5. 2016/04/24 22:50
[ответить]
>>4.Svetika
>Спасибо, Евгения!
>Интересно получилось.
Спасибо за отзыв, Svetika :)
>А вы сами как думаете: что эффективнее всего, чтобы открыть шлюзы и заполнить воображение темами?
Просто отпустить поводья, убрать все барьеры и поскакать.
4. * (1svetika1@gmail.com) 2016/04/23 22:06
[ответить]
Спасибо, Евгения!
Интересно получилось. Как коллаж на тему, что вам больше всего запомнилось из студенческих лет?
"Эссе про эссе" все так же впечатляет. Но теперь я поняла, что не только постоянное переписывание, добавление и сокращение развивает воображение. Думаю, что сочинения от имени соседа, который что-то увидел и услышал, тоже способствуют полету фантазии.
А вы сами как думаете: что эффективнее всего, чтобы открыть шлюзы и заполнить воображение темами?
3. 2014/11/19 18:32
[ответить]
Себе памятка - дополнение текста.
В колледже, в классе истории древнего мира, профессор рассказывал, что враждующие между собой древние греки, жители разных островов, не испытывали ненависти друг к другу - среди них было много родственников, и им трудно было сражаться в столь благодушном расположении духа. Чтобы начать сражение, им требовалось сначала как следует разозлиться. Поэтому они выходили на поле боя и начинали оскорблять друг друга, а так же обзывать жен и проклинать матерей противника. И только рассверипев окончательно, выработав достаточно адреналина, они бросались в бой.
Профессор так же обращал внимание на то, что между враждующими древними греками, жителями разных островов, внешне не было никакой разницы и говорили они на одном языке, но чуть разных диалектах, поэтому нам, современным людям, сейчас трудно понять на чем основывались столь серьезные разногласия, отчего они убивали друг друга вместо того, чтобы мирно трудиться в таком прекрасном климате, имея столь интересную и богатую культуру.
***
Когда-то в американском колледже, в классе мировой литературы, когда мы проходили ''1001 ночь'', профессор обратил наше внимание на один момент. Синдбад во время странствий, оказался в лохмотьях, без денег, еды и воды. По дороге он встретил странницу. Она поделилась с ним своей едой. Ночью, у костра, когда она заснула, он ее убил, забрал себе ее продукты и другие ценности и отправился дальше.
''Обратите внимание, - сказал профессор. -- Этот акт рассматривается рассказчиком как good idea. Синдбад в его понимании - молодец. Ну, как же, у нее было то, что ему нужно. Он дождался момента, когда она была беззащитна, забрал себе все необходимое и продолжил свой путь. Вам, современному человеку, подобный поступок, безусловно, кажется дикарским, варварским и просто омерзительным. Из этой сказки мы узнаем больше о нравах древнего Востока.''
2. 2014/10/28 14:32
[ответить]
Да, и вправду, гимн получился :) Спасибо за отзыв, Елена. Еще что-нибудь вспомню, допишу.
>>1.Елена Бабат
>Замечательный гимн учёбе!
>Давно не читала таких аппетитных описаний ситуации нахождения в учебном заведении.
1. Елена Бабат (kangourou@inbox,ru) 2014/10/28 10:47
[ответить]
Замечательный гимн учёбе!
Давно не читала таких аппетитных описаний ситуации нахождения в учебном заведении.