский гамбит. Интегрировать свет" В.Карелова "Академия Истины" С.Бакшеев "Композитор" А.Медведева "Как не везет попаданкам!" Н.Сапункова "Невеста без места" И.Котова "Королевская кровь. Медвежье солнце"

Как попасть в этoт список
Сайт - "Художники" .. || .. Доска об'явлений "Книги"