Комментарии: Крош-2: Критерии и обзор

Ветнемилк К. Е. : другие произведения.

Комментарии: Крош-2: Критерии и обзор
()

Самиздат: [Регистрация] [Найти] [Рейтинги] [Обсуждения] [Новинки] [Обзоры] [Помощь|Техвопросы]

Размещен: 04/09/2011, изменен: 04/09/2011. 9k. Статистика.

Аннотация:
Методика и результаты жюрения для второго КРОШа

ОБСУЖДЕНИЯ: Литобзор (последние)
04:34 Давыдов С.А. "То, что я читаю и смотрю" (923/1)
01:08 Васильева Т.Н. "Конкурсы 2024 года. Анонс. " (17/1)
00:59 Поэтико "Краткие отзывы по конкурсу " (9/1)
21:12 Козлов И.В. "Принимаются стихотворения " (41/5)

Добавить комментарий Отсортировано по:[убыванию][возрастанию]Страниц (2): 1 2

ОБЩИЕ ГОСТЕВЫЕ: 07:18 "Форум: Трибуна люду" (884/36) 07:18 "Форум: все за 12 часов" (238/101) 06:47 "Технические вопросы "Самиздата"" (199/30) 21:45 "Диалоги о Творчестве" (224/17) 16:01 "Форум: Литературные объявления" (665/1) 25/11 "О блокировании "Самиздата"" (294)
ОБСУЖДЕНИЯ: (все обсуждения) (последние) 07:57 Чваков Д. "Кафе поэтов-70" (10/1) 07:51 Чернов К.Н. "Записки Империалиста Книга " (617/30) 07:47 Ледовский В.А. "Сборник рассказов" (2/1) 07:42 Фирсанова Ю.А. "Кира и К: радуга на запястье" (319/2) 07:40 Хохол И.И. "Пускай" (2/1) 07:35 Берг D.Н. "Мы из Кронштадта, подотдел " (599/17) 07:31 Уралов А. "Мясо "из пробирки"" (624/15) 07:25 Баламут П. "Ша39 Авиация" (432/2) 07:23 Малышев А. "Окончательное решение Тухачевского " (991/4) 07:05 Колышкин В.Е. "Контрольное обрезание" (61/33) 07:05 Хорошавин С.A. "Опричник I I I" (410/1) 06:59 Седрик "Список фанфиков с моими комментариями" (361/5) 06:54 Путятин А.Ю. "В тени Сталинграда и Ржева" (50/1) 06:54 Альтегин Е. "Глаза смотрящего" (6/1) 06:52 Измайлова К. "Ночлежка "У Крокодила"" (596/1) 06:47 Самиздат "Технические вопросы "Самиздата"" (199/30) 06:31 Родин Д.М. "Князь Барбашин 3" (803/6) 06:28 Чумаченко О.А. ""Тени" звёзд" (22) 06:24 Поскольку П.Т. "Легенда о воинах" (1) 06:22 Ватников Д. "Грэйв-2. Общий файл" (218/2) Полный список...>>
РУЛЕТКА: Найти себя-1. Седой И маятник качнулся... Ожидание Рекомендует Даханавар Э. ВСЕГО В ЖУРНАЛЕ: Авторов: 108558 Произведений: 1670664 Список известности России СМ. ТАКЖЕ: Заграница.lib.ru \| Интервью СИ Музыка.lib.ru \| Туризм.lib.ru Художники \| Звезды Самиздата ArtOfWar \| Okopka.ru Фильм про "Самиздат" Уровень Шума: Интервью про "Самиздат" НАШИ КОНКУРСЫ: Рождественский детектив-24	25/11 ПОЗДРАВЛЯЕМ: Аннамария Асия Бабушкина А.Л. Белка Богданова Е. Бодров Э.Н. Борисенко А. Бронштейн С. Бударов А. Бульба Т. Валуева С.П. Вовк Я.И. Волкова Н. Волхова Л.А. Вулло Л.И. Герман Е.Б. Глинин В. Горбенко А.А. Гунин М. Дарьяна Дреберт Н.Н. Жалцанова Б.В. Журбин В.Ю. Иванов П.С. Ищенко А.Ю. Камарали Н. Килеса В.В. Клюшанова А.И. Курилко Б.А. Курилко Б.А. Лавров Б. Ладан В.В. Лапердин Е.В. Ларин Ю.И. Левицкий И.В. Левшина И.П. Мажаров А.В. Малинина К. Михеенко Д.М. Мурат Т.М. Мухлынин А.А. Назаров Н.М. Насонов А.Т. Нек В.Н. Осипов Д.А. Пакканен С.Л. Потий А.С. Праслов Е.Н. Распопов В.В. Саградо О. Сальников С.С. Самусенко М.В. Светлова З.В. Светлова З.В. Свидиненко Ю.Г. Силкина Е.В. Синцерова С.Д. Синютина А.М. Ситчихина Е.А. Стоптанные К. Тарарыв В.А. Твердяков Л. Тепляков И.А. Тигринья Тэффи Л. Фэйт Ю. Хроно Шек П.А. Шереметев К.И. Шефер Я. Шунина Шуппе И.В. Юсуиро Finsternis Fontani A. Issaniella S. Katsuragi K. Slavnaya A. Winter E.
ПОСЛЕДНИЕ ПОСТУПЛЕНИЯ: (7day) (30day) (Рассылка) 07:43 Ледовский В.А. "Сборник рассказов" 19:03 Jackallionravenv "Омен Iv: Возбуждение" 17:47 Бородин С.А. "Родославия" 21/11 Кукин В. "Случайные рифмы" 21/11 Моисеева О.Ю. "Сердце Кометы" Полный список...>>

38. *Работха Радж Протабович (leha.rabotha@yandex.ru) 2011/10/31 19:10 [ответить]
Мне очень жаль, что мой простой и добрый рассказ вам не понравился. Видно у вас другие вкусы. Все равно спасибо, что обозрели, Радж

37. *Усманова Александра Рустамовна (sandrro@rambler.ru) 2011/10/28 11:24 [ответить]
Спасибо за отзыв по Карандашам.
Действительно, это моё упущение - забыла о педагогической составляющей. Сейчас буду думать, как это решить.

36. Инна К. 2011/10/28 06:06 [ответить]
  > > 35.Ветнемилк К. Е.
  >> > 34.Инна К.
  >>Здравствуйте, уважаемый комментатор.
  >
  >И вам не хворать. :)
  >
  >>Примеры:
  >>
  >> ...Мне не нравится рисовать красные огурцы, красных котов и другие вещи, которые никогда не бывают красными...
  >
  >Вот, давайте и сравним, что же она рисовала на самом деле:
  >красный стол, красные стулья, красный кот Мурр, красные тарелки и огурцы, булочки и печенье, красные носки, платье и шляпа.

  Но Вы же сказали:
  "Стоп, - сказал я себе, - а чего это там Анжела нарисовала красным цветом? Не помню"
  А я в ответ:
   "...краски и НАЗВАЛИ вещи, которые нарисовала и раскрасила Анжела.
  Так что Вы могли прочитать."
  >
  >Извольте убедиться: пересечение 20%, а остальное обозначено термином "и другие вещи". На мой "детский" взгляд это несправедливость и обман: сначала был один список, потом почти другой, о объявлено, что одно и то же. А на "взрослый": я смутно помнил, что первый список был гораздо больше. И полез проверять, так ли это, не удовлетворившись "и другими вещами". Структура рассказа заставила меня туда полезть, понимаете?

  А зачем нужно было перечислять всё нарисованное? Это рассказ или тест на запоминание?

  Знаете, этот рассказ читался примерно десяти детям, и ни один из них не забыл, что было нарисовано каждой краской. Значит, у них память лучше, чем у взрослого читателя. (Да и процентами они не знакомы.)
  И это ведь не повесть или роман, а короткий рассказ-сказка.
  К тому же рассказ иллюстрирован; дети не только слушают, но и смотрят, и запоминают картинки:).

  Простите за личный вопрос. У Вас есть маленькие дети? Если да, прочтите им, пожалуйста, "Цветы Дождя" и спросите, понравилась ли девочка.

  >Вот ей-ей, если бы девочка сказала "дождевые цветы", "дождиковые цветы", "дождиные цветы" - я бы поверил. А вот "цветы дождя" - это взрослое.

  >Дети разные бывают. :)

  Конечно. Мой маленький сын сказал: "Цветы дождя" :)!

  Всех благ.

  P.S. Хотелось бы на этом обсуждение закончить.

35. Ветнемилк К. Е. (the_xx@rambler.ru) 2011/10/27 23:57 [ответить]
  > > 34.Инна К.
  >Здравствуйте, уважаемый комментатор.

  И вам не хворать. :)

  >Примеры:
  >
  > ...Мне не нравится рисовать красные огурцы, красных котов и другие вещи, которые никогда не бывают красными...

  Вот, давайте и сравним, что же она рисовала на самом деле:
  красный стол, красные стулья, красный кот Мурр, красные тарелки и огурцы, булочки и печенье, красные носки, платье и шляпа.

  Извольте убедиться: пересечение 20%, а остальное обозначено термином "и другие вещи". На мой "детский" взгляд это несправедливость и обман: сначала был один список, потом почти другой, о объявлено, что одно и то же. А на "взрослый": я смутно помнил, что первый список был гораздо больше. И полез проверять, так ли это, не удовлетворившись "и другими вещами". Структура рассказа заставила меня туда полезть, понимаете?

  >Удивительная :) реакция на предложения, почти следующие друг за другом и сказанные ребёнком.

  А не Автор ли вложил их своему персонажу в уста?

  >Никакой метафоричности!

  Вот ей-ей, если бы девочка сказала "дождевые цветы", "дождиковые цветы", "дождиные цветы" - я бы поверил. А вот "цветы дождя" - это взрослое.

  >И ещё - я и моя героиня не знаем песен, что исполняет М.Боярский, кроме как из "Трёх мушкетёров". :))

  Дети разные бывают. :)

34. Инна К. 2011/10/27 23:19 [ответить]
  Здравствуйте, уважаемый комментатор.

  "История С Рисованием"

  Но когда краски заговорили человечьими
  голосами и начали обсуждать своё истинное предназначение... "Стоп, - сказал
  я себе, - а чего это там Анжела нарисовала красным цветом? Не помню". И
  пришлось отматывать текст назад и читать повторно. То есть, "спиральная"
  структура рассказа превращает его в своего рода головоломку. А это не есть
  гут.
  ----------------------------------------------------------------------------
  Думаю, что Вы невнимательно прочитали, что говорили краски.
  Они как раз и НАЗВАЛИ вещи, которые нарисовала и раскрасила Анжела.
  Так что ничего перематывать назад не нужно.
   Головоломки нет :).

  Примеры:

   " Я красная красочка и должна рисовать только красные предметы: яблоки, помидоры, маки, рябину, красную шапочку на дятле. Мне не нравится рисовать красные огурцы, красных котов и другие вещи, которые никогда не бывают красными. " - сказала маленькая баночка с красной краской.

   "Про меня каждый скажет, что я - цвет весны, цвет свежей зелени, весенних лугов и полей, a также цвет Полярного сияния. Я ненавижу рисовать зелёные стены, полы и потолки!" - огорченно говорила четвёртая баночка.
  ______________________________________________________________________________

  О "Цветах Дождя".

   "Городские цветы дождя поднялись в небо и расцвели там опять" -
  слишком взрослая, слишком "михаилобоярская", слишком "кённинговая". Вы
  помните песню "Городские цветы"? А что такое кённинг? Это метафоричный стиль
  скандинавского стихосложения,

  -------------------------------------------------------------------------
  Удивительная :) реакция на предложения, почти следующие друг за другом и сказанные ребёнком.

   И девочка решила, что зонтики - это городские цветы дождя.

   Люди закрыли свои зонтики, и Анжела подумала, что городские цветы дождя цветут только тогда, когда идёт дождь.

   ... цветные шары медленно плыли в тёмном вечернем небе. Девочка радостно закричала: "Смотрите, смотрите! Городские цветы дождя поднялись в небо и расцвели там опять!"

  Никакой метафоричности!
  И ещё - я и моя героиня не знаем песен, что исполняет М.Боярский, кроме как из "Трёх мушкетёров". :))

  Признательна за внимание,
  всего доброго,
  Инна

33. Ветнемилк К. Е. (the_xx@rambler.ru) 2011/10/27 22:15 [ответить]
  > > 32.Шнурочка

  >Так ведь в тексте сказано, что ему исполнилось три года )))

  Понятно. Вы не волнуйтесь, оценка, наверное, будет не плохая. А насчет замечания - тут у меня "личное". :) Несколько раз в детстве возникали ситуации, когда я крайне остро переживал подобные несоотвествия. Например, лет в 6 смотрел "Трех толстяков", там в конце наследник Тутти падает, раненый вражеской пулей. Я, помню, был в шоке: ранят ведь только на войне и только "больших" героев - Орленка, например, или Щорса. А тут какого-то пацана, почти моего ровесника, - да за какие заслуги? :) Или, уже во 2-м классе, читал в "Мурзилке" про девочку-первоклассницу, которая училась на тройки и даже не умела решать задачку про "летит стая гусей и т.п.", а потом разобралась. Помню, я просто рыдал от обиды: первоклассница-троешница знает, что такое "уравнение" и "икс", а почему я - второклассник - не знаю? Вот, запомнилось на всю жизнь - и теперь глаз царапнуло: на 2-колесном-то и я, и в детсаду, и все во дворе научились только годам к 6-7, а не в 3. Правда, теперь рыдать уже не буду, "но осадочек остался". :)))

32. *Шнурочка 2011/10/27 21:18 [ответить]
  >Но в процессе чтения постоянно возникал
  вопрос: сколько же лет ребёнку, что из 3-колёсного велосипеда он уже вырос, а "что такое весна" не знает?
  Спасибо за обзор.
  Так ведь в тексте сказано, что ему исполнилось три года )))
  А по поводу весны ситуация такая: у нас в Сибири весна такая нестабильная. Сегодня есть, завтра опять нет. Андрюша услышал по телеку, что пришла весна, но это была европейская часть России, там весна была уже вовсю, а у нас только начиналась. Вот он и засомневался и спросил у мамы. У кого же ещё спрашивать как не у мамы? вот )))

31. *Усманова Александра Рустамовна (sandrro@rambler.ru) 2011/10/27 20:40 [ответить]
  > > 30.Ветнемилк К. Е.
  >> > 29.Усманова Александра Рустамовна
  >>Спасибо за обзор Рыбалки и Чаепития. А Карандаши?
  >
  >Трудный для оценивания рассказ. Три раза прочитал (с перывом в несколько дней) - три разных впечатления. :)

  :) Бывает

30. *Ветнемилк К. Е. (the_xx@rambler.ru) 2011/10/27 20:05 [ответить]
  > > 29.Усманова Александра Рустамовна
  >Спасибо за обзор Рыбалки и Чаепития. А Карандаши?

  Трудный для оценивания рассказ. Три раза прочитал (с перывом в несколько дней) - три разных впечатления. :)

29. *Усманова Александра Рустамовна (sandrro@rambler.ru) 2011/10/27 17:51 [ответить]
Спасибо за обзор Рыбалки и Чаепития. А Карандаши?

Страниц (2): 1 2

Связаться с программистом сайта.

Новые книги авторов СИ, вышедшие из печати:
О.Болдырева "Крадуш. Чужие души" М.Николаев "Вторжение на Землю"

Как попасть в этoт список

Кожевенное мастерство | Сайт "Художники" | Доска об'явлений "Книги"

Ветнемилк К. Е. : другие произведения.

Комментарии: Крош-2: Критерии и обзор ()

Комментарии: Крош-2: Критерии и обзор
()